大學生黨員理想信念教育的現狀及對策探析

摘 要：理想和信念是人生目的的體現，是人生發展的內在動力。大學生黨員是大學生中的優秀分子，是黨員隊伍中最具生機與活力的群體，重視和加強大學生黨員理想信念教育事關中華民族偉大復興。針對課題研究的內容，我們從新時期大學生黨員理想信念教育的內涵、重要性和緊迫性出發，就大學生黨員理想信念教育的現狀做了調查、分析和總結，針對存在的問題，對加強大學生理想信念教育的具體實施途徑和方法進行了探討。

關鍵詞：大學生黨員；理想信念；教育；對策

中圖分類號：D26 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）15-0143-02

理想信念教育是思想政治教育的核心，思想政治工作是黨的一切工作的生命線，因而理想信念教育歷來是黨和國家領導人高度重視的問題。胡錦濤在七一講話中強調：“我們黨的隊伍里始終活躍著懷抱崇高理想，充滿奮斗激情的青年人，這是我們黨經歷90年風雨依然保持蓬勃生機的一個重要保證。青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。”大學生黨員是黨員隊伍及青年中的一個特殊群體，是我們黨的事業薪火相傳的重要保證。大學生黨員理想信念堅定與否，關系到黨的事業和祖國的前途命運。重視在大學生中發展黨員，把他們培養成為能夠堅定地貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，德才兼備的骨干，不僅對改善黨員隊伍的結構，貫徹黨的教育方針，加強高校的思想政治工作具有重要意義，而且對黨和國家的前途、命運將產生重大影響，新時期加強大學生黨員的理想信念教育，是高等職業院校基層黨的組織建設一項十分重要和緊迫的任務。

一、當前大學生黨員理想信念教育的現狀

在日新月異的現代社會面前，如果大學生黨員理想信念教育不能與時俱進，不斷發展創新，還繼續沿用過去的那一套，教育的質量就難以保證。目前大學生黨員理想信念教育主要存在以下幾方面的問題：

1.大學生黨員理想信念教育制度設計不夠完善，教育隊伍建設有待加強

大學生黨員理想信念教育工作是一個系統工程，需要全社會的關心和支持。但有些地方、部門和學校面對復雜的社會環境，不能形成全社會關心大學生理想信念教育的合力。目前，有些高校黨委和領導不夠重視大學生黨員的理想信念教育，沒有形成“全員育人、一體化育人”的大思政教育思路，沒有積極調動各方面的力量，而把教育的任務放在了主要從事大學生黨建的工作人員身上，教育成效有限。另外，部分高等職業院校的黨務工作隊伍人員變動頻繁，隊伍的培訓跟不上，有不少老師沒有經過專業系統的培訓，理論水平較低，沒有系統的知識結構，在進行理想信念教育時，缺乏理論性和藝術性，不能有效解決教育對象思想中的疑難問題，使大學生理想信念教育的效果得不到保障。

2.大學生黨員理想信念教育內容、方法滯后

隨著中國經濟的迅猛發展，出現了許多新問題新情況，例如就業問題、貧富懸殊的問題、貪污腐敗問題等等。這些社會問題自然會對黨員的思想造成一定的沖擊，引發他們對社會主義制度優越性、中國政黨制度的科學性等問題的重新思考。如果理想信念教育者不能正確而科學地解答諸如此類的問題，或者解答不到位，分析不深刻，不能很好地使人信服，就不能產生堅定共產主義理想信念的效果，有時甚至會使部分黨員產生懷疑，嚴重者還會動搖其信念。理想信念教育工作是做人的思想工作，人的思想會隨著社會的變化而變化，在當今這個日新月異的社會里人們的思想是非常活躍的，大學生黨員也不例外。因此，針對不同的教育對象、不同的問題，就應該用不同的、有針對性的方式方法，這樣才能收到良好的教育效果，例如當前社會已經進入網絡信息時代，我們有些黨務工作者還不能很好地利用這些新興媒體，主動占領這些陣地，因循守舊，教育效果有限。

