福建省競技健美操競賽組織運作的影響因素及發展對策研究

楊毅寧，劉清

（1.福建師范大學福清分校，福建福清350300；2.華中師范大學體育學院，湖北武漢430079）

福建省競技健美操競賽組織運作的影響因素及發展對策研究

楊毅寧1，劉清2

（1.福建師范大學福清分校，福建福清350300；2.華中師范大學體育學院，湖北武漢430079）

通過運用文獻資料、問卷調查、錄像分析和數據統計等方法對福建省第十四屆大學生運動會競技健美操競賽組織運作的情況進行研究，指出福建省競技健美操的參賽院校少、場地設施較為簡單、賽場秩序情況欠佳、裁判業務水平不高以及運動員年齡與身份界定不明確等影響因素，進而提出執裁嚴格化、創新競賽運作模式、完善競賽規則、分組分級別比賽等相應對策，提高福建省健美操競賽組織的水平，促進健美操運動在福建省高校的發展.

福建??；健美操；競賽組織；影響因素；對策

競技項目與競賽組織相伴相生，競賽的順利完成需要組織者未雨綢繆，然而在競賽過程中時有意想不到的因素發生，這更需要組織者臨場發揮組織協調能力.競技健美操是一項在音樂伴奏下，能夠表現連續、復雜、高強度成套動作的運動項目[1]，福建省的競技健美操比賽尚處于起步階段，在競賽組織方面的經驗比較缺乏，從第十四屆福建省大運會健美操項目中看出競技健美操比賽的組織開展任重而道遠.

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以福建省第十四屆大運會競技健美操比賽的組織運作情況為研究對象.

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國期刊網全文數據庫搜集有關競技健美操競賽組織運作的文獻資料，查閱《2009～2012競技健美操競賽規則》以及相關文件.

1.2.2 問卷調查法

為了調查研究的需要，結合福建省第十四屆大運會競技健美操比賽針對競賽組織運作的相關情況設計調查問卷，最后發放問卷，其中發放健美操教練員問卷21份，回收21份，有效問卷19份，有效率90.48%；發放競技健美操運動員問卷31份，回收31份，有效問卷31份，有效率100%.

1.2.3 錄像分析法

通過觀看福建省第十四屆大運會競技健美操比賽的錄像資料，研究運動員各個成套的技術動作，分析各運動員存在的問題，進而提出觀點.

1.2.4 數據統計法

對比賽的成績結果以及回收問卷的數據分析，在計算機上運用Excel軟件進行統計處理.

2 結果與分析

2.1 競賽項目安排

福建省第十四屆大運會競技健美操比賽采用國際體操聯合會審定的《2009～2012競技健美操競賽規則》，本屆大運會競技組比賽只設置3個項目即男子單人操、女子單人操和三人操，不設混合雙人操和六人操，歸其原因是由于本屆大運會健美操比賽組別多、項目多，參賽人數多而分散.為保障比賽項目的順利進行，大會規定參賽運動員可兼報健美操和啦啦操項目，每名運動員參賽項目最多不超過兩項，這樣的設置限制了各院校比賽項目的選擇和隊伍人員的安排.混合雙人操需要男女各一名運動員，六人操相對于三人操在運動員選材方面需要更多的合適人選才能滿足比賽項目的要求，不一定具備參加混合雙人操和六人操的條件，最終大運會未安排這兩個項目.

2.2 競賽設施條件

本屆大運會健美操比賽所使用的場地為福建體育職業技術學院室內籃球訓練館，館內設有中央空調以緩解夏季天氣炎熱，但館內沒有觀眾席，場館的容量有限，難以滿足近千人的場地需求.本屆比賽沒有使用專業的健美操比賽木質彈性拼板，比賽地板為武術訓練地毯，由兩塊不同顏色的地毯拼湊而成.競技健美操競賽規則規定競賽的地板必須達到12x12m2，并清楚地標出7x7m2的單人比賽場地和10x10m2的三人比賽場地[1].而本屆比賽大會組委會未按照規則標注比賽場地邊線，也未安排視線裁判，只標出了14x14m2的最小賽場線，場地設施較為簡單.

2.3 院校參賽情況

由第十四屆福建省大運會健美操比賽《代表隊統計表》得知，參加本次比賽的高校有46所，共49組代表隊，參賽運動員達到918人，為福建省歷屆健美操比賽人數最多的一次，但參加競技健美操比賽的代表隊只有7支共計31名運動員，競技健美操運動員人數僅占全部運動員的3.4%,本次比賽將福建省各參賽高校分為四組（本科院校為甲組、?？圃盒橐医M、獨立學院為丙組、體育院系為丁組），競賽規定只允許具有體育專業的院校才能參加競技健美操項目，而福建省內具有體育專業的院校目前有16所（見表1），參賽院校比例不足一半.由于部分院校體育專業并不開設健美操課程，專業設置各有自己的發展方向；另外，準備不充分也成了一部分體育院校未能參賽的重要原因，這將制約福建省競技健美操在高校的開展.

