如何做一個合格的中文系學生

摘 要： 文章通過一組師生對話記錄，討論了如何培養一個合格的中文系學生等問題。

關鍵詞： 中文系 大課堂 素質教育 宇宙人生

中文系2010級專業考察文集序言

如何做一個合格的中文系學生？這是每一位同學都應該認真想一想的問題。

目前，我們中文系的人才培養體系大約劃分為三大塊：一是理論教學，二是實踐教學，三是素質拓展（第二課堂）。這三者當然不是截然分開，而是彼此滲透、相輔相成的。同學們可以對照這三大塊，看看自己哪些方面有進步了，哪些方面要抓緊努力？

專業考察，作為我系學生的一門必修課，雖劃歸實踐課程領域，但其綜合性很強。因為這需要同學們具備較好的社會實踐能力，需要同學們運用所學過的文化知識指導自己的專業實踐，需要在專業實踐中提升自己各方面的素質。很高興看到同學們圓滿地完成了這一次專業考察任務，并且寫出了不錯的專業考察文章（詩文）。

很大程度上，漢語言文學教育就是人文教育。我始終認為，真正的人文教育不應該僅僅表現為課堂上的人文課程教學，更應該體現為廣闊生活世界中師生雙方對整個宇宙、社會、人生境界的感悟、創造和交流。這是人文教育的大課堂。我提倡教育的大課堂觀念，也就是把整個宇宙社會、整個生活世界、整個人生過程當做教育的大課堂，讓師生們在此大課堂中實行自我教育和終身教育，從而自覺地向社會、他人和自己交一份合格的答卷。專業考察，讀萬卷書，行萬里路，是一種很好的大課堂上課方式。我提倡我們中文系今后盡可能多一些大課堂的上課方式。

是為序。（2012-6-6）

系領導給入學新生的話

歡迎同學們的到來！入學之際，系領導有話跟你們說：

一、系領導對你大學生活的提示

1.進入大學校園，系領導布置給你的三大學習任務是：學會做人，學會做事，學會做學問。

2.被動型學習轉為主動型學習：中學階段也許你是被動地等待老師布置學習任務，但在大學階段你必須懂得自學，必須學會自我拓展，要主動地請教老師，要勤跑圖書館，要積極尋找一切可以讓你進步的學習機會。

3.應試型學習轉為素質型學習：要全面發展你在做人、做事、做學問等方面的潛能，要全面提升你在德、智、體、美、勞等方面的素質。

4.四年的大學生活，你應該制訂一個通盤的“修煉”（學習）計劃，并且盡早為大四畢業后的去向確立一個大體目標。譬如，如果你要考研究生，請及早準備。系領導鼓勵你考研究生。

5.作為中文系的學生，你的專業基本功和專業技能必須過硬，請在大學階段認認真真遵照我系人才培養方案去學習，掌握各種本領，使自己在寫作能力、閱讀能力、口語表達能力、調查研究能力、自我認知能力、社會認識能力、人際交往能力、組織協調能力及其他相關能力等方面得到較大發展，成為厚基礎、寬口徑、強技能、高素質的有益于社會的人才。

6.盡量發展一門個人特長，譬如文學創作、書法、音樂、舞蹈等。

7.大學時光非常寶貴，請珍惜時間，千萬不要混日子。希望你畢業時能對自己的努力和進步表示滿意，而不是對自己的懶散和一事無成表示懊悔。

二、系領導送給你的幾句名人名言

1.革命導師馬克思：“只有完善的集體，才能造就完善的人。”

2.中國學者黃炎培：“習慣能支配一切行動。有良好之習慣，乃有良好之行為。教育之所以有效，全靠習慣。”

3.美國作家亨利·詹姆斯：“人生有三種東西是重要的。第一是要善良。第二是要善良。第三還是要善良。”

三、系領導向你推薦一部電視連續劇

紅色青春偶像勵志劇《恰同學少年》：作為學生，我們該怎么做人、做事、做學問？這部電視連續劇都告訴大家了。假期或其他閑暇時間，希望你看看這部很有教育意義的優秀作品，從中尋找啟發。

