摘要:本文分析了新課程背景下,在物理課堂教學中滲透物理文化對落實三維目標、提高課堂教學有效性的重要意義,并通過實例探討了滲透物理文化的教學策略。
關鍵詞:課堂教學;物理文化;有效性;探索
物理教學探討2013年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網