表1 福建省體育專業院校一覽表（截止2011年7月）

2.4 競賽組織三大角色——裁判員、運動員、教練員的影響因素

2.4.1 裁判員的評判因素

本屆大運會健美操比賽有2名國際級裁判，1名國家級裁判，而總體的裁判員多為第一次參與競技健美操裁判工作.在執裁上，裁判員忽視了細節動作.通過錄像分析，決賽獲得第二名的男單選手在決賽完成C組難度科薩克跳時腿未達到水平面以及在完成跳轉720°時落地嚴重失誤，而本次比賽C組難度僅有這兩個，在這種情況下應該判該選手C組難度缺組并且在完成分上給予相應減分，但裁判卻給出了全場男單選手中最高的完成分——7.80分.通過了解得知，在第一天預賽結束后，部分代表隊教練員對裁判的評分結果提出申訴，由于裁判員評分的分差過大，尺度把握不準，教練員表示裁判評分不公，對此裁判長在預賽后組織全體裁判進行重新學習裁判業務，另一方面本屆比賽采用最新版的競技成年組套路，與上一屆大運會競技組比賽套路不同，裁判員經過賽前培訓學習競賽規則，盡管多數裁判的健身健美操評判經驗較豐富，卻是首次評判競技健美操比賽，裁判員經驗不足在一定程度上影響了評分的結果，裁判員的業務水平仍有待提高.

2.4.2 運動員、教練員賽場秩序的影響因素

由于場地不足，比賽現場的候場區與熱身練習區沒有完全隔離，兩區人員混雜，在檢錄組工作人員進行檢錄時遇到運動員臨近比賽而缺席的情況時有發生，雖然在上場比賽時都能歸位，但影響了競賽工作人員的任務執行，間接影響比賽的進行.競賽現場還出現了運動隊教練員各自搶占“地盤”的現象，大會沒有組織好各個代表隊的訓練區使用順序，也沒有為各個代表隊協調訓練區的使用空間，導致各隊爭相播放訓練音樂，對正在進行比賽的運動隊造成了嚴重干擾的影響.

2.5 競賽組織運作存在的若干問題

2.5.1 競賽組織的“供”與各院校的“求”

福建省競技健美操比賽至今只舉辦過2次，即第十三屆省大運會和第十四屆省大運會，時間間隔了五年.與此同時，福建的鄰近省份如浙江、廣東的競技健美操在如火如荼的發展中，每年均舉辦若干次大型比賽.在本屆大運會比賽中對各隊教練員和運動員的調查發現，在被問及對福建省健美操比賽的周期安排是否滿意時，89.5%的教練員選擇不滿意，認為福建省舉辦健美操賽事的頻率過低；在問及運動員參加健美操比賽的級別問題時，77.4%的運動員只參加過校級健美操比賽，而參加過省級及以上級別的運動員占16.1%，這16.1%均參加來自省外的賽事.從目前情況看不僅各高校缺少健美操競賽的參賽機會，福建省舉辦健美操賽事的經驗也相當不足.

2.5.2 競賽經費投入與市場開發

本屆大運會健美操比賽由福建體育職業技術學院承辦，在經費使用上要求各代表隊繳納每名隊員每天75元的食宿費，不足部分由大會補貼[2].大會雖然向各院校收取一定費用，但舉辦一次大型比賽耗資巨大，而在競賽組織過程中整個賽事的市場開發卻僅限于競賽冠名權的使用，即冠以“體育彩票杯”主題形式的競賽活動，潛在的諸多賽事市場資源需要管理部門進一步挖掘.

2.5.3 運動員“充當”觀眾的尷尬局面

本屆大運會健美操比賽選擇在7月下旬舉辦，由于處在假期階段，加之健美操的普及程度不盡如人意，幾乎沒有外來觀眾觀看比賽，運動員在賽場上比賽時，場下的其他運動員也就成了實際上的觀眾.健美操是一項觀賞性極強的運動，給人以健、力、美的印象，對于運動員來說觀眾的掌聲是一種鼓勵，是對運動員表達健美操內涵的肯定，觀眾的參與有助于提高比賽的氛圍.而實際情況受到比賽場館容量的限制，阻礙了觀眾的參與性，大會在這方面沒有利用好社會資源以促進健美操的發展.