四、系領導布置給你在入學之際要完成的兩個生活作業

1.全面總結中學階段你的德、智、體、美、勞等各方面的狀況，思考一下大學階段準備如何良好發展。

2.結合軍訓，思考這個問題：什么叫集體？如何建設一個好集體？軍訓結束后請你們在主題班會上討論這個問題。

祝同學們學習進步、身體健康、生活愉快?。?011-9-6）

我對大家的希望是——為學生文集而作

這一輩子，我們有機會走到一起，研究一些高層次的宇宙人生問題，這是一種緣分。

我對大家的希望是：

有一雙哲學的眼睛。慢慢去煉就吧，有了這樣的眼睛，就能夠把生老病死、恩怨情仇、得失成敗看透，把自己看透，把整個宇宙人生的奧秘看透。這樣，你的生命就自由了。

有一顆藝術的心靈。只有這樣的心靈，才能賦予宇宙人生美好的價值和意義，才能讓宇宙人生開出美妙的人性人情之花，才能把宇宙人生打扮得如詩如畫。愿你永遠美麗深情。

有一段大氣的身形。如果大家都不去打掃這個宇宙，那么誰來幫我們打掃這個宇宙？如果大家都逃避社會責任，那么我們怎能擁有一個美好的生活環境？所以，你們應該有一種我不來扭轉乾坤，誰來扭轉乾坤的氣魄。

我對大家的希望高嗎？不高！如果你把我對你的希望看得太高，那是因為你把自己看得太渺小。人，畢竟不是趴在地球上啃泥土的蟲子，他是能夠站立起來瞭望藍天的，是可以吞吐宇宙的。（2009-10-11，與中文系06-2班同學共勉）

《新中國思想文化對西方的影響》學術沙龍開場白

我們今天晚上搞個《西方文論》課程延伸的活動，首先，請大家記住，做好筆記，提示一下，待會袁老師講的時候，那些重要的觀點，重要的內容，以及袁老師對學生問題的回答，都要記下來，一些比較前衛的問題，看提得是否合適，視情況而決定是否展開討論。

我先介紹一下今天與會的嘉賓：這是袁老師，今晚的主講嘉賓，還有文法學院副院長向老師，市作家協會主席肖老師，中文系仲老師、楊老師。

第二點，為什么舉辦這個沙龍活動，原因很簡單，我們袁老師四處奔波，剛剛從海南大學回來，經過這里，來找我們聊天，我們聊了好久。袁老師對我們非常關心。因此我特地邀請袁老師做一個可以叫做沙龍或講座、交談這么一個活動，袁老師在全國很有名，我們不能錯過這個機會，所以，我們千方百計邀請袁老師也是因為這個理由。另外，我們的西方文論只講到現代主義跟后現代主義，說老實話，我自己感到困惑，因為現代主義和后現代主義研究起來比較麻煩，不要說你們，連我自己都覺得很難很難，所以有很多東西，如果單純從一個搞學術的角度，梳理一下是沒問題，但從真正的素質教育，從開闊眼界的角度來講，就不那么簡單了，所以現代主義和后現代主義，我明天再跟大家梳理一下。這個現代主義和后現代主義很大程度上跟咱們新中國的思想文化有著千絲萬縷的聯系，而這一點，在我們山高皇帝遠的茂名這地方，我們的了解是有限的，袁老師經?；顒釉诒本谌袊暮枚嗪枚喔咝＃吡撕枚嗪枚嗟胤剑裕瑸榱肆私夂Ｍ馑汲迸c新中國文化的關系，我們請袁老師過來，為我們西方文論課作一個補充，一個延伸。另外一個理由，關于素質拓展的，我并不希望我的學生是井底之蛙、鼠目寸光那種人，我希望他們有一個比較高的起點，能夠站在一個比較高的基礎上，放眼世界，看文化、看教育、看全球、看整個宇宙，能夠頂天立地，做一個大學者，做高素質、高文化那么一種人。有句話，我們課堂提到過，那就是，頭上有燦爛星空，心中有輝煌的道德律，應該說是這樣子，所以，我，從素質拓展的角度上講，也要求同學們做到這些。

安排一下今晚的活動，我們的袁老師是非常隨和的，什么問題都可以提，都可以講，我給袁老師定的題目是《新中國思想文化對西方的影響》，至于具體講什么，問什么，大家自由討論。

我估計袁老師的觀點對我們老師和同學會有一定沖擊，如果這觀點跟我沖突、跟各位老師、同學沖突，那么怎么辦呢？按照學術民主的做法，那就是平等、寬容、砥礪、對話，不管同不同意這觀點，我們要做到和而不同。先把話說在前頭，不管今天晚上的爭論如何，我的立場是保持中立，這觀點，這態度，我監督。然后，我有個想法，以后有機會，我會請一些經過、路過的，跟袁老師觀點和意見相反的學者也過來講講，吸收多元文化，打開多元的世界。不管今晚的觀點怎樣，相同還是相反，聽完袁老師的講話，從中可以學到西方文論中提到的近現代思維方式和社會交往方式。

簡要介紹袁老師，他是中國當代有名的學者，其人生經歷豐富，新中國歷史研究卓有見解，先后在眾多有名高校作演講，成就非常大。他的性格特點像蘇格拉底，讀萬卷書，行萬里路，交萬個友。（2009-12-22）