苔花如米小也學牡丹開

洪峻

胡云飛說，自己上小學時是個“玩”童，初中時是個小說迷。到了高中后，她變了。她喜歡靜靜地看書，或者趴在課桌上一篇又一篇地寫著自己的心思和夢想。同學們開玩笑說：“你真是個‘坐家啊?！背蔀椤白摇钡乃?，沒有想到自己信手涂鴉的一些文章竟然陸陸續續在《九華晨刊》《池州廣播電視報》《安徽商報》上發表了出來。由于表現突出，她還擔任了校報記者站站長。有一天，老師對她說，只要努力，“坐家”也是可以成為“作家”的。聽了老師的話，她的目標突然一下子明確起來，生活也變得多姿多彩了。

有了目標的她，向老師要了一大串文學書籍的名稱。她一邊寫，寫自己的生活，寫所思所想，一邊“惡補”——如饑似渴地閱讀可以給她帶來營養的圖書。

胡云飛說，進入高中后，她習慣于伴著書香入眠。她不再沉迷言情、穿越、網游類小說，而是在經典著作中暢游。每當下晚自習后，她總是要點亮那盞臺燈，持一卷書來品讀。此時，書中清婉的故事、精彩的語句，讓她有一種“空山新雨后”的滋養。她喜歡那古典的憂郁和淡淡的哀傷。她時而掩卷沉思，看到動情處，又會情不自禁地欷歔驚嘆。柔和的燈光下，月無語，夜無聲，她一個人獨自品味那或平和沖淡、或幽雅清麗、或從容恬靜、或幽默睿智的文字，不經意中讓自己的靈魂得以升華。

她喜歡書頁翻動的輕響，喜歡書卷里散發出來的淡淡墨香。一本書，一個夢，再加上一壺清茗，幾縷淡香，那是屬于夜的景致，也是屬于她的景致?！皶阆阋u人，學蝶繞花品書香”，無論雨急風驟，無論寒來暑往，她總是與書彼此微笑對視，直至酣然入眠。

我們需要文學的凝視，這種凝視就是我們通過文學，去了解，去渴望，去訴求，去表達；我們需要文學的凝視，這種凝視就是我們通過文學，去打動人，去溫暖人，去抵達人的內心世界，這是一種心靈的詢問，靈魂的閱讀。

一直不明白胡云飛的筆名“米小”是什么意思，直到有一天，在批閱她的日記后。才頓悟。她日記的扉頁處有這樣一段話：

一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為它無法像松樹那樣高大挺拔。松樹也沮喪地告訴園丁，它想自我了斷，因為它不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說它不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，靜靜地綻放著?！澳銥槭裁丛跓o人問津的角落仍能昂首綻放著？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是一株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我就很快樂??！”

這讓我突然想起一句詩——“苔花如米小，也學牡丹開”。這不就是胡云飛同學筆名的寓意嗎？這個聰明的孩子，文學不但豐富了她的生活，也提高了她的人生品味。也許她的文筆還稚嫩了些，也許她的視野還狹窄了些，也許她還沒有一雙慧眼將世界的紛紛擾擾看個清楚明白，但是熱愛文學的她，必定有得燦爛奪目。