楊燕 蔡淑萍
科研在高等教育教學中具有不可替代的促進作用,評價一所大學辦學質量的高低,一個重要的指標是看其科研學術水平。探討了加強科研隊伍建設的重要性,并對如何加強高校科研隊伍的建設提出了幾點建議。
高校科研隊伍建設科研與教學,是任何一所大學的兩個輪子,缺少哪一個,都會失去平衡。高校是高素質人才培養的重要基地和匯聚之地,高等教育的目的是為社會培養高層次的人才,他們走向社會將成為科技創新的主力軍。我們的高等教育并不僅僅是書本的教育,重視科學研究,鼓勵科技創新,以科研促進教學,提高教學質量,培養更多更好的創新型人才是高等教育的重要內容。高校的科研水平高低對人才培養、技術創新、綜合國力有巨大影響,因此,提高教師的創新能力,加強高校科研隊伍建設是至關重要的。科研可以造就高素質的創新型師資隊伍,有利于培養學生的創新素質和能力,提高學校的學術地位和聲譽,促進學校的建設。
高校每年承擔著大量的各級各類的研究項目,取得了豐碩的研究成果,如何穩定高校研究人員,加強高校科研隊伍建設,保持高校的人才優勢,培養造就一支具有一定規模,適應新時期科技發展要求的優秀科研隊伍,已成為當前高校的重要間題,是使高校的科技水平得以充分發揮的重要保證。
一、解放思想,以人為本
科研人員、高校教師是高校科研活動的核心,對人的管理是高校科研管理的重點。加強科研隊伍建設要充分發揮科研活動的核心——科研人員的主體性,調動他們的積極性。確立“以人為本”的原則,把“以人為本”思想貫穿在整個學校的科研工作的全過程;當前高校實施設立特聘教授崗位,加大科研獎勵力度,都是“以人為本”原則的具體實踐。要發現新的人才,用好現有的人才,穩定住關鍵的人才,引進急需和頂尖的人才,培養出未來的人才,充分發揮人才的作用,全方位、多層次地加強科研隊伍建設。
二、加強科研平臺建設,優化配置科技資源
科研平臺建設是科研發展的物質基礎和平臺,是培養高素質人才,凝聚科技人才的重要基礎。要充分發揮國家(省)重點實驗室、示范中心和工程(技術)中心的作用,實施“開放、流動、聯合、競爭”的科研基地的運行機制,整合學校的科技資源,為科研人員提供良好的科研環境。加強學校與企業的結合,產學研結合是企業與高等學校、科研院所合作發展,加強企業技術改造和技術開發,加快先進技術在企業中推廣應用,促使高科技成果產業化,加速科技成果轉化為現實生產力的有效方式,同時,也為學校科研隊伍的建設提供了一個實踐的平臺。在科研中使科研隊伍不斷地得到鍛煉,有利于培養優秀的科研人員,從而提高科研隊伍素質。
三、建立健全用人機制和激勵機制
為了穩定科研隊伍高校應采取一些激勵措施調動科研人員的積極性,深化人事制度改革,建立和完善對各級各類人才的選拔任用、考核評價、流動配置、激勵監督的制度,形成有利于人才輩出、人盡其才的機制。吸引聘用海外高級人才,鼓勵留學人員回國工作或以適當方式為祖國服務,在課題、獲得成果等方面給予一定的獎勵,增強科研榮譽感,不斷優化隊伍結構。目前不少高校正在采取各種手段,穩定科研隊伍,如對科研人員在項目立項級別、研究過程、發表成果等方面給予不同程度上的科研工作量補貼;同時通過專項基金的設立,培養和造就新的優秀學術帶頭人,來培養未來的科研隊伍。這些對促進科研隊伍的穩定無疑起了推動作用。
四、加強學科建設,優化學科布局
科研工作的深入離不開學科建設,尤其是重點學科建設。完善和發展符合新時代科學發展要求的學科體系,大力推動和加強學科交叉研究,積極鼓勵和支持新興學科和交叉學科的發展,是當前學科建設的趨勢,同時也是學校科學研究的新方向。只有不斷加強學科建設,科研工作才能具備可持續發展的強勁動力。根據科技發展的要求,調整和優化學校的學科建設方向,對于學校科研的發展將起到推動的作用,對高校科研隊伍建設也會產生深遠的影響。
五、充分發揮科研管理在科研隊伍建設中的作用
科研管理是高等教育管理的重要組成部分,對提高科研隊伍建設具有重要作用。先進的科學技術要有與之相適應的管理方式相配合,才能產生巨大的生產力。如何發揮管理核心——科研人員的主體性,激發他們的潛能,使他們取得創造性的成果,是做好科研管理工作的關鍵。科研管理工作應及時更新觀念,樹立開拓精神和服務意識,改革不適合科學研究發展的規章制度,為科學研究和科研隊伍的發展提供更好的支持和保證。
六、加強學術交流,擴大國際合作
隨著科學技術的飛速發展,各學科之間的分化與組合,科學技術的相互滲透,重大課題攻關的聯合與合作,使得各學科間的學習和交流成為必然。學術交流是提高學術水平,促進科技創新,掌握科技動態的重要手段。廣泛開展國際合作和學術交流,吸取各種學術營養,博采眾長,不斷更新知識,拓寬專業面,對推動學科建設,提高人才培養質量,追蹤科技前沿起著極為重要的作用。科研隊伍的建設,要緊跟科技發展的方向,要及時掌握不同國家、不同地區的學術研究狀況、研究水平、科技發展的先鋒,從而提高自身素質,以迎接科技不斷進步而帶來的新的挑戰。
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