高職院校學(xué)生閱讀取向?qū)D書館資源建設(shè)的啟示

袁艷

【摘 要】讀者的閱讀取向及其變化規(guī)律，是圖書館資源建設(shè)的依據(jù)。本文闡述了高職院校學(xué)生閱讀情況對(duì)圖書館館藏建設(shè)的啟示。

【關(guān)鍵詞】閱讀取向 高校圖書館 資源建設(shè) 大學(xué)生

大學(xué)生是高校圖書館最大的讀者群體。他們的閱讀取向的變化關(guān)系到高校圖書館館藏建設(shè)的發(fā)展以及高校圖書館館藏資源結(jié)構(gòu)布局。為大學(xué)生讀者提供切實(shí)有效的閱讀資源，減少館藏資源的浪費(fèi)，保障館藏資源建設(shè)的系統(tǒng)性、完整性，成為高校圖書館資源建設(shè)極為重要的內(nèi)容。

1高職院校學(xué)生閱讀情況分析

隨著網(wǎng)絡(luò)3G時(shí)代的到來，大學(xué)生的閱讀取向，已經(jīng)由原來的一元化轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)今多元化的閱讀模式。曾經(jīng)單一的紙質(zhì)圖書閱讀格局已經(jīng)不復(fù)存在。不同讀者的閱讀傾向以及對(duì)館藏文獻(xiàn)利用行為，是館藏資源建設(shè)決策的依據(jù)。了解、分析和把握高職院校各類讀者群的閱讀傾向、閱讀心理，使高職院校圖書館的館藏資源建設(shè)更具針對(duì)性和實(shí)用性，能合理配置有限的采購經(jīng)費(fèi)和館舍資源。

1.1網(wǎng)絡(luò)閱讀成為高職院校學(xué)生閱讀的主旋律

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，讀者獲取有用信息的途徑多種多樣，網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、圖書資料、報(bào)刊等給大學(xué)生提供了多種獲取信息的渠道。網(wǎng)絡(luò)的蓬勃發(fā)展，使學(xué)生的閱讀傾向發(fā)生了變化，曾經(jīng)在大學(xué)校園手捧紙質(zhì)圖書，聚精會(huì)神研讀的場(chǎng)景已經(jīng)隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)而打破，如今拿著手機(jī)或電子產(chǎn)品邊走邊閱讀的景象在校園里隨處可見。網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的閱讀提供了快捷而豐富的閱讀資源，使大學(xué)生成了網(wǎng)絡(luò)閱讀的忠實(shí)讀者，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀已成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生閱讀的主旋律。大學(xué)生閱讀已不再受時(shí)空限制，閱讀無處不在，無時(shí)不在。

1.2高職院校學(xué)生閱讀特點(diǎn)分析

高職院校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是以就業(yè)為導(dǎo)向的，是面向產(chǎn)業(yè)第一線，以培養(yǎng)具有豐富理論知識(shí)和很強(qiáng)動(dòng)手能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。高職院校的特點(diǎn)決定了高職院校學(xué)生閱讀傾向具有鮮明的價(jià)值取向。他們對(duì)休閑娛樂信息、消遣、社會(huì)熱點(diǎn)信息、基礎(chǔ)理論知識(shí)以及內(nèi)容完善的參考資料較為青睞， 對(duì)學(xué)術(shù)信息的需求不大，只有在撰寫論文時(shí)才會(huì)關(guān)心與專業(yè)對(duì)口的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)信息。

1.2.1 休閑娛樂、時(shí)尚性刊物成為首選

休閑娛樂類最好的閱讀莫過于網(wǎng)絡(luò)小說和時(shí)尚性刊物。它們已成為大學(xué)生休閑閱讀的首選讀物。閑暇時(shí)刻，大學(xué)生讀者會(huì)選擇閱讀網(wǎng)絡(luò)小說來放松心情。網(wǎng)絡(luò)小說是互聯(lián)網(wǎng)與文學(xué)有機(jī)結(jié)合所形成的，它是大學(xué)生的想象力以及情感空間的延伸，帶給讀者的不僅僅是內(nèi)容上的新奇，還使讀者在思維上得以創(chuàng)新，它是對(duì)我們價(jià)值觀、思維方式等方面變化的詮釋。因此，大學(xué)生讀者對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說是情有獨(dú)鐘，而且在當(dāng)下高校大學(xué)生中已有部分學(xué)生成為“網(wǎng)絡(luò)小說達(dá)人”而風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，他們既可以鍛煉自己的文筆，也能發(fā)揮自己的想象力，甚至還能賺錢為家庭減輕負(fù)擔(dān)。

