李麗娜
“學高為師,身正為范。”上大學時,每天進出校門都會看到這樣的校訓,才明白了,原來“師范”兩個字是這個意思,到大學畢業,真正干上了人民教師這一行時,身體力行教師的職責時,才逐漸體會到了“學高為師,身正為范”的真正含義,才知道當時的理解是多么膚淺!
從2001年參加工作,踏上講臺的那一天起,我便以滿腔的熱情投入到工作中,一直用自己正直、坦率、真誠的人格去影響一屆又一屆學生,用自己的一言一行去為他們做示范,用自己對學生、對事業的愛心帶動學生去修正他們不健全的人生觀,幫助他們樹立遠大的理想,培養他們的社會、家庭和集體責任感。
2006年的暑假,接到朋友的電話,告訴我××中學在招聘化學教師,等待這個機會已久的我,沒有任何猶豫,便來學校試講,筆試過五關斬六將,我被錄取了。接著,一個短頭發女老師的陌生面孔出現在精英中學初三×班學生的面前,乍一看一臉孩子氣,工作起來還挺有脾氣的一個班主任開始工作了,當時的初三×班年級排名第六,半路接手,對學生來說,我就是“后媽”,管理難度可想而知,但我沒有畏難,我有5年的班級工作經驗,我試著和學生交流,了解他們的思想動態。早晨,比他們到的早,看著他們一個個進班;晚上,走的晚,看著他們一個個睡覺,經過艱辛的努力,早上沒有遲到的了,晚上按時就寢,半年后,班級情況得到好轉,在此年中考中取得了第三名的成績。看著取得的成績,我流淚了,因為只有我自己最清楚,成績確實來之不易,因為,在這一年里,我曾經有過要撐不住的時候,看起來我很結實的樣子,其實滿嘴是火泡,為堅持工作,我的雙腳十個指頭都得了甲溝炎疼得不能走路,甚至我來學校報到的時候,我的孩子才剛剛滿月。不經歷風雨,怎么見彩虹?有了成績作為回報,我認為我的付出是值得的!
2007年接手的初三×班是一個組合班,學生剛組合到一起,互相之間的矛盾和分歧都比較大,經過一系列的工作,達到融合,并團結起來,中考取得年級前三名的佳績,并圓滿完成學校布置的各項目標任務。
領導曾安排我擔任4個班的化學課教學任務,并任初三×班的班主任,每周上24節課,加上周日補課高達28節。這樣算下來,平均每天至少有一半的時間都是在站著,并且作為班主任,每天從早6點到晚11點,為了班級學習生活順利安全地進行,堅持不懈地抓紀律,促學習,經過兩個多月的努力,學習成績從第六名上升到第三名,并基本穩定。在這段時間,我沒有時間照顧我才兩周歲的女兒,只好把她送回了老家,交給婆婆帶著,半個月甚至一個多月才能見著一次,很多天不見面,以至于女兒見了我感覺很陌生,晚上從來不找我,總是嚷著“找奶奶、找奶奶……”叫在女兒嘴上卻疼在我的心里,沒有盡到一個做母親的責任。看著別人的孩子能在身邊,自己卻是因為工作關系,不能去享受這份天倫之樂。每當這時,我就會去想想自己的學生,想想他們什么地方得到表揚了,誰誰的成績又有進步了,又會覺得,這一切付出都是值得的,因為我熱愛我的工作,更熱愛我的學生,對班主任來講,一個班級就是一個家,我就是這個家的主人,我要時刻發揮主人的作用,把全部熱情投入到工作中去,也只有這樣我們才能無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。我會把學生的成長和進步作為我下一步工作的動力。不是爭取而是必須在教師這個舞臺上跳出最美麗的舞蹈!
(作者單位 河北省石家莊市精英中學)