基于學前教育崗位的幼專英語課程改革

魏文錚

摘要：是正確定位指導思想、準確制定培養目標、合理地構建課程體系是幼專英語課程改革的主要內容，而重視教材的實用性和適用性、創新性和特色性、基礎性和趣味性，是幼專英語課程改革的思路。

關鍵詞：學前教育；英語課程改革；內容；思路

中圖分類號：G423.07

文獻標志碼：A

文章編號：1002-0845（2013）04-0139-03

一、進行幼專英語課程改革的背景

隨著我國學前教育事業的迅猛發展，幼兒教育越來越受到更多人的關注和重視，尤其是近年來在幼兒園和小學施行的雙語教學，更是受到了家長們的普遍關注和歡迎。2001年1月，教育部提出了《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》，決定從2001年秋季起，全國城市和縣級小學從三年級逐步開設英語課程，還有相當一部分城市小學是從一年級開始開設了小學英語課程。然而，根據調查與統計，當前幼兒園與小學英語教師的數量遠不能滿足學前英語教育師資的需求。河南省安陽市共有小學1745所，開設英語的學校為1327所；小學英語教師1892人，平均每所學校1.1個老師。其中市區學校158所，開設英語的學校為156所，平均每所學校2.7個老師。安陽市農村學校1127所，教師1472人，平均每所學校1.3人。河南省2.8萬所農村小學平均3所學校僅有不到1名英語教師。與此同時，多數幼兒園和小學英語教師自身的英語水平和英語素質也十分令人擔憂。目前，學前英語教育師資隊伍存在總體數量不足、專業化水平不高等問題。幼兒師范高等?？茖W校擔負著培養優秀的學前教育崗位師資的任務，為了提高學前英語教育師資的綜合素質與水平，更好地適應未來學前英語教育崗位需求，在幼專進行英語課程改革和教材建設的研究是十分重要的?！?br>