談面向聽障生的計算機科學與技術專業教學計劃的制訂

趙衛績　劉井蓮　馬春華　張繼山

摘要：聽障生是一個特殊群體，面向聽障生的計算機科學與技術專業教學計劃的制訂，要在指導思想、培養目標、培養規格、教學目的等方面均體現聽障生的特點，以完成專業建設和人才培養目標。

關鍵詞：聽障生；計算機科學與技術；教學計劃

中圖分類號：G762

文獻標志碼：A

文章編號：1002-0845（2013）04-0153-02

經過二十幾年的探索與發展，我國殘疾人高等教育取得了可喜的成績。但是殘疾人高等教育的規模與需求之間還有很大差距，每年只能有少部分適齡殘疾青年入學。如長春大學聽障學生每年入學人數只占應考人數的20%，而應考人數只占適齡聽障青年的5%左右。隨著高等教育的發展，殘疾人高等教育事業也必將大發展。我校積極響應國家滿足殘疾人受教育的號召，于2012年8月20日出臺了《綏化學院特殊教育2010-2020年發展規劃》，確立了建設在全國有一定影響力的特殊教育和殘疾人高等教育的發展目標，以“全納教育”為原則，既招收健全生，培養特殊教育師資，又招收視障和聽障學生，建設殘疾人高等教育專業。依托特殊教育和計算機科學與技術兩個專業的良好基礎，我院計劃在2014年面向聽障生開設計算機科學與技術專業。為了做好專業建設，本文就面向聽障生的計算機科學與技術專業教學計劃進行了分析和研究，以期為新專業建設做好前期準備工作。

一、指導思想

1 以普通高等教育培養目標為指導

計算機科學與技術專業應培……