淺析高職院校學(xué)生人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作

馮艷清

【摘 要】如今，聽到高職院校學(xué)生在戀愛時(shí)，導(dǎo)致意外妊娠，甚至被感染性病、艾滋病是一件很可悲的事 ，這種事件不能只責(zé)怪于高職學(xué)生，與高職院校對學(xué)生戀愛觀、婚姻觀、性內(nèi)容知識(shí)教育的缺失有關(guān)系。為避免這可悲的事件發(fā)生，在高職院校學(xué)內(nèi)開展人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作很有必要。如何開展人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作，我認(rèn)為要在高職校園內(nèi)營造一個(gè)良好的計(jì)劃生育宣傳教育輿論氛圍，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚育觀，從而推動(dòng)社會(huì)主義人口文化和生育文化建設(shè)，最終為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】高職院校 學(xué)生 計(jì)生宣傳教育

一、高職院校開展人口與計(jì)劃生育宣傳教育的必要性

我們在高職院校部分學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解“關(guān)于性或者避孕套之類的話題”時(shí)，有部分學(xué)生會(huì)害羞，把這一行為與“思想不健康”聯(lián)系起來。從另外一部分學(xué)生中我們了解到，在讀高職之前，學(xué)生在家庭里學(xué)到的戀愛觀、婚姻觀、性內(nèi)容知識(shí)教育是缺失的。因?yàn)樯鐣?huì)競爭激烈，升學(xué)率和就業(yè)率是擺在學(xué)生家長面前的現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)生家長望子成龍、望女成鳳，從小孩讀書開始，家長只知道關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)成績，班里及年級(jí)的排名次如何？家長不僅要求小孩完成學(xué)校老師不布置的作業(yè)，還要另外布置作業(yè)，“中國孩子讀書是很辛苦的”。且家長由于受幾千年來的文化傳統(tǒng)影響，也羞于告訴孩子關(guān)于“性”內(nèi)容知識(shí)。在學(xué)校學(xué)到的戀愛觀、婚姻觀、性內(nèi)容知識(shí)教育也是寥寥無幾，《生物》教材中關(guān)于“性”知識(shí)內(nèi)容很少，一帶而過，老師也沒有講明白，老師多數(shù)安排自學(xué)，孩子們哪有那自覺性，自學(xué)還特高興，把這“自學(xué)”時(shí)間用來完成“語數(shù)外”作業(yè)……從學(xué)生的語氣中，多少也能聽出點(diǎn)埋怨聲音和對“性”知識(shí)的渴望。所以在高職院校開展人口與計(jì)劃生育宣傳教育是必要的。

時(shí)常也能聽到60年代的老師感慨：現(xiàn)在的高職院校學(xué)生太開放了，一點(diǎn)都不檢點(diǎn)，在校園內(nèi)居然在不該看到的地方看見使用過的避孕套，我們以前在大學(xué)期間，手都不敢牽。學(xué)生認(rèn)為老師落伍了，其實(shí)婚前性行為在高職院校已不是什么驚訝之事了。現(xiàn)在學(xué)生生理年齡成熟早，心理年齡不一定成熟，家庭和學(xué)校沒有傳授給他們關(guān)于“性”內(nèi)容的知識(shí)，他們就從不良網(wǎng)站、黃色書刊或一些淫穢影像獲取，婚前好奇、沖動(dòng)發(fā)生性關(guān)系。我們今天所面臨的艾滋病及其多種性病的流行就是因?yàn)橄嚓P(guān)知識(shí)的貧乏造成的。發(fā)生性關(guān)系時(shí)知道用避孕套是一種比較好的現(xiàn)象，至少知道保護(hù)自己或?qū)Ψ剑軡M足暫時(shí)“性”需要，也能避免意外妊娠和性疾病傳播。在高職院校開展人口與計(jì)劃生育宣傳教育是很有必要的。

二、加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育宣傳教育的建議

中共十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“要逐步完善政策，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展”，這表明中國不再只控制人口數(shù)量，而是同時(shí)關(guān)注人口素質(zhì)和人口的可持續(xù)發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)造良好的人口環(huán)境，就必須抓緊抓好人口與計(jì)劃生育工作。由于人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作在整個(gè)人口與計(jì)劃生育工作中始終處于首要地位，做好人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作需要領(lǐng)導(dǎo)重視，以人為本，內(nèi)容方法要?jiǎng)?chuàng)新。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作的關(guān)鍵

高職院校領(lǐng)導(dǎo)者是學(xué)院的率領(lǐng)者，擔(dān)負(fù)著決策、組織、教育、協(xié)調(diào)和監(jiān)督的職能，在我國現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制下，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，工作就容易落到實(shí)處。實(shí)踐證明：領(lǐng)導(dǎo)對一項(xiàng)工作重視與否，抓的程度怎樣，對這項(xiàng)工作是有很大關(guān)系的。要搞好高職院校人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作，需要高職院校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持，只有切實(shí)加強(qiáng)對人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作沿著正確健康的軌道向前發(fā)展。其實(shí)有時(shí)高職院校領(lǐng)導(dǎo)一句話、一個(gè)點(diǎn)頭，就可以把該院校該辦的事情做好。所以說加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是搞好人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作的關(guān)鍵。

