學生成績管理系統數據庫設計

□文/董 軍

（安徽國防科技職業學院 安徽·六安）

引入

因為各高校學生人數的增多以及學生成績管理工作的復雜性，人工管理學生成績信息的效率越來越低。這種情況下，學生成績管理系統就出現了。

一、需求分析

需求分析是整個數據庫設計中重要的一步，在這個階段要充分地與用戶溝通交流，了解與分析用戶的需求。學生信息管理系統中涉及的主要人員有學生、教師、管理人員；主要的部門有教務處、系部。在需求分析時可以通過問卷調查、談話等方式，了解用戶的需求，最終繪制系統的數據流程圖。

二、數據庫表

關系數據庫中所有的數據都存儲在關系表中，通過需求分析，我們可以在學生成績管理系統中創建以下數據表（此處只列舉主要的數據表）。（表 1、表 2、表 3、表 4、表 5）

表1 Teacher表結構

表2 student表結構

表3 course表結構

表4 grade表結構

表5 class表結構

三、索引

索引是提高查詢的主要方法，在圖書管理系統中，因為圖書數量的龐大，所以建立索引是必不可少的。在為表中的主鍵建立索引以后，系統會自動地在主鍵上創建聚集索引。除此之外，我們還可以為一些經常查詢的字段上，創建非聚集索引。

索引創建以后會提高查詢效率，但也會引起一些問題，如降低數據更新的速度、索引建后需要維護。所以，在創建索引時，要綜合考慮其優缺點。可以參考以下原則為表中的列創建查詢：（1）經常用于查詢的列；（2）經常用于分組和排序的列；（3）在連接中常用到的列。

按照以上原則，我們可以為以下列創建索引 ：Stu_Id、Stu_Name、Tea_Id、Tea_Name、speciality_Id、class_Id等。

四、存儲過程

存儲過程是T-SQL語句的集合，能夠實現特定的功能。使用存儲過程，可以大大減少網絡傳輸流量，提高應用程序性能，而且由于它只在第一次執行時被優化、編譯。因此使用存儲過程不僅可以極大地降低應用程序的實現難度，而且還可以極大地提高系統的運行速度、效率。SQL Server 2005中存儲過程分為：系統存儲過程、用戶自定義存儲過程、擴展存儲過程三種。例如：在該系統中，我們可以創建存儲過程實現按照學生姓名查詢成績。實現代碼如下：

CREATE PROCEDURE grade_by_name

@name char（10）

AS

BEGIN

SELECT*FROM grade

WHERE Stu_Id=（SELECT Stu_Id FROM STU

DENT WHERE Stu_Name=@name）

END

五、觸發器

觸發器是在執行操作語句時自動執行的一種存儲過程。觸發器可以偵測到數據庫內數據的操作，并自動地級聯影響到整個數據庫的操作，從而保證數據庫數據的完整性和一致性。例如：在某一個學生退學刪除學生基本信息以后，那么該學生相應的成績信息也應該被刪除。可以以下代碼完成該功能：

CREATE TRIGGER STUDENT_DELETE

ON Student

FOR Delete

As

BEGIN

Delete from grade

Where stu_id=（Select stu_id from deleted）

END

［1］黃存東.數據庫原理及應用.中國水利水電出版社，2011.1.

［2］（美）Peter Rob，Carlos Coronel.張瑜，張繼萍等譯.數據庫系統設計、實現與管理.清華大學出版社，2005.