3.大學生黨員理想信念教育重形式、輕內容

不少高等職業院校對于大學生黨員的理想信念教育也很重視，但在實施過程中，往往存在著很強的功利心理。通過日常觀察及調查走訪發現，不少高校在開展黨員理想信念教育上，重視前期宣傳造勢，搞得有聲有勢，但深入活動，可以發現活動過程、活動內容的設置比較空洞，過于形式化，不少活動流于形式，而實際收效甚微。活動的形式是成功舉辦活動的前提，活動的內容才是整個活動的核心，也是影響活動效果最重要的因素。不少高校把黨員教育活動場面搞得很大，規格定得很高，但活動的內容卻遠遠不能夠滿足活動形式的要求，形式與內容有比較大的脫節，大學生黨員的理想信念教育缺乏頂層設計和系統的規劃，說教和空談現象較為普遍。

4.大學生黨員理想信念教育重理論、輕實踐

當前部分高校在大學生黨員的理想信念教育中，比較注重理論知識的教育，在發展黨員的一系列的培訓中不斷地進行理論灌輸。而在實踐教育這一方面，由于相應領導沒有給予足夠的重視，還有時間及經費等各種因素的影響，在黨員理想信念教育的實踐活動的投入就顯得不足，效果也不理想。目前，部分高校把黨員理想信念教育的實踐活動簡單安排成參觀紅色景點、觀看紅色電影等浮于表面的實踐形式，沒有讓大學生黨員走進社會，走進實踐，不夠深入具體，教育成效有限。

5.大學生黨員理想信念教育重入黨前培養，輕入黨后再教育

高校在大學生黨員發展過程中，一般都會嚴格按照組織發展程序，大學生從遞交入黨申請書開始，到最終到發展成正式黨員，這期間要接受系統的教育，并且要進行思想匯報、組織談話等，入黨前期培養教育的工作做得比較扎實。然而，大學生入黨后，高校針對大學生黨員入黨后繼續再教育工作就相對薄弱很多，停留在過過組織生活或者讓黨員自習。目前我國正處于轉型期，各種社會矛盾凸顯，加上大學生黨員思想復雜多變，價值取向多元化，比較容易受到外界的影響而產生各種思想問題。要真正實現大學生在行動上入黨與思想上入黨相統一，堅定大學生黨員的理想信念，大學生黨員持續教育尤為重要。

二、大學生黨員理想信念教育的對策

1.加強教育制度建設和教育隊伍建設，為理想信念教育提供保障

建立完善的教育制度是開展理想信念教育的重要保障。高校要適應時代變化的要求，建立一套完善的規章制度和工作機制，使大學生黨員的理想信念教育工作制度化、規范化、科學化。首先，建立健全學習教育機制。理想信念教育要貫穿于入黨前和入黨后的整個過程。按照黨章要求，結合大學生的特點，對大學生黨員教育的內容、形式、時間等用制度的形式規定下來，通過建立健全黨組織、三會一課制度、黨員志愿服務制度、黨內幫扶教育制度等規章制度，為開展富有吸引力的理想信念教育提供制度保障。其次，建立健全評估監督機制，檢查學生黨員落實情況，及時發現不足，積極加以整改，提高理想信念教育的實效性。最后，建立健全獎懲激勵機制。一方面，通過建立健全評優激勵機制，對于認真落實黨的各項規定的優秀學生黨員要大力表彰，激發大學生黨員學習和落實科學理想信念的內在動力；另一方面，通過建立健全懲罰機制，如黨員警示機制，對于不合格或違紀違法的學生黨員，則要及時進行理想信念的強化教育及紀律處分或法律處罰，警示學生黨員要時刻嚴格要求自己，樹立和維護好黨的先進形象。

造就一支理想信念堅定、理論扎實、教學科研水平高的教育隊伍，是確保大學生黨員理想信念教育高效實施的關鍵。加強以黨政干部、共青團干部、思想政治理論課教師、政治輔導員為骨干的教育工作隊伍建設，充分發揮黨委、行政、共青團、學生會等在理想信念教育中的作用，既要明確各自的責任和分工，又要形成齊抓共管的育人合力。

2.落實大學生黨員理想信念教育經費保障制度，確保經費有效使用

經費保障是確保大學生黨員理想信念教育順利進行的前提。理想信念教育是大學生思想政治教育的核心內容，高校要為大學生黨員理想信念教育提供切實的經費保障，將大學生黨員理想信念教育經費列入高校的專項預算，根據實際情況按學生人數和社會經濟情況確定每一年具體的經費預算，用于思想政治教育建設及開展大學生黨員理想信念教育工作和其他有關工作。