2.5.4 運動員年齡界定問題

本屆大運會健美操競賽規程遵循大運會的競賽總則條例，總則對于運動員的年齡條件并未做出規定，而在本次比賽的調查數據中就發現運動員的年齡極差相當大，以福建體育職業技術學院全體4名競技健美操運動員為例，其平均年齡僅接近14周歲，這個年齡段的學生一般情況下只是初中生，產生這種現象的原因與4名運動員的專業背景相關，4名運動皆是該校的少年體操運動員，但將10余歲的少年選手放置于大學生運動會當中是否合適，在年齡上是否需要界定頗受爭議.

2.5.5 運動員身份歸類問題

從本屆大運會健美操競賽規程看出，在組別劃分中對于丁組的解釋是：“普通高校中的體育學院、系、科和體育職業技術學院[2]”.按照規程的劃分，只有丁組設置了競技健美操項目，那么其他隊伍對于競技健美操項目則是望而興嘆，這就極大地降低了非體育類院校嘗試發展競技健美操的積極性，福建省對于競技健美操項目運動員身份的歸類存在局限性.目前，未設置體育院系的廈門理工學院和廈門大學都具備了招收高水平運動員的資格，欲在全國范圍內招收若干競技健美操運動員，打開福建省競技健美操高水平運動隊的第一扇門.在未來的省級健美操比賽或大運會當中，將非體育專業的高水平運動員置于何處有待解決.

3 對策

3.1 提高競賽組織能力

在舉辦健美操賽事前，應充分做好賽事準備，對突發事件以及臨場發揮提出預案，檢查健美操賽事的各個組織環節，大會組委會做好驗收工作，同時對裁判等工作人員的培訓要求進行嚴格把關，保障比賽順利進行.

3.2 執裁嚴格化

提高裁判員的業務水平，不偏不倚地看待健美操評判，加強對規則的學習和運用，實施獎懲制，對于優秀的裁判給予獎勵，對于有失公平公正的裁判員給予在下一年度取消其評判資格等適當的處罰.

3.3 創新競賽運作模式，完善設施條件

對于舉辦健美操賽事應該走可持續發展的道路，賽事的承辦應該將政府官方化與社會商業化相結合，開發競賽市場.對于大運會健美操比賽可開發設計吉祥物，走進群眾，吸引更多的人群接觸健美操，參與健美操運動，將所獲盈利用于承辦賽事.福建省目前的健美操比賽場地設施比較簡陋，還不能提供專業的健美操賽板，大會應在經濟條件允許的情況下為健美操的發展創造良好環境.

3.4 完善競賽規則，分組分級別比賽

建議與世界大學生運動會接軌，規定大運會參賽年齡為17至28周歲，對于年齡小于17周歲的運動員可根據其年齡組別參加省健美操錦標賽以及其他賽事，為提高競技健美操的參與度可將競技健美操組別分為兩組即運動訓練專業學生和高水平運動員歸為一組，非運動訓練專業的體育院校學生與普通高校學生歸為一組.

3.5 普及高校健美操

鼓勵高校發展健美操，通過健美操打造高校品牌，提高本校的知名度.在高校內，以二級學院為單位，舉辦校園健美操大賽，提高學生的參與度，鍛煉學生的健美操基礎能力，選拔優秀學生參加學校健美操隊訓練，進而參與大型健美操賽事.

3.6 設置賽制

建議以四年為一個周期，每年各舉辦一屆比賽包括福建省健美操錦標賽、福建省體育大會健美操比賽、福建省大運會健美操比賽以及地方區域性的城際健美操比賽.目前福建省只有大運會這一項健美操賽事，而健美操錦標賽和體育大會還未舉辦過，需要逐步完善競賽機制.最具可行性的是地方區域性的健美操賽事.例如以廈門或福州為中心設立城際健美操比賽，這樣設置的依據是依托地方經濟情況和地域接近的特點，由中心帶動周邊，擴大高校健美操的影響力.通過競技健美操比賽來促進各高校健美操的開展，提高大學生運動員的技能技術水平和身體素質，使競技健美操在福建省逐步發展.

〔1〕FIG國際體操聯合會.2009～2012競技健美操競賽規則[S].國家體育總局體操運動管理中心:中國健美操協會, 2009.

〔2〕福建省第十四屆大學生運動會健美操競賽規程[S].福建省教育廳體育局體育衛生與藝術教育處:福建省大學生體育協會,2011.

〔3〕楊燁,倪京帥.上海市中學競技體育競賽組織現狀與對策[J].上海體育學院學報，2007（2）:24-28.

〔4〕李萍,陶成武.湖南省健美操賽事市場開發初探[J].廣州體育學院學報，2011,31(5):30-33.

〔5〕劉世軍,王雷.我國全國性單項體育競賽管理組織的現狀調查與分析[J].首都體育學院學報，2008,20(3):93-97.

〔6〕肖光來.健美操[M].北京：人民體育出版社,2003.

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