大學(xué)生喜歡追隨時(shí)尚，了解最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、社會(huì)發(fā)展變革等重要內(nèi)容，現(xiàn)刊由于其時(shí)效性、內(nèi)容的豐富等特點(diǎn)恰好能迎合大學(xué)生讀者的閱讀口味，而成為大學(xué)生閱讀的必選讀物。在高職院校圖書館現(xiàn)刊閱覽室是學(xué)生經(jīng)常駐足的地方。現(xiàn)刊文獻(xiàn)中的信息一般都是當(dāng)今最新穎、最時(shí)尚、最前沿的信息，代表著當(dāng)今社會(huì)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)的資源。現(xiàn)刊具有出版周期短、時(shí)間穩(wěn)定，能及時(shí)傳遞最新的科學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，為高職院校師生的科研和學(xué)習(xí)提供了最新、最快捷、最權(quán)威的資料。現(xiàn)刊的作用越來越受到廣大大學(xué)生的重視。

1.2.2 考試類圖書受到青睞

作為高職院校的學(xué)生，他們不會(huì)在學(xué)業(yè)上朝高、精、尖方向發(fā)展，就業(yè)是他們最關(guān)心也是最憂慮的問題。他們想努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增加社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)， 掌握多種技能，從而提高就業(yè)能力。因此有些學(xué)生希望在業(yè)余時(shí)間通過自考取得更高的學(xué)歷，而有的則希望取得多種職業(yè)資格證書或者技術(shù)等級(jí)證書。許多學(xué)生將各種類型的過級(jí)考試作為提升自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的方式，因此各種考試書受到青睞，如：英語四六級(jí)考試、日語韓語能力考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等。高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具有從事一種或一類職業(yè)的能力，那些普通本科學(xué)生青睞的考試，他們也積極參與，還得參加一些與他們專業(yè)相符相關(guān)的職業(yè)資格考試，如：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、導(dǎo)游資格證、證券從業(yè)資格證書、報(bào)關(guān)員證書等。因此有關(guān)自考的輔導(dǎo)書、計(jì)算機(jī)和英語過級(jí)輔導(dǎo)書等與考試相關(guān)的書籍，成為閱讀的熱點(diǎn)，成為高職院校學(xué)生在圖書館閱讀的必備閱讀資料。

1.2.3 經(jīng)典名著受熱捧

不朽的經(jīng)典名著是凝聚了人類思想藝術(shù)的精華，蘊(yùn)含著許多人生的哲理，閱讀名著可以陶冶大學(xué)生的思想情操，讀后能給他們留下深沉的思維空間，加以思考，并且對(duì)大學(xué)生的人格塑造也大有裨益。大學(xué)生通過對(duì)文學(xué)名著的閱讀，能感悟自己的人生觀和價(jià)值觀，并潛移默化地接受其中的人生哲理，使他們終身受益，永世難忘。因此名著是提升大學(xué)生思想文化修養(yǎng)的必備讀物，是指引他們?nèi)松l(fā)展的航標(biāo)。

2給圖書館館藏建設(shè)的啟示

大學(xué)生閱讀取向變化，對(duì)圖書館館藏建設(shè)有很好的指導(dǎo)作用。如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，最大限度地滿足大學(xué)生讀者群的閱讀需求，這是高校圖書館館藏資源建設(shè)必須考慮的問題。

2.1明確館藏建設(shè)導(dǎo)向，制定采購策略

高職院校讀者群對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)和目的都十分明確，為了適應(yīng)人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)， 他們希望在校時(shí)能夠努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)， 擴(kuò)大知識(shí)面。由于高職院校圖書館藏書建設(shè)受傳統(tǒng)觀念影響，多注重教學(xué)和科研的需要。館藏大部分是按學(xué)校的專業(yè)學(xué)科門類或教學(xué)計(jì)劃組織的有關(guān)教學(xué)和科研參考書，沒有充分體現(xiàn)出讀者需求至上的原則，造成圖書館滯書現(xiàn)象較嚴(yán)重。因此現(xiàn)代圖書館的藏書建設(shè)要以大學(xué)生讀者素質(zhì)的全面發(fā)展為導(dǎo)向， 緊緊圍繞高職院校師生的需求特點(diǎn)，合理地組織館藏，以滿足師生的各種需求。

