綜合實(shí)踐活動(dòng)《珍惜我們的眼睛》教學(xué)紀(jì)實(shí)

張曉麗

教學(xué)內(nèi)容：上海科技教育出版社小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)正確使用眼睛，保護(hù)好自己的眼睛，珍惜我們的眼睛。

2.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，實(shí)踐能力和自己制訂計(jì)劃的能力。

3.讓學(xué)生通過(guò)本次活動(dòng)正確認(rèn)識(shí)到眼睛的寶貴，提高保護(hù)眼睛的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程

第一環(huán)節(jié)：確立主題

師：同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？

師：今天老師給大家?guī)?lái)了一段動(dòng)畫(huà)片。平時(shí)我們是用眼睛看的動(dòng)畫(huà)片，今天我們來(lái)?yè)Q一種方式來(lái)欣賞動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)同學(xué)們用手中的書(shū)遮住雙眼。

（生按教師的要求去做，播放動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》。）

師：動(dòng)畫(huà)片欣賞完了，能告訴老師，這是一部什么動(dòng)畫(huà)片？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)欣賞動(dòng)畫(huà)片時(shí)有什么感受？

生：不讓用眼睛看，很著急。

師：想用眼睛來(lái)仔細(xì)地看一看嗎？

生：想。

（再次播放，生觀看。）

師：在你們一張張興奮地笑臉上，老師能感受到你們此時(shí)的心情是十分快樂(lè)的。這是因?yàn)槟銈冋嬲匦蕾p到了動(dòng)畫(huà)片，對(duì)吧？ 剛才老師讓你們用書(shū)遮住雙眼給你們的視覺(jué)設(shè)置了障礙，這是一時(shí)的、暫短的，但如果你們不珍惜自己的眼睛，就會(huì)造成近視、眼澀、眼花，甚至白內(nèi)障、青光眼等眼疾，那就是你給自己設(shè)置了視覺(jué)障礙，那可不是幾分鐘的事情了，將是你終生的遺憾。眼睛除了能看動(dòng)畫(huà)片，還可以看書(shū)，認(rèn)字，還可以……

生：欣賞美景，看光線，色彩……

師：是的，眼睛是人們獲得光線、色彩、形象信息的主要感官，大腦中大約有80%的知識(shí)和記憶都是通過(guò)眼睛獲取的。所以，我們一定要……

第二環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題 分析問(wèn)題

師：這節(jié)課我們就以《珍惜我們的眼睛》為主題，大家說(shuō)好不好啊？要開(kāi)展好這一項(xiàng)活動(dòng)我們要從哪些方面入手呢？

（生討論。）

師：對(duì)，你的想法真棒，宣傳海報(bào)可以通過(guò)同學(xué)們不斷重復(fù)的瀏覽和思考，使珍惜眼睛的意識(shí)在同學(xué)們心中不斷深化， 使同學(xué)們?cè)诿赖母惺苤惺艿絾l(fā)和教育。

師：除了做宣傳，你們還想做什么呢？

生：我想，要讓同學(xué)們都能珍惜自己的眼睛，我們應(yīng)當(dāng)先了解同學(xué)們平時(shí)是怎樣來(lái)使用自己的眼睛的，然后有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。

師：這個(gè)想法很好。你打算用什么方法來(lái)了解同學(xué)們的用眼情況呢？

生：可以采用調(diào)查問(wèn)卷的方法。

師：這是一個(gè)好方法，可以一目了然地知道同學(xué)們的用眼習(xí)慣。設(shè)計(jì)問(wèn)卷之前我們應(yīng)該了解什么呢？

生1：應(yīng)該了解用眼習(xí)慣都包括哪些方面，要知道哪些是好習(xí)慣，哪些是不好的習(xí)慣。

生2：應(yīng)該用統(tǒng)一的字母代表一類(lèi)選項(xiàng)。

師：你們還想開(kāi)展哪些活動(dòng)？

師：很不錯(cuò)，我想問(wèn)一下，你們想到哪里查找資料？

生1：上網(wǎng)上找。

生2：到書(shū)籍中查閱。

師：對(duì)，上網(wǎng)查找和看書(shū)是我們獲取知識(shí)的好方法。

師：如果我們要找眼科醫(yī)生咨詢(xún)的話，我們要注意什么？

生1：要有禮貌。

生2：要在醫(yī)生沒(méi)有病人的時(shí)候咨詢(xún)。

師：你們想得很周到，在這方面還有要說(shuō)的嗎？那我給你們補(bǔ)充一下吧，無(wú)論你們是上網(wǎng)查找、到書(shū)中查閱、還是咨詢(xún)醫(yī)生都要做好記錄。

