高中生要練習鋼筆書法

張健

摘要：練習鋼筆書法對高中生來說既實用又可行。只要掌握一個正確的方法，用不了多長時間，就可以寫出一手漂亮的鋼筆字。

關鍵詞：鋼筆書法；實用；方法

首先聲明，我這里說的是鋼筆書法而非傳統意義的毛筆書法。為什么要這樣說呢？這是結合我自己多年的書法教學經驗來說的。因為平常一說到練習書法，一般就是對毛筆書法而言的。但是高中生和小學生不一樣，小學生可以多多地學習毛筆書法，這是因為小學生年齡小，可塑性強，毛筆書法練習只要一直堅持下去，以后也許能走這樣一條專業的道路。但是高中生基本上都接近成人了，如果再回過頭來練習毛筆書法，這就好像一個已經會跑了的人，你讓他再重新開始爬一樣，一下子又倒過去了，難度是很大的。另外，還有一個重要的原因，高中生與小學生相比來說，時間要緊張得多，生活學習壓力很大，平常時間就像打仗一樣，也就根本不可能有充足的時間去練習毛筆書法。所以，通過平時的觀察和實踐，我感覺鋼筆書法對于高中生來說，既實用又可行。

一、高中生練習鋼筆字的好處

1.能寫一手漂亮的鋼筆字，可以鍛煉自己的綜合能力。現在的高中生，字寫的好的還是比較缺乏的。如果你的鋼筆字寫得好，那么每逢學校班級里邊有什么課外活動，像黑板報、學習園地、布置教室之類的，你就是義不容辭的主力軍，時間一長，不但提高了自己的書寫能力，而且別人對你的看法和評價也會有一個正面的提升，這對自己的綜合能力來說就是一個極大的提高。

2.作為一個學生來說，考試可以說是需要認真面對的一件事情，幾乎每一個教師都喜歡字跡工整漂亮的試卷。你的鋼筆書法練好了，每次考試卷面整潔，書寫美觀，這會就給人一個良好的印象，那么卷面分也會大幅上漲。如果高考中也能達到這樣的效果，那對自己將會是一個不小的幫助。

3.好的鋼筆書法，對于以后的工作擇業也是一個良好的競爭條件。現在，幾乎每一個高中生都深刻地認識到，只有靠著自身素質的提高才能對抗越來越大的就業壓力。如果在相同的條件下，面對同一個單位的選擇，如果在應聘過程中，你的書寫工整、字跡美觀，那么自然會被優先錄用。

綜合以上原因，作為一個高中美術老師的我，是非常支持學生練習鋼筆書法的。

二、練習鋼筆書法的方法

1.要選好字帖。作為高中生，沒必要像小學生那樣從最基本的唐宋大家的碑帖學起，而是要選一個自己喜歡的字帖。俗話說：“興趣是最好的老師。”只有你喜歡它了，然后在練習的時候才能更加投入，收效也就明顯。

2.開始練習，先要練習一段時間楷書，重點練習基本筆畫的書寫方法，即點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種。一個字好比一臺機器，基本筆畫練好，等于把“零件”加工好。練整個字的結構，就等于進入組裝。所以說，基本筆畫就是練好字的一個基礎。練習基本筆畫，每天堅持寫兩頁，持之以恒，一個月就有明顯效果。至于練寫的方法，先描摹，后臨帖，然后對照找差距。對難寫的字，要分別記下來，專門突破。

3.基本筆畫熟練之后，就開始練習字的結構了。因為練好了基本筆畫之后，就有基礎功底了。那么，練習結構要方法找準，在結構上分清是獨體字，還是合體字。如果是獨體字，就要掌握字的中心和重心。如“中、干、下”等字全是獨體字，這就要掌握它的重心：橫畫稍短，豎畫稍長，而豎畫必須居中而下。如果是合體字，則要分清是左右結構，還是上下結構；是左中右結構，還是上中下結構；是半包圍結構，還是全包圍結構。弄清楚這些區別，再按字的組織規律去掌握，這樣用不了多長時間，就可以寫出一手漂亮的鋼筆字來。

（作者單位 河南省南陽市二中美術組）