3.優化校園文化建設，推進大學生黨員理想信念教育

校園文化在當今高等教育中應該發揮重要的作用，建設積極向上、和諧上進的校園文化可以有效推進大學生黨員理想信念教育。在校園文化建設中，精神文化是目的，物質文化是實現目的的途徑和載體，是推進學校文化建設的必要前提。高校要將校園內的物質的硬環境圍繞學校育人的目標，完善各種設備設施和文化景觀。校園精神文化具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。在精神文明建設中要重點加強學校的教風、學風、班風建設，從而形成良好的校園風貌。制度文化建設可以對大學生的行為起到一種導向、制約和激勵的作用，可以營造一種促先進、爭向上的良好氛圍。另外，校園文化活動是高校教育的重要渠道，是學生鍛煉自己、提升自己、展現自己的平臺，也是黨員理想信念教育的一種有效的方式。高校可以根據大學生黨員理想信念教育的需要開展各種各樣的主題團日活動、主題文藝晚會等，將枯燥的理論融入有聲的語言、有形的表演，知識的傳播更具感染力和親和力，寓教于樂。當代校園文化建設進入了網絡環境，加強校園網絡文化建設，可以開設網上黨校和專題論壇，作為大學生黨員理想信念教育的網絡陣地。

4.深入開展多樣化的社會實踐服務活動，讓學生在實踐與服務中自我教育

理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。深入開展多樣化的社會實踐活動是加強大學生黨員的理想信念教育的根本途徑。通過引導和組織學生黨員積極參加各種社會實踐活動，把理想信念教育貫穿到社會實踐中，落實到自我體驗中，不僅可以改造客觀世界，踐行全心全意為人民服務的宗旨，為建設中國特色社會主義的偉大事業做貢獻，而且可以改造學生黨員的主觀世界，深化對黨的路線、方針、政策的理解，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，激發他們熱愛祖國、服務人民的深厚感情，發揚無私奉獻精神，錘煉堅強意志，堅定共產主義信念。高校黨組織應結合學生實際，開展形式多樣、主題鮮明、效果突出的實踐活動。例如，可以將理想信念教育與學生的專業實踐、三下鄉活動結合起來；可以組織學生黨員參觀革命圣地、紀念館、博物館、展覽會等；可以利用節假日組織學生黨員深入社會、深入群眾、深入基層，開展各種社會調研，奉獻愛心、幫困扶貧等各類志愿者服務或公益活動等等。讓青年大學生在這些社會實踐勞動中，感受社會需要、人間真情和國家建設的成就，了解肩上的責任，增強奉獻意識，做一名有崇高理想和高尚道德情操的新時期的共產黨員。

5.創新教育手段和方式，主動占領有效的教育陣地，提高教育吸引力、感染力

理想信念教育應與時俱進，結合新時期大學生黨員的身心特點，采用他們喜聞樂見的教育方式和手段，并與傳統教育形式有機結合，形成學生樂于接受的教育方式方法，讓大學生在愉悅的氛圍中更好地接受教育，提高教育的成效。高校可以開通網上黨校、書記論壇、學生黨支部博客等網絡平臺，為學生創造互相學習和交流的平臺。努力創建、創新學生校園網站或主頁，加強主流、正面信息的宣傳報道。在大學生常用的交流平臺，例如飛信群、QQ群、微博、微信、手機媒體等，就理想信念教育熱點難點問題進行教育引導，提高大學生黨員辨別是非的能力，提升大學生黨員的思想成熟度。

三、結束語

堅定正確的理想信念，是中國共產黨人奮勇前進的指路燈塔，是戰勝各種艱難險阻的精神支柱，是為黨和人民事業不懈奮斗的動力源泉，也是我們黨的強大政治優勢。正確認識當前高校大學生黨員理想信念教育存在的問題，根據新時期大學生黨員的特點，改進教育的方法方式，營造大學生黨員理想信念教育的良好氛圍，構筑大學生黨員理想信念教育的保障等對加強當代大學生黨員理想信念教育具有重要的意義。

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