師：要珍惜我們的眼睛我們還應(yīng)做什么？

生：我想知道哪些食物可使眼睛變得更明亮。我要上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。

生：我想搞一個(gè)文藝宣傳，編排一些小品，或者三句半，來(lái)宣傳珍惜眼睛的重要性。

師小結(jié)：要想開(kāi)展好“珍惜我們的眼睛”這一主題活動(dòng)，我們要進(jìn)行“用眼習(xí)慣調(diào)查”“了解正確的用眼方法”“學(xué)習(xí)護(hù)眼知識(shí)”“制作護(hù)眼宣傳海報(bào)”等活動(dòng)。接下來(lái)我們前后桌4人一個(gè)小組，推薦出本小組的小組長(zhǎng)，然后由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，與小組成員一起制訂你們的活動(dòng)計(jì)劃，大家說(shuō)好不好？

生：好。

師：那你們知道怎么做活動(dòng)計(jì)劃嗎？

師：老師給同學(xué)們帶來(lái)了活動(dòng)計(jì)劃的基本步驟，請(qǐng)同學(xué)們看一下。（出示課件——活動(dòng)計(jì)劃的基本內(nèi)容）下面同學(xué)們就開(kāi)始制訂你們的活動(dòng)計(jì)劃吧。

第三環(huán)節(jié)：小組制訂活動(dòng)計(jì)劃

（學(xué)生活動(dòng)，教師指導(dǎo)。）

第四環(huán)節(jié)：匯報(bào)小組活動(dòng)計(jì)劃

師：現(xiàn)在各小組都已經(jīng)制訂完了活動(dòng)計(jì)劃，哪個(gè)小組先來(lái)匯報(bào)你們的活動(dòng)計(jì)劃？小組匯報(bào)時(shí)，我希望大家都要注意傾聽(tīng)，我們可以給予補(bǔ)充或提出建議。好嗎？

生1：我們小組主要想做學(xué)生用眼習(xí)慣的小調(diào)查。

我們的活動(dòng)計(jì)劃是：1.了解用眼習(xí)慣包括哪些方面。2.了解哪些用眼習(xí)慣是好的，哪些是不好的。3.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷；我們所采用的方法是：先分別了解前兩項(xiàng)內(nèi)容，然后匯總我們各自了解的情況，由一人執(zhí)筆記錄，然后，我們每個(gè)同學(xué)都設(shè)計(jì)一個(gè)“用眼習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷”，最后，匯總成一份調(diào)查問(wèn)卷。

（其他學(xué)生補(bǔ)充：1.問(wèn)卷人數(shù)要多，要具有代表性。2.要對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。制成統(tǒng)計(jì)表。）

生2：我們小組是想學(xué)習(xí)護(hù)眼知識(shí)，主要收集哪些食物可以使睛睛更明亮。

我們小組打算上網(wǎng)查找相關(guān)資料，并做好記錄，還要到圖書(shū)室查閱資料，并且做好記錄。我們還設(shè)計(jì)了資料收集記錄表。

資料搜集記錄表：

師：你們的表格實(shí)在是既實(shí)用又醒目。

（其他同學(xué)補(bǔ)充：你們還可以咨詢(xún)老師或家長(zhǎng)。）

生3：我們小組主要負(fù)責(zé)完成保護(hù)眼睛的宣傳海報(bào)。我們計(jì)劃首先找些海報(bào)，了解一下海報(bào)的特點(diǎn)，然后我們每個(gè)人都要畫(huà)一幅保護(hù)眼睛宣傳海報(bào)，然后取每幅畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)畫(huà)一幅我們小組的海報(bào)，向全校同學(xué)做宣傳。

