探究性學習訓練

河北省秦皇島市第一中學（066006） 魯愛華

山東省臨沂大學附中（276005） 朱愛華

河南省滑縣三中（456400） 李新運

探究性學習訓練

河北省秦皇島市第一中學（066006） 魯愛華

山東省臨沂大學附中（276005） 朱愛華

河南省滑縣三中（456400） 李新運

一、選擇題（每小題只有一個正確答案）

某中學研究性學習小組的同學嘗試用測量日影的方法，測量當地某塔的高度和某山的坡度。已知當地看到北極星的仰角為40°。完成1～2題。

1． 該地一條小河(河寬5米)的南岸有一座七層高塔，在不過河的情況下，來測量該塔的高度。下列測算結論正確的是

A． 若選擇夏至日正午，則h＝tan26°34′(L＋5)

B． 若選擇春分日正午，則h＝tan50°(L＋5)

C． 若選擇秋分日正午，則h＝tan40°(L＋5)

D． 若選擇冬至日正午，則h＝tan73°26′(L＋5)

2． 為了研究某山坡正午太陽高度的年變化，研究小組在南坡豎立了一根與坡面垂直的1米長的竿子DP，如下左圖。用日影法測出一年的正午竿影長度和朝向變化，如下右圖。若右圖中m、n代表二分日，a表示北半球夏至日，則坡角β為

SSNN

A． 0° B． 50° C． 40° D． 無法計算

暑期，某中學地理興趣小組研究城市熱島效應現象。下圖甲為興趣小組繪制的某城市熱島強度（城區與郊區的溫度差）日變化示意圖、圖乙為城市熱島強度隨某一因素的變化示意圖。讀圖，完成3～4題。

3． 圖甲中有關城市熱島強度信息及其分析，正確的是

A． 陰天日均值約為0．8℃，最大值約為2．4℃

B． 陰天時熱島效應顯著

C． 熱島強度與天氣形勢無關

D． 峰值時刻與人流、車流高峰期吻合

4． 圖乙中的橫坐標不可能代表

A． 綠地面積 B． 建筑物面積

C． 工業化程度 D． 人口數量

下表是我國某中學對該地區農業種植方式的調查情況表，根據表中信息分析判斷5～6題。

圖甲

圖乙

5． 從傳統種植方式來判斷，該學校所在地區所屬的農業類型及其所在地區可能是

A． 綠洲農業 伊犁河谷B． 旱作農業 東北平原C． 旱作農業 華北平原

D． 商品化農業 江漢平原

6． 根據表中信息判斷下列說法不正確的是

A． 種植方式實現了兩年三熟到一年兩熟的轉變B． 現代種植方式兩年內多收獲了一季玉米C． 現代種植方式以先進的農業技術為依托D． 地膜覆蓋技術改變了土壤的水分條件

某中學地理研究性學習小組圍繞“富人的汽車吃掉窮人的面包”這一話題展開辯論。據此完成7～8題。

7． 辯論話題涉及的核心問題是①石油漲價 ②糧食危機③生物燃料 ④環境污染

A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ②④8． 你認為，學生雙方辯論的觀點應該分別是

①森林是“大自然的總調度室” ②礦物燃料已造成嚴重的環境污染 ③生物燃料將危及窮人的健康④生物燃料是“環境友好”能源

A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ②④

某校研究性學習小紐，對學校附近區域（如下圖）進行了野外考察。完成9～10題。

9． 考察小組得出的結論符合實際的是

A．①～②河段的流向是自西向東

B．③處河段水能豐富，適宜建壩發電

C．④處地貌由流水沉積作用形成

D．⑤與⑥兩處植被類型的變化原因是海陸位置差異

10． 由圖示信息判斷，研究性學習小組所在的學?？赡芪挥?/p>

A． 黃土高原 B． 山東半島

C． 閩南丘陵 D． 北部灣畔

某小組通過參觀上海世博園省市聯合館比較分析了山東、青海、廣東的區域差異。結合所學知識，完成第11題。

11． 此次對山東、青海、廣東三省的區域差異分析，收集資料及區域差異分析所采用的方法最可能的是

A． 實地考察法 定性的方法

B． 間接收集法 綜合的方法

C． 重點收集自然環境指標 定量的方法

D． 重點收集社會經濟指標 綜合的方法

二、綜合題

12． 某校地理研究性學習小組，利用今年暑假對我國西南某地區進行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區的等高線(單位：米)地形圖，讀圖回答下列問題。

（1）圖中C處有一石碑“×河源”。請在圖中畫出發源于該處的小河。小組同學發現，圖示區域內該河的上游和下游段水流較急，而中游段水流緩慢，你是否能解釋其中原因？

（2）該小組的幾位同學在山上玩起了“躲貓貓”游戲，其中一位同學站在C處、另一位同學站在E處，如果不考慮樹木等物體的影響，請問站在D處的同學能否看到上述兩位同學？為什么？

