卷首

閱讀和寫作兩項是生活上必要的知能；知要真知，能要真能，那方法絕不是死記硬塞，絕不是摹仿迎合。就讀的方面說，若不參考，分析，比較，演繹，歸納，涵泳，體味，哪里會“真知”讀？哪里會“真能”讀？就作的方面說，若不在讀的功夫之外再加上整飭思想語言和獲得表達技能的訓練，哪里會“真知”作？哪里會“真能”作？

——葉圣陶《認識國文教學》

習作，最好在實用方面下功夫。說清楚一點，就是為適應生活上的需要而寫作，同時便認真的學習寫作。如有信要寫，有筆記要記，有可敘的事情要敘出來，有可說的情意要達出來，那時候千萬不要放過，必須準備動筆。動筆以前，又必須仔細料量，這信該怎么寫，這筆記該怎么記，這事情該怎么敘，這情意該怎么達；料量停當，然后下筆。

——葉圣陶《國文隨談》

摘自《葉圣陶教育文集》第三卷，人民教育出版社，1994年8月版