師：非常好，在確定海報(bào)內(nèi)容之后你們要做什么？

生：畫(huà)草圖。

師：說(shuō)的很對(duì)，那么是否還要考慮版面怎樣安排比較合理呢？

生：是的。

師：然后呢？

生：定稿、涂色。

師：關(guān)于制作海報(bào)，還有想說(shuō)的嗎？（沒(méi)有。）那我要提醒你們：宣傳海報(bào)除了要標(biāo)題鮮明，色彩明快，字跡也要清晰醒目。還要注意標(biāo)題醒目，能吸引人的注意力，要以圖為主，文字要少。

師：大家還有沒(méi)有好的建議啊？

生4：我們小組主要負(fù)責(zé)收集正確用眼的方法。

我們小組成員進(jìn)行了分工，有的到圖書(shū)室查找資料，還有負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找資料的，還有負(fù)責(zé)記錄的。還有一部分人負(fù)責(zé)采訪眼科醫(yī)生來(lái)收集信息。一個(gè)人負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)生，由一個(gè)人負(fù)責(zé)采訪，一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄。我們打算用這樣的表格。

資料搜集記錄表：

師：你們也打算用表格的形式做記錄，這是一個(gè)特別好的辦法。請(qǐng)問(wèn)大家可有更好的建議和補(bǔ)充嗎？

（補(bǔ)充：在采訪醫(yī)生之前一定要預(yù)約好，還要有禮貌。）

師：還有哪個(gè)小組想?yún)R報(bào)啊？

生：讓我來(lái)說(shuō)吧，我們想用校園廣播，利用中午休息時(shí)間的播音。我們小組打算上網(wǎng)和查閱書(shū)籍，掌握用眼衛(wèi)生知識(shí)，然后讓我們小組的×××播音，向全校宣傳用眼衛(wèi)生，讓大家都來(lái)珍惜眼睛。

師：注意，每天播出的內(nèi)容不要過(guò)多，要精當(dāng)。

生：我們小組制作小報(bào)，首先小組成員作了分工，一部分去了解小報(bào)的特點(diǎn)，一部分收集資料，整理之后，一部分討論版面設(shè)計(jì)，最后由×××執(zhí)筆，×××繪圖，共同完成宣傳小報(bào)。

師：分工明確，你們是很棒的小組。

生：我們是板報(bào)小組，收集護(hù)眼資料，整理之后由×××在班級(jí)完成板報(bào)設(shè)計(jì)，×××來(lái)寫(xiě)字，×××來(lái)畫(huà)圖。

師：只是在班級(jí)，有沒(méi)有想過(guò)如何向全校同學(xué)宣傳呢？（是不是把你們板報(bào)的內(nèi)容介紹給其他班級(jí)，讓他們都來(lái)學(xué)習(xí)一下呢？）

生：我們打算上商場(chǎng)打展示語(yǔ)。讓老老少少都珍惜眼睛。首先，我們精挑細(xì)選語(yǔ)言，既有代表性，又能說(shuō)明問(wèn)題的語(yǔ)言。然后聯(lián)系商場(chǎng)負(fù)責(zé)人，說(shuō)明意圖，請(qǐng)求允許。

生：我們小組是文藝表演小組，我們要編排一臺(tái)文藝節(jié)目，請(qǐng)一些相關(guān)老師作指導(dǎo)，小組成員也分別收集，整理資料，然后請(qǐng)老師幫助編排節(jié)目。

師：這真是一個(gè)好辦法，珍惜眼睛要大力宣傳。

第五環(huán)節(jié)：總結(jié)結(jié)束 拓展延伸

師：聽(tīng)了大家的匯報(bào)，老師非常高興，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)前都做好了計(jì)劃，希望你們?cè)谛袆?dòng)之前，能將同學(xué)們提出的好建議，納入到你們的計(jì)劃當(dāng)中，進(jìn)一步完善你們的計(jì)劃，相信你們會(huì)按照你們的預(yù)想，開(kāi)展好這次活動(dòng)，我期待你們下節(jié)課能有精彩的匯報(bào)。下課。

（作者單位：雞西市密山楊木中心學(xué)校）