課堂教學(xué)中滲透物理文化的實(shí)踐探索

摘要：本文分析了新課程背景下，在物理課堂教學(xué)中滲透物理文化對(duì)落實(shí)三維目標(biāo)、提高課堂教學(xué)有效性的重要意義，并通過實(shí)例探討了滲透物理文化的教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)；物理文化；有效性；探索