比賽

姚良卿

一張錄取通知書突然擋住了我的視線，“大學本科”幾個深色字體特別醒目。“老師，我沒讓您失望吧！”話音剛落，人就從背后跳到了我的眼前。“就知道是你。”愉快的交流過后，看著她歡快離去的背影，我想起了那一幕幕逝去的場景。

“姚老師，您得幫幫我，我知道，她很聽您的話。”聽著家長焦急的話語，我才知道，因為成績不好，家長才批評她幾句，她就玩失蹤，夜不歸宿。她是我們班的體育委員，活潑好動，熱情大方，但是特愛面子，雖然體育成績不錯，但是文化成績不盡人意。

“老師，我想找您談談。”“好啊，什么事？說來聽聽！”我故作輕松的樣子。“昨天晚上我特別心煩沒回家，因為我知道，以我的成績，是無論如何也考不上大學的。”“那你是對老師沒有信心了？”“不是，是對我自己……”“我告訴你，老師現在在做一件事情，那就是爭取拿到高級教師職稱資格，以我現在的條件，這是非常困難的事，但我還是要去努力。而你，只要努力，就有相當大的希望考取理想的大學。你看這樣行嗎？我們現在都有自己的理想和目標，讓我們共同努力，一起學習，一起進步，用三年的時間去實現我們各自的理想。你現在還有兩年就畢業了，也就是說，就算第一次高考失敗了，還可以再來一年，有沒有信心？”

“老師，我想明白了，《為學》中說‘天下事有難易乎？為之，難者亦易矣，不為，易者亦難矣。我同意和您比賽，看誰先實現自己的目標。”第二天，她滿臉自信地找到了我，并遞給我一份挑戰書。“好！一言既出，駟馬難追！”我把左手伸出來，與她擊掌為誓。

接下來的日子里，我把空余時間都放到了撰寫稿件這件事情上，因為這是評定職稱的硬指標，這也是作為體育老師的我的最大弱點。看著我的稿子一次次被退回，她小心翼翼地問道：“老師，你們評職稱真的那么難嗎？”“雖然有難度，但是我不怕！”她笑了：“是呢，怕什么！”

“老師，您這么厲害啊！拿了那么多獎狀，您一定會一次通過的。”看了我的申報材料后，她不由得發出贊嘆聲。我笑了：“成績屬于過去，老師還要繼續努力。”

一年一度的評定又落下帷幕了。當知道我“落榜”時，她趕緊跑過來安慰我：“老師，沒關系，繼續努力，我永遠支持您！”“必須的！”我學著鄉村愛情戲劇里面“劉大腦袋”的口吻，并做了一個鬼臉，逗得大家都開心地笑了。

可沒過多久，我又發現了她無精打采的樣子，原來她又遇到難題了，她感覺科任老師在課堂上講的知識都很容易，可是輪到自己動手做題時卻無從下筆，但是如果老師再稍加點撥，她立即又明白了，她想不通這是為什么。我趕緊肯定她說：“你現在進步很大，因為你非常努力。”然后讓她明白，現在她還在上高二，掌握的知識還沒有形成連貫的體系，等老師把課本知識教完以后，再進行一兩次整合復習，知識點與知識點間就融會貫通了，到那個時候，這個難題就會迎刃而解。最后鼓勵她：“現在是最困難的時期，堅持就是勝利！”

她恢復了信心，每天堅持學習，專心聽講。過了一段時間，她媽媽打電話給我說：“老師，自從上次我打電話給您以后，我女兒變化可大了！她每天回來以后就一頭扎到書堆里去了，再也不像以前那樣一回家就抱著電視看，當初最愛上網的她，已經有好長時間都沒打開電腦了，我說她什么，她也不會跟我頂嘴了，反而經常安慰我，媽，您就放心吧，女兒不會讓您失望的。”聽了她媽媽的話，我心里感到很欣慰，這孩子，學習成績肯定會有所提高的。

果然，在2011年“全國中學生語文知識能力大賽”中，我校30多人參加比賽，有5人獲得了“廣西賽區二等獎”，她就是其中一員。而到了期末考試時，她是全班進步最大的學生。我笑著對她說：“你成了我們班同學學習的榜樣了，老師為你而驕傲。”“嘿嘿！”她不好意思地笑了笑，用手撓了撓后腦勺說：“距離目標還有不小的差距呢！”

“老師，怎么辦，我只考了283分，加上山區照顧分也僅有293分，不會不上線吧？”高考結束后她一查到分數，就著急地跑到我的辦公室問我。我趕緊找來近三年廣西體育特長生的二本錄取分數線，拿給她看，當她知道她的分數比三年來的最低錄取分數線都高，并且今年全區有60%以上的學校首次使用現代化考場（考場安裝攝像頭，實行電子屏障）時，她緊鎖的眉頭才舒展開來。看著她仍然有些焦慮的樣子，我就很肯定地說：“你就放一百個心吧，你肯定上線了。”果不其然，2012年體育特長生二本分數線為273分，她也因此順利地進入了夢寐以求的大學。

現在她進入大學有一個多學期了，而我的目標還未實現。她經常用QQ和電話了解我的情況。我告訴她：“那只是我鞭策自己的動力。老師真摯地熱愛教育工作，早已把名利拋到九霄云外。當然，為了做個更好的老師，我會繼續努力的。”

（責編 秦越霞）