（3）該小組的兩位同學分別畫了DE、GH一線的剖面圖，出現了圖右側①②兩種情況，你認為正確反映GH剖面的是____，請在①②兩圖中標出GH和DE的交點Ⅰ。

（4）兩位同學分別在A、B兩地測量當地的溫度，你認為兩地之間的溫差約為多少？為什么？

13． 讀下列材料，回答問題。

材料一 第17屆聯合國氣候變化大會于2011年11月28日在南非德班開幕。各方在會議開幕式上呼吁讓各國根據自身能力做出減緩和應對氣候變化的承諾。

材料二 2005年1月北方15個?。ㄊ?、區）氣溫距平（℃）和采暖耗能變率（%）圖（見上頁圖）

（1）從圖中看，北方大部分省區1月平均氣溫（偏高或偏低）；其中1月平均氣溫偏高明顯且采暖耗能減少最多的省級行政區是 。

（2）全球氣候變暖給全球帶來巨大影響。下列事物不會受其影響的是

A． 海陸間水循環 B． 海南省的面積大小

C． 臺灣海峽的寬度 D． 珠峰的海拔高度

全球變暖導致原本就短缺的淡水資源更加緊張，向海洋索取淡水已成為刻不容緩的任務。某高中生設計了一套海水淡化裝置(下圖)。

海水淡化裝置示意圖

（3）如果選擇一些地區推廣這套裝置，需要設計一個方案來評選哪些地區適用這套裝置。請你運用所學知識，列出必備的評選條件。

（4）為抑制我國氣候變暖的趨勢，實現本世紀中葉碳排放的目標，請你從能源開發和利用的角度獻計獻策。

參考答案

1． B 在不過河的情況下，只能在河的北岸測量該塔在北岸陸地上的影長，再加上河寬，即得該塔的實際影長(L＋5)。然后再利用三角函數關系即可計算出塔的高度。

2． C m、n代表二分日，此時桿影長度為0，即二分日時太陽光線與DP桿平行，也就是說二分日時該地正午太陽高度與坡角互余。

3． D 據圖分析，陰天日均值約為0．9℃，最大值約為1．3℃；陰天時熱島效應較弱；熱島強度與天氣形勢有關，睛天顯著；峰值時刻大約在8點和16點，此時正值人流、車流高峰期。

4． A 綠地面積會降低城區與郊區的溫差，使熱島效應減弱。

5． C A、B均為春小麥分布區，予以排除。該地區農作物以玉米和冬小麥為主，則可以斷定為旱作農業，在華北分布較廣。由傳統種植方式來看是兩年三熟，不符合江漢平原一年兩熟的現狀。

6． D 圖中地膜覆蓋技術在2月份就可以種植西瓜，顯然提高了土地的溫度，改善了熱量條件是主要的。圖中傳統方式與現代方式一樣，均收獲了一季小麥，從而斷定A、B均是正確的說法。

7． B “富人的汽車吃掉窮人的面包”說明在農業生產中，不少地方將糧食轉化為生物燃料供富人的汽車使用，從而影響了糧食供應，影響了窮人的吃飯問題。

8． C 正方應強調富人汽車使用的生物燃料影響了窮人的糧食問題，從而影響了窮人的健康；反方則應強調發展生物燃料可以減少向大氣中排放污染物，是一種“環境友好”型能源，有利于人類的可持續發展。

9． C 據圖可知，①～②河段的流向是自西南向東北流；③處河段水能豐富，但地處斷層處，不適宜建壩；④處為沖積扇，由流水沉積作用形成；⑤與⑥兩處植被類型的變化原因是地勢。

10． B 山麓天然植被為落葉闊葉林，故地處溫帶季風氣候區，且臨海，只能是山東半島。

11． B 探究學習中，收集資料的方法有多種，從世博園中獲取的資料，屬于資料的間接收集法。比較兩地的區域差異，不僅要收集自然環境指標，也要收集社會環境指標。分析區域差異的方法，有定性的方法、定量的方法、綜合的方法。一般情況下，三者同時用。

12． （1）圖略。該小河上游、下游段流經的地區等高線密集，坡度大，故水流較急；而中游段流經的地區等高線稀疏，坡度小，故水流相對緩慢。

（2）看不到C處的同學，因為C、D之間有山脊阻擋了視線；能看到E處的同學，因為D、E之間為低谷，不能阻擋視線。

（3）② 圖略（分別在最低、最高處）。

（4）3℃。根據等高線可知，兩地高度相差500米，而在近地面，高度每增加1000米，氣溫下降6℃

13． （1）偏高 青海

（2）B

（3）①緯度較低，氣溫較高；②太陽輻射較強；③晴天多；④臨海；⑤當地缺乏成本更低的淡水資源。

（4）①發展并推廣先進節能技術；提高能量利用效率；②優化能源結構，減少化石燃料的使用，開發使用新能源；③積極發展高效、潔凈、低碳排放的煤炭利用技術，走“低碳經濟”的發展道路。

(本成果由百強名校高考地理研討群網絡教研平臺提供,群號：18184001)