館藏建設(shè)中，要注意文獻(xiàn)資源的實(shí)際利用情況以及讀者閱讀需求的動(dòng)態(tài)變化，在采購圖書時(shí)要在各教學(xué)部門開展調(diào)查訪談，了解師生需求，盡力均衡考慮各學(xué)科、各專業(yè)的需要，制定合理的采訪策略。在采購過程中根據(jù)讀者閱讀取向和文獻(xiàn)利用率等情況謹(jǐn)慎考慮復(fù)本量。館藏文獻(xiàn)必須遵循系統(tǒng)性原則，對(duì)館藏文獻(xiàn)的收集必須具有連續(xù)性、相關(guān)性和系統(tǒng)性。 要注意重點(diǎn)和特色文獻(xiàn)、連續(xù)出版物、叢書、多卷書、工具書的系統(tǒng)完整。除此之外， 其他種類的文獻(xiàn)采購可以根據(jù)讀者閱讀需求偏好選擇文獻(xiàn)類型， 以滿足教學(xué)、科研和學(xué)生獲取綜合知識(shí)的需要。

2.2搭建良好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，大學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)的忠實(shí)用戶。高校圖書館只有合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源，才能更好為讀者服務(wù)，體現(xiàn)時(shí)代特色。高校圖書館應(yīng)該加大投資力度，努力創(chuàng)建環(huán)境良好的數(shù)字圖書館，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)資源豐富性、快捷性、獲取的便捷性、共享性等方面是紙質(zhì)讀物無法相媲美的。但是，網(wǎng)絡(luò)資源中有許多影響大學(xué)生身心健康的不良讀物，要正確引導(dǎo)他們合理利用網(wǎng)絡(luò)，努力營造學(xué)術(shù)氛圍，讓大學(xué)生積極利用數(shù)據(jù)庫資源，與各教學(xué)部門一起有計(jì)劃地逐步推進(jìn)，分期、分段布置本課程相關(guān)的學(xué)期課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等，潛移默化地提升學(xué)生的科研素養(yǎng)。圖書館應(yīng)定期開展關(guān)于檢索、數(shù)據(jù)庫使用等專題講座，讓學(xué)生掌握基本的檢索知識(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)庫有個(gè)基本認(rèn)識(shí)，使他們逐漸愿意使用數(shù)據(jù)庫資源，為以后的學(xué)習(xí)深造奠定基礎(chǔ)。

2.3合理配置專業(yè)、非專業(yè)現(xiàn)刊的比例

由于現(xiàn)刊讀物具有時(shí)效性、新穎性的特點(diǎn)，是其他讀物無法取代的。現(xiàn)刊把握著時(shí)代的脈搏，時(shí)效性很強(qiáng)，代表著時(shí)尚和前沿，成為大學(xué)生閱讀中最愛的讀物。但在采購時(shí)，必須合理配置兩者的比例，如果兩者比例不均，造成學(xué)生專業(yè)知識(shí)和非專業(yè)知識(shí)比例失衡。在高職院校中，由于學(xué)生對(duì)專業(yè)性學(xué)習(xí)要求不高，專業(yè)性期刊多成擺設(shè)，因此高職院校圖書館在采購時(shí)要結(jié)合本校數(shù)據(jù)庫購買情況，考慮兩種現(xiàn)刊的比例，不僅要夯實(shí)大學(xué)生讀者的專業(yè)基礎(chǔ)，還要開拓他們的視野，提升他們的綜合素質(zhì)。

綜上所述，高職院校圖書館應(yīng)樹立為院校專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)服務(wù)的思想，根據(jù)本校的專業(yè)建設(shè)、學(xué)校發(fā)展及高職學(xué)生閱讀特點(diǎn)，著力改變藏書結(jié)構(gòu)，使館藏建設(shè)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和職業(yè)教育的特色，擁有更完善的文獻(xiàn)信息保障體系，充分發(fā)揮圖書館的教育職能和情報(bào)職能，辦出高職院校特色。

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