馬琳 趙德寶
(沈陽農業大學體育部 遼寧沈陽 110161)
乒乓球運動是一項有利于身體健康的綠色體育運動,適合于不同性別、年齡的運動愛好者。[1]近年來,隨著我國經濟的快速發展,人們的生活水平不斷的提高,乒乓球運動以其獨特的魅力吸引了越來越多的愛好者。大學生具有追逐時尚的特性心理,乒乓球運動恰恰滿足了學生的這一心理特性,乒乓球課逐漸成為深受學生們喜愛的體育課程。[2]高校開設乒乓球選項課普及了學校中的乒乓球運動,提高了學生的速度、力量、耐力等素質,促進了學生心理健康的發展。本文就沈陽農業大學乒乓球運動的開展現狀進行調查、研究和分析,旨在推動沈陽農業大學乒乓球運動持續、健康、有序的發展。
通過知網中文期刊數據庫查閱了大量有關高校體育改革和高校乒乓球運動方面的學術論文。
走訪了沈陽農業大學的體育場地管理人員、乒乓球教師和學生,掌握沈陽農業大學乒乓球運動方面的一手資料。

表1 學生對體育運動項目的喜愛程度調查表

表2 學生乒乓球知識信息的獲取渠道表

表3 學生對教師教學的評價

表4 沈陽農業大學乒乓球運動開展的主要影響因素
對沈陽農業大學8個班級240名學生進行了問卷調查,回收率與有效回收率均為100%。
使用SPSS統計軟件對問卷調查結果進行數據處理分析。
表1顯示,大學生中喜歡乒乓球運動的人數占調查總人數的82%,說明乒乓球運動以其時尚、高雅的魅力吸引著眾多的大學生加入其中。本研究對大學生喜歡乒乓球的原因進行了調查,發現有38%的大學生認為乒乓球運動有利于同學之間的人際交往。在問卷調查中還發現當代大學生參與乒乓球運動的主要目的是強身健體和陶冶情操,其次,是想通過乒乓球運動來追逐時尚的生活氛圍,乒乓球運動是一種富有樂趣、高雅的運動載體,通過乒乓球運動可以磨煉自身的意志品質,增強學生對社會的適應能力[3]。
信息發達的今天,大學生們獲取乒乓球知識的渠道是非常廣泛的。調查統計結果表明:大學生獲取乒乓球知識信息的渠道有如下幾方面:電視新聞、老師同學、網絡、廣告宣傳、書刊雜志等。從統計結果中可以看出,從電視新聞中獲得信息的大學生占65%;從老師和同學處獲取信息的大學生占48%;從網絡處獲取信息的大學生占38%;從廣告宣傳處獲取信息的大學生占27%;從期刊雜志處獲取信息的大學生占32%,說明乒乓球運動已經在高校中得到了廣泛的開展,得到了大學生們的認可,促進了大學生們的求知欲望。(見表2)
乒乓球教師的教學水平直接關系到學生學習的興趣和學習效果,通過學生對教師教學的評價可以反映出任課教師的教學質量和教師業務水平,也能反映出學生對教師認可程度。從表3可以看出,學生對教師的教學評價還是比較好的,表示對教師教學態度滿意的同學占77.24%,表示不滿意的同學占8.29%,這說明說明沈陽農業大學乒乓球教師的教學質量和教師業務水平得到了大多數學生的認可。對教師業務水平的評價也是比較高的,表示滿意的同學占到81%,表示不滿意的同學只占19%,教學方法是體育課程教學的重要環節,好的教學方法能夠充分的調動學生的積極性,使學生在快樂中學習乒乓球和享受乒乓球。通過調查克制,對教師教學方法表示贊同的和滿意的學生占63.92%,說明學生對乒乓球教師的教學方法還是比較滿意的,但是還需要乒乓球教師們進一步的創新、交流、研究,使教學方法更加適合師生的教學學習。
通過問卷調查可知,對影響沈陽農業大學乒乓球運動開展的因素依次為:缺乏專業教師、場地少、質地差、消費高、缺乏組織、活動時間、對乒乓球運動知識的了解。教師們很少參加乒乓球運動的主要因素是場地和活動時間,影響學生參加乒乓球運動的主要因素除缺乏專業教師、場地和時間外,與大部分學生無乒乓球基礎、對乒乓球運動了解不夠等有著較大關系。(見表4)
(1)沈陽農業大學對乒乓球運動投入的經費較少,致使乒乓球場地數量不足,質量較差,限制了沈陽農業大學乒乓球運動的發展。
(2)乒乓球教學效果不盡人意。造成的原因除上述所說的經費問題外,可以歸納為:師資水平不高,教學內容較多,而教學時數有限,教學形式古板,教學手段單一,缺乏創新。
3.2.1 逐步完善乒乓球場地的管理制度
在以后的乒乓球場地管理過程中,應該逐步的完善乒乓球場地的管理制度,相關部門領導要定期進行場地的巡視工作,積極推動沈陽農業大學乒乓球運動的發展。
3.2.2 拓寬教師業務進修途徑,努力提高業務水平
可以通過外聘和業務進修兩種方式提高本校乒乓球教師的業務能力,只有這樣才能保證課堂教學質量。
3.2.3 加強乒乓球場地建設
目前為止,沈陽農業大學乒乓球場地的數量基本能夠滿足我校師生乒乓球教學用地,但質量方面有待提高,校領導應該給與一定的重視。
建立乒乓球運動的專門教學網站,及時上傳和更新網站教學內容,使學生第一時間了解世界和國內乒乓球運動的動態,加快乒乓球運動在高校中的普及速度。
[1] 李穎.河北省高校乒乓球運動開展現狀及對策研究[J].河北體育學院學報,2007(2):51-53.
[2] 劉豐德.高校乒乓球選項課運用程序教學法的實驗研究[J].天津體育學院學報,1994(9):35-40.
[3] 蘇丕仁.現代乒乓球運動教學與訓練[M].北京:人民體育出版社,2003.