青海山區(qū)中小學(xué)體育師資配備的調(diào)查研究

羅秀敏　韓紅英

摘要：文章運(yùn)用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、訪談法等研究方法，對(duì)青海省湟中縣山區(qū)具有代表性的44所中小學(xué)體育師資配備現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。結(jié)果表明：體育教師結(jié)構(gòu)不合理，兼職教師比例較高；高級(jí)職稱比例偏低；體育教師專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，體育教學(xué)目標(biāo)偏離，對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)重要性認(rèn)識(shí)不清，并針對(duì)上述問題，提出了加強(qiáng)貧困山區(qū)中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)廣泛持久開展的政策建議。

關(guān)鍵詞：陽光體育運(yùn)動(dòng) 體育師資 山區(qū)中小學(xué) 青海省

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-5643（2013）08-0016-03

在“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)施過程中，城市大中小學(xué)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展情況一直是國內(nèi)學(xué)者關(guān)注和研究的重點(diǎn)，而對(duì)于農(nóng)村學(xué)校開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的關(guān)注和研究相對(duì)較少，尤其是針對(duì)西部貧困山區(qū)中小學(xué)的實(shí)證研究更少。學(xué)校體育教師是陽光體育運(yùn)動(dòng)開展的具體落實(shí)者和實(shí)踐者，西部農(nóng)村學(xué)校由于受地域環(huán)境、交通、經(jīng)濟(jì)、教育資源等限制，學(xué)校體育教育的發(fā)展一直落后于中東部地區(qū)。因此，如何加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，按照開設(shè)體育課和開展課外體育活動(dòng)的需要，配齊配強(qiáng)體育教師，對(duì)于落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)工程”的實(shí)施具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。文章以青海省湟中縣為個(gè)案，通過對(duì)山區(qū)學(xué)校在陽光體育活動(dòng)背景下體育教師配備現(xiàn)狀的調(diào)查分析，探討體育教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題，提出促進(jìn)山區(qū)學(xué)校推進(jìn)陽光體育活動(dòng)的政策建議，并為西部其他貧困地區(qū)加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)提供借鑒。……