我的班主任觀

夏娟

摘 要：班主任工作是繁瑣的，每天面對(duì)學(xué)生的方方面面，比如課堂常規(guī)、文明禮儀、安全工作……因此，班主任工作光榮而又艱巨。這就需要班主任從工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平，才能使班主任的工作忙而不亂。

關(guān)鍵詞：班主任工作；管理工作；常規(guī)工作

班主任的工作是繁瑣的，如學(xué)生的課堂常規(guī)、清潔衛(wèi)生、禮

儀、安全、處理同學(xué)間的矛盾，真是千頭萬(wàn)緒，每天忙得焦頭爛額。做了十年班主任工作的我，遵循以下三點(diǎn)原則：

一、常規(guī)訓(xùn)練常抓不懈

要想一個(gè)班紀(jì)律好，班風(fēng)好，學(xué)生的行為習(xí)慣好，就得對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的常規(guī)訓(xùn)練，告訴學(xué)生正確的做法，改掉不良習(xí)慣，并不定期地對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)好的，指出錯(cuò)誤的，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，班主任管理起來(lái)就輕松多了。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)矩是一件事情想取得成功的保證，對(duì)學(xué)生的教育來(lái)說(shuō)更是如此。所以常規(guī)訓(xùn)練，看來(lái)事小，但它卻是培養(yǎng)學(xué)生思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。通過(guò)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了常規(guī)訓(xùn)練的幾個(gè)環(huán)節(jié)。

1.制訂班級(jí)文明公約、安全文明公約

現(xiàn)代班級(jí)的管理，不僅要重視班級(jí)文明公約，更要重視安全方面的約定，因?yàn)樯攀亲钪匾呢?cái)富。針對(duì)這種情況，我在制訂班級(jí)文明公約的同時(shí)，也制訂了安全文明公約。制訂以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。

2.加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)管理制度

學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)通常比較淡薄，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生常規(guī)管理尤為重要，很多班級(jí)經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先是打掃衛(wèi)生小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合；其次是組定下來(lái)之后，由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。

二、軟硬兼施，賞罰分明

我們的工作面對(duì)的是活蹦亂跳的孩子，難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情，如學(xué)生之間發(fā)生矛盾。對(duì)于偶爾犯錯(cuò)，而且是無(wú)心之過(guò)一類，我會(huì)寬容對(duì)待，用溫和的語(yǔ)言提醒他。對(duì)于常犯錯(cuò)誤，屢教不改，而且所犯錯(cuò)誤較大者，我會(huì)先禮后兵，先動(dòng)之以情，然后曉之以理。

三、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)促進(jìn)步

每個(gè)人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，我們成年人如此，何況小孩子呢。多表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的孩子，他們會(huì)更有信心，同時(shí)為其他孩子樹(shù)立了榜樣，使他們有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。各個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)共同進(jìn)步。

班主任務(wù)工作光榮而又艱巨，讓我們?cè)谇靶械穆飞喜粩嗝鳎粩鄬W(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為培養(yǎng)合格甚至優(yōu)秀的小學(xué)生而不懈努力吧。

（作者單位 重慶市武隆縣羊角鎮(zhèn)中心校）