淺析職業中專語文教學中存在的問題及應對措施

【摘 要】語文教學一直是學校教育中必不可少的專業之一，尤其是在職業中專教育階段，語文教學是學生學習其他專業知識的工具，對培養高素質全面發展的人才具有重要作用。但是就目前語文教學的現狀來看，在語文教學活動存在一些問題，影響教學質量和學校整體教學水平。本文將對目前職業中專語文教學中存在的主要問題進行分析，并提出相應的解決策略。

【關鍵詞】職業中專語文 教學 應對措施

語文教學是促進人類文明進步的人文基礎，在學校教育中語文教學重要的是要對學生進行精神文明和理論建設，提升學生的人文素養和綜合素質，進而繼承和發揚我國的傳統文化，為社會培養高素質的綜合性人才。但是因為語文教學過程中存在各種各樣的問題，影響了教學質量，也影響最終語文教學的目的。

一、職業中專語文教學中存在的問題

（一）教學模式落后

傳統的教學模式以教師為主導，依據教材根據經驗，通過板書或口頭講述向學生傳輸知識，學生通過耳聽和筆記學習知識。職業中專語文教學中也一直處于這種教育模式中，學生處于被動的接受知識的地位，這種被動的學習方式造成學生不愛想、不愛問、不想問的僵硬局面。教學模式的落后忽略了學生學習的主動性和創造性，使語文教學的教學效果一直處于不溫不火的狀態，難以達到培養培養創新型高素質人才的目標。

（二）教學手段單一

處于職業中專時期的學生，思想逐漸成熟，對知識有著強烈的求知欲。但是大多數的語文教學都是采取“填鴨式”教學方法。單一的教學方法加上語文教學中語法、詞匯、閱讀理論性較強的學習內容，很容易讓學生產生厭倦情緒，不利于調動學生的學習積極性，難以達到預期的教學效果。

（三）師資力量匱乏

教學質量的高低很大程度上決定于教師的教學能力，此時所說的師資力量匱乏是指缺少符合當下職業教育發展要求的教師。學校中不缺少語文教學的任課老師，但是缺少具有職業中等專業型的高素質、新觀念、新思想的教師。

（四）評價體系不完善

職業中專語文教學中的學生畢業后可從事公共服務類、文秘類、財會等方面的工作，除了要求學生具有專業的知識還需要有創新、靈活、實際運用的能力等。但是現在學校對學生的評價考核只是集中在平時考試的得分上，高分低能現象嚴重。

二、職業中專語文教學中可采取的應對措施

（一）創新職業中專語文教學中的教學模式

在堅持提升學生的語文素養，準確把握語文教學的核心基礎上，構建符合教育發展要求的創新教學模式。要轉變傳統的職業中專教學模式需對教師、學生、教學內容和教學媒體進行重新的定位，形成以學生為中心的教學活動。學生是學習的主動參與者，是教學過程的主體，教師在教學過程中擔當“導師”的角色，引導、指領、規范學生的學習行為，教材和教學媒介是學生學習的工具。

（二）豐富教學內容和教學方式，營造良好的學習氛圍

豐富教學內容和教學方式是提高職業中專教學效率和教學質量的有效途徑。

1 豐富教學內容。職業中專語文教學不只要專注于文學和語言本身，還應融入與漢語言文學相關的其他內容，如新聞學、哲學、藝術、美學等，豐富教學內容不僅可以提升學生的學習興趣，還可以培養學生的綜合文化素質，提高學生的適應能力、應變能力，使其成為復合型、應用型人才。

2 豐富教學方式。在教學模式的轉變下教學方法勢必也要改變。在教學活動中可根據教學內容和課堂實際情況選擇不同的教學方式或者多種教學方式相結合：探究式教學、情景式教學、自主式教學、互動式教學等。根據實際情況選擇合適的教學方式可有效提高學生的學習積極性，提高學生的學習能力。

3 運用先進的教學手段。多媒體教學是目前各個學校普遍使用的教學新手段。在職業中專語文教學中運用多媒體教學，將文字、影像、聲音結合到一起，可更好地將教育內容體現出來，學生理解起來也更加容易，取得更好的教學效果。

（三）加強學校教師隊伍建設

加強學校教師隊伍建設主要從以下幾個方面進行：首先，教師應加強先進教育理念的學習，了解最新的職業教育動態，時時更新教育理念，使學校教育始終處在時代的前沿。教師對學生的教育不只停留在知識層面，還應在學習態度、學習能力方面潛移默化地影響學生，使學生樂于探索，積極進取，接受新事物、新思想。其次，提升專業素質，關于職業中專語文教學中的基礎理論知識和基本技能教育一定要精通且能在教學活動中運用自如。再次，隨著時代的發展，技術的進步，科學技術越來越多的應用于教學活動中，教師應對現代化教育設施熟練運用，與時俱進。

（四）建立完善的評價體系

職業中專語文教學中最常用的是閉卷考試，根據分數對學生進行評價。隨著社會的發展和對人才的要求變化，這種評價體系已經不適合了。對學生的評價不僅要關注學生對知識的掌握度，還要關注學生對知識的運用能力。對學生的評價既要根據學生考試分數，也要考慮學生在課堂和生活中的表現，對于在某一方面，例如寫作上有特長的同學，可給予加分鼓勵。完善的評價體系是學校培養全方位人才的保證。

教師身在教育的第一線，會不斷發現職業教育教學活動中存在各種各樣的問題，面對這些問題只能通過不斷探索與研究尋求解決問題的途徑。職業中專語文教學中在整個教育體系中起著重要的作用，其教育教學活動中存在的問題將對學校的整體教育質量產生重要影響。面對職業中專語文教學中存在的問題，可從創新教學模式、豐富教學內容和教學方式、加強學校教師隊伍建設、建立完善的評價體系幾個方面入手進行解決改善。