從“想什么”到“怎樣想”

汪洋

摘 要：新聞評論節目與新聞節目的側重點不同，新聞節目以報道事實為主，新聞評論節目夾敘夾議，輸出觀點。新聞節目報道事實，給予受眾信息；新聞評論節目闡述觀點，引導受眾思想。從陜西一套《交鋒》節目，可以看出存在如下問題：評論方式單一；評論娛樂化。

關鍵詞：評論；識讀；社會輿論

中圖分類號：G212 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）11-0154-02

目前我國進入社會轉型期，人們對某些新出現的問題認識比較混沌，存在一些困惑。新聞報道雖然能夠及時反映這些問題，但無法引導人們正確認識這些問題。解決這一問題的需要，為電視新聞評論節目的誕生與發展提供了良好的機遇。所以，從電視新聞評論節目誕生的原因來看，它的基本功能應該是解決受眾對一些新聞事件和社會問題“怎么想”的問題，并追求對社會輿論的有效引導作用。

一、新聞評論節目引導人們“怎樣想”

在這個信息大爆炸的時代，海量的信息中無用、虛假、欺騙性信息層出不窮，假新聞、誘導性信息也比比皆是，人們深受這些垃圾信息的困擾。可如何甄別自己需要的信息呢，這就要提升人們的辨別能力，而新聞評論節目就能夠有效地幫助人們提升這種能力。

新聞評論節目的獨特功能是解決受眾“怎么想”的問題。新聞評論節目通過對新聞報道中社會問題進行評論，分析其形成的原因以及事件發生的過程，以及事件引發的思考，為受眾答疑解惑，解讀事件的社會意義，為受眾的獨立思考和判斷提供依據與引導。最終使受眾在了解事件的同時知道事件是如何發生，又是源自于事件背后的什么社會問題，引導受眾對事件及問題的思考。具體來說就是新聞評論節目提升受眾對社會問題的識讀能力，提升受眾對信息的認識、解讀、判別、思考的能力。

識讀能力包括四項：認識信息，解讀信息，判別信息，參與評論。

認識信息指的是對信息客觀的認知能力。因為受眾所具有的刻板成見，同樣的信息將會在不同受眾腦海中形成不一樣的理解形式，這與受眾所處在的環境和文化有關。新聞評論節目就是要通過評論來盡可能統一受眾對于信息的認知程度。

解讀信息指的是分析、理解信息內容的能力。了解信息發出的角度，知道信息“是什么”，從而從中尋找對自身有用的信息。這一項能力注重的是受眾對信息的分析、理解能力，在了解信息內容的基礎上加深對其進行較深層的解讀。新聞評論節目通過對新聞事件的解釋與評論來進行信息的解讀，這不僅是要告知受眾信息的真實含義是什么，更重要的是培養受眾對于信息自主的分析、理解能力。

判別信息是指判斷鑒別信息內容的能力，這也是在信息從認知到理解之后的一個過程。受眾一般會通過其生活經驗來判斷信息的內容，對信息進行解構和理解。現如今各種鋪天蓋地的無用、虛假、欺騙、誘導性信息使得受眾在生活中遇到了很多困擾。受眾在面對超出其自身的生活閱歷以外的信息時，再通過其生活經驗強加理解時，必然會產生判別信息的能力減弱。新聞評論節目在一定程度上能夠加強受眾判別信息的能力。在其節目的評論過程中，通過不同的渠道來分析同一信息，多方面論證考察得出結果的過程對受眾判別信息能力的提升有很大幫助，其能夠向受眾提供對判別信息的一些方式方法，從而引導受眾學習如何對信息進行判斷。

參與評論作為受眾識讀能力的最重要的一環，它指的是受眾在認知、分析理解、判別之后進行的思考和展現自我的一種能力。受眾的評論是需要通過其自身對信息的思考，繼而發出自身看法的一個過程。這不僅能夠使受眾進行多角度的思考，使其自身的能力得到提升，也能使得公眾的評論變得更加豐富，更加客觀。新聞評論節目也需要與受眾進行全面、大量的交流，因其既能夠提升受眾自身的能力，也能夠使評論角度更全面，更客觀，也為節目帶來更多活力。

再從電視評論節目的選題思路來看，目前電視評論節目的選題大多依托新聞事件，其中以揭露曝光的主題居多。這些主題的出現在很大程度上是由于我國社會轉型時期所產生的一些問題，而且這些問題和受眾的生活關系也比較密切。當然，各地方臺也會有其獨特的地方事件主題，這些本地臺的主題能夠更加貼近受眾的生活，提升受眾對評論內容的關注度。

此外，電視評論節目能夠在一定程度上引導社會輿論，緩解社會矛盾。電視評論節目依托于電視這一媒體，其具有一定的號召力，特別是優質的評論節目更是對社會輿論具有很強的引導作用，而且也能夠實施一定的輿論監督功能，借此來緩解一些社會矛盾。