（二）以人為本是搞好人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作的基礎(chǔ)

高職院校人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作，要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。在高職院校開展人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作時(shí)，要分別對待，因?yàn)楦呗氃盒W(xué)生中，有初中后五年高職生和高中后三年高職學(xué)生，他們個(gè)人素質(zhì)是有差別的，有的差別還相當(dāng)大；要搞好人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作，要以人為本，切合學(xué)生的實(shí)際開展工作。

1. 初中后五年高職院校學(xué)生，他們多數(shù)15或16歲，還處于青春期，青春期是人生一個(gè)較為特殊的時(shí)期，有人把青春期稱之為“危險(xiǎn)時(shí)期”，他們軀體和心理在發(fā)生較大變化，開始追求越來越多的獨(dú)立性和自由性，要求受到應(yīng)有重視和尊重，表現(xiàn)出來叛逆，不服管理，你批評(píng)一句，他反駁2句甚至10句不止，與老師或成人有相當(dāng)大的抵觸情緒；難怪有老師感慨：初中后高職生不如高中后高職生好管。處于青春期的孩子如果有一點(diǎn)點(diǎn)疏忽或錯(cuò)誤，都有可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生，作為高職院校或老師應(yīng)對青春期孩子的健康意識(shí)和技能培訓(xùn)特別注意，要有足夠的重視，但是偏偏有些高職院校卻忽視了這些特殊問題，未開展人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作或重視不夠，這是很遺憾的事。

2. 開展人口與計(jì)劃生育宣傳教育，對授課老師提出了更高的要求，老師要與學(xué)生平等相處，要多表揚(yáng)和多溝通。在宣傳教育上不能停留在計(jì)劃生育工作經(jīng)驗(yàn)的層面上，要與時(shí)俱進(jìn)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷了解情況，掌握新的信息、新的成果和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，要依法宣傳教育。《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》第一章第二條第三款明確規(guī)定：“國家依靠宣傳教育、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、綜合服務(wù)，建立健全獎(jiǎng)勵(lì)和社會(huì)保障制度，開展人口與計(jì)劃生育工作。”也就是要上升到法律的高度，宣傳我國人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)，以此規(guī)范大學(xué)生們的生育行為。

3. 授課老師在上課時(shí)要利用多媒體等宣傳工具，在開展豐富多彩的青春期健康教育時(shí)，將生殖健康知識(shí)、計(jì)劃生育政策、避孕節(jié)育等融入進(jìn)去，使大學(xué)生獲得更多有用的知識(shí)；同時(shí)還要告訴女同學(xué)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，在戀愛時(shí)不要夜不歸宿，晚上最好不要單獨(dú)和男朋友在一起，避免給男方有“非分之想”或“有機(jī)可乘”，要學(xué)會(huì)說“不”，不要因?yàn)槟信笥训奶鹧悦壅Z，沖昏頭腦，偷吃禁果是要付出代價(jià)的；同時(shí)也要告誡男同學(xué)，不要為滿足一時(shí)“性”之快，傷害了女朋友，如果傷害了對方，同時(shí)也會(huì)傷害自己，女人也不是好惹的。過去有句話，最毒不過女人心。其實(shí)只有相親相愛，相互尊重，婚后才幸福美滿。

（三）安裝避孕藥具箱是搞好人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作不可缺的部分

目前高校開始在校園內(nèi)安裝避孕藥具箱，但遭到了一些民眾的質(zhì)疑，這不是明擺著認(rèn)可甚至是提供條件鼓勵(lì)大學(xué)生婚前性行為嗎？有些學(xué)校迫于壓力，形同虛設(shè)。我認(rèn)為在人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作沒有跟上、不到位時(shí)，在高職院校學(xué)生中，想避免“性”行為，是不現(xiàn)實(shí)的，那么我們就要想辦法解決，先治標(biāo)，安裝避孕藥具箱，投放避孕藥品，既滿足一些學(xué)生軀體需要，同時(shí)可以避免發(fā)生意外妊娠，減少性病、艾滋病等的傳播，何樂不為呢？如果人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作深入人心了，就能標(biāo)本兼治了。

四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視大學(xué)生的人口與計(jì)劃生育宣傳教育工作，學(xué)院開設(shè)了青春期教育課程，納入大學(xué)生選修課，進(jìn)入大學(xué)生總學(xué)分統(tǒng)計(jì)，授課老師不光講青春期教育課程，還講生殖健康知識(shí)、計(jì)劃生育政策、避孕節(jié)育知識(shí)；學(xué)院還專門設(shè)置“心理健康教育與咨詢室”，為大學(xué)生提供個(gè)性化咨詢服務(wù)指導(dǎo)，安排有心理輔導(dǎo)資格的教師擔(dān)當(dāng)心理健康輔導(dǎo)老師，從而減少了大學(xué)生的困惑、“性”無知，同時(shí)學(xué)院在校園內(nèi)安裝了避孕藥具箱，定時(shí)定量放置避孕藥具，深受大學(xué)生們歡迎，近幾年來，學(xué)院沒有發(fā)生過因戀愛發(fā)生的意外妊娠、感染性病、艾滋病的事情。我認(rèn)為四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在高職學(xué)生中開展計(jì)劃生育宣傳教育工作的經(jīng)驗(yàn)值得推廣。