【摘要】函數的零點是高中數學中的一類常見題型.本文對一道典型零點問題進行問題生成,從而提高課堂效率.
【關鍵詞】零點;方程;根;圖像;分離參數;問題生成;動態課堂
至此,學生不難進行其他問題生成的探究!
本堂數學課教學中,尤其是高三數學教學,要注重對典型問題的問題生成教學,通過精心設計問題,揭示問題的本質,讓學生以不變應萬變.這種以“題”為主線,以“問”為手段的深入探究,可以有效提高課堂教學效率.
數學學習與研究2013年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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