二、新聞評論節目存在的問題

雖然電視評論節目能夠使受眾學會“怎樣想”，但是在我國，在電視評論節目的發展過程中也遇到了一些問題。下面結合陜西一套的《交鋒》節目來具體論述。

1.評論方式單一，意見多元交鋒不夠充分

從電視評論節目的評論方式來看，目前電視評論節目中評論方式有兩種：一種是以主持人為評論主體的述評結合型，這樣的評論大多是主持人對新聞報道的簡評，其中意見性信息與敘述性信息的比例幾近1：1或為1：4。此類節目注重于意見觀點的輸出，對主持人的點評能力要求較高。另一種是主持人與嘉賓或受眾互動的主評型，這種模式受眾的參與度較高，評論中多有思想觀點交鋒，意見呈現多元化。此類節目中意見性信息與敘述性信息的比例幾近4：1，敘述性信息基本是作為電視新聞評論節目的新聞由頭，其注重于某事件的較為深度的評論，時效性較強。

上述兩種電視評論節目的形式幾乎都是電視新聞片段加上評論員解說的內容，對主持人依賴性較大，意見呈現不夠多元，不同意見缺乏交鋒機會。

《交鋒》也存在這樣的問題。在主持人為評論主體的部分，主持人在對新聞報道的評論太過主觀。其角度單一，無法進行多元化，深層次的報道。這種主觀的評論進一步還可能會對受眾產生引導性的誤解，導致受眾在思考的過程中被誤導。

以2012年3月27日《交鋒》節目《女子被情所困湖邊醉酒哭訴》為例。這期節目對“女子湖邊醉哭”、“丈夫去世公婆為何賣房”和“男子亮‘血衣求離婚”等較為有爭議的新聞進行了評論，其中除了“丈夫去世公婆為何賣房”中有部分少量的鄰居評論外，其他所有新聞事件幾乎都完全由主持人單獨評論。但從其評論的過程中不難發現，主持人在對新聞評論時幾乎只靠其主觀的經驗判斷，而并不注重深入的分析和評論。這不僅無法使受眾深入了解其問題根源的社會背景，也使節目帶給受眾的思考也并不全面和透徹。

再看《交鋒》的之前的討論版塊，其中主持人與嘉賓等對問題的討論交流也存在很多問題。由于節目中評論的參與者經常人選不當，很難從社會的各個階層來選出其代表進行評論，因此往往在評論的過程中無法形成觀點的交鋒，導致問題的社會背景挖掘不夠，評論所形成的思考往往不夠深刻。

電視評論節目需要更多聲音，受眾的大力參與才是解決上述問題的最好方法。讓受眾更多地參與到評論中來，一方面可以提升受眾對于節目的認同程度，另一方面也能夠使得整個評論變得更有深度和影響力。

2.評論娛樂化，影響評論的力度和深度

電視評論節目是來分析、評論新聞事件的，因此它不像一般的新聞報道或娛樂節目那樣過于淺顯和表面，而是需要具有一定的深度和力度，需要深入挖掘新聞事件背后的社會問題，從而引導受眾面對問題時應該“怎么想”。

而如今很多電視評論節目中的評論變得越來越娛樂化。娛樂化的評論雖然比較生動，能夠吸引受眾的眼球，但過度的娛樂化將影響評論的力度和深度，從而消解了評論節目引導受眾“怎么想”的功能。

新聞評論節目為什么會變得如此的娛樂化，筆者認為可以從以下兩個方面來解釋。

首先是受到選題的影響。電視評論節目的選題大多依托新聞報道，而如今新聞節目在追求收視率的同時使得新聞報道越來越娛樂化，大量的軟新聞充斥其中。這從根本上影響了新聞評論節目評論的選題，進而導致新聞評論娛樂化。

其次是因為一味追求節目的娛樂化包裝，以此來吸引受眾。如今很多新聞評論節目一味強調吸引力，著力挖掘新聞信息中的娛樂因素。電視評論節目經常用對事件的調侃、戲說等形式代替原本節目對事件深度的思考和評論，結果導致節目熱鬧有余，但卻缺乏理性和思想。

以《交鋒》2012年的一期節目《杜甫很忙》為例。其中出現了“杜甫很忙”、“房產中介驚現另類廣告”與“聰明寶寶下樓梯”等內容，其娛樂化非常強烈。在“杜甫很忙”這則評論中，對于事件本身的社會意義和其出現背景不夠重視，而較為著重其娛樂的部分。“房產中介驚現另類廣告”其中對于事件的敘述占了很大的部分，而幾乎沒有對其進行評論。用節目中的一句話來說，這條信息只是為了吸引眼球的。“聰明寶寶下樓梯”就更不用說了，這段視頻本身就是從網絡上截取，目的只是為了搏眾人一笑。

從上述例子不難看出，新聞評論節目的過度娛樂化不僅會使其評論的能力大為減弱，甚至有時會使評論變得毫無意義，進一步變得只是為了搏得人們一樂而存在。這種僅僅為了吸引受眾關注而一味娛樂化的做法，不僅降低了節目本身的質量，更是喪失了電視評論節目應有的引導受眾“怎么想”的社會功能。

綜上所述，引導受眾對一些新聞事件和社會問題“怎樣想”是新聞評論節目的重要功能。豐富評論形式，呈現多元意見，走出娛樂化怪圈，進一步地提升電視評論節目的影響力，才能更好地發揮這一功能，才能對社會輿論起到積極引導作用。

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（責任編輯：田 苗）