探討藝術設計專業FLASH的教學方法

■陸 婷 楊 麗

Flash動畫設計作為大中專院校計算機專業的一門重要課程，越來越受關注。為了能夠讓學生很好的掌握這門教程，更好的培養技能型人才。Flash教學也需要從實際出發結合學生具體情況靈活運用多種教學方法來進行教學。將知識點融合到實際的操作之中，用在操作中制作實例的方法來提升學生對Flash軟件的認識。

一、從學生自身情況出發，激發學生的學習興趣

第一件事就是要引起學生對Flash的興趣。所以在第一節課，我講了很多有關Flash的經典趣事，講了用Flash做的經典案例，如他們喜歡的卡通。站在講臺上我可以感覺到學生們那一雙雙有神的眼睛好像要洞悉你的一切。

1.倡導研究性學習

研究性學習強調知識的綜合使用，以學生的自主性、探索性學習為基礎，學生按自己的興趣、特長選擇和確定研究性學習的內容。例如，在講“鉛筆”工具的用途時，啟發學生，將自己想象成“神筆馬良”進行創作，結果學生繪制的作品不僅效果好，還融入了自己的理念，學生大大提高了學習興趣。

2.運用研究性學習

探究培養學生的技能創新和動手實踐能力，把課堂教學的總目標進行分解，把教學任務落實到具體的幾個項目上，學生按這幾個項目要求去實踐和探索。例如，學生完成“制作蝴蝶飛舞”動畫后，讓他們發揮想象，設計自己喜歡的動物動畫作品，并進行展示，相互借鑒與學習，增加課堂教學效果。

3.加強研究性學習

在課堂中加強研究性學習，由表及里、逐層深入，做到師生互動，選擇經典案例和優秀作品點評，激發學生的創新思維和學習積極性，便于學生循序漸進地學習知識和技能。

二、從實際出發，對教材的編排進行再加工

在講述每個工具的使用時利用本章節后面一些簡單的實例將章節所涉內容穿插其中，在講解實例的制作時用到該工具的時候就相應的介紹一下該工具的功能。在講補間動畫時，把對象的大小、透明、位侈、旋轉、顏色放在一起進行講解，讓學生對各種動畫的制作有一個全面的理解。所以老師要適當對教材的編排進行再加工，同時為學生提供盡可能多的學習資源。在此方面我有一些設想：

1.創建Flash教學網站

創建Flash課程專用教學網站，便于學生理解和掌握教學內容，真正實現遠程教學與課堂教學的結合。提供以Flash課程為主題的網站學習平臺，展示畢業生作品以及教學課件，方便學生學習。設立在線答疑和信息反饋，實現教學的遠程互動，為學生實時解決學習中難題，體現教學的靈活性與時代性。

2.建立Flash素材庫

在學校網站上建立Flash素材庫，并將各類素材進行統一管理與分配，學生在使用時只要打開網站Flash素材庫就能找到相關素材。同時鼓勵學生搜集時尚新穎素材，提交至教師機，將好的素材整理后傳到Flash素材庫里，實現資源共享。

3.建立Flash學習群

利用QQ建立Flash學習群進行師生遠程交互答疑，不受時間、空間和地域的限制，可以是文字和圖片的交流，也可以是同步的媒體交流；大家還可以共享素材、作品等，形成遠程網絡教學新方式。

三、以實例為主、練學結合

在教法上我選擇“以實例為主、練學結合”的教學方式，傳統的教學模式理論過多，顯得非?？菰锓ξ?。因此我在教學過程中特別注重把理論知識與現實生活中的實例結合起來，學生覺得自己能用Flash制作作品了，建立了自信和成就感，自然就會對學習產生興趣。

1.根據課程需求

根據課程需求采用多媒體網絡教室軟件的廣播功能，使學生實時清晰地觀看教學過程，同時控制學生計算機，集中學生注意力。通過提供師生的交互平臺，實現電子舉手以及在線答疑，做到及時發現問題，解決問題。為課程教學提供了條件，大大縮短學習時間，提高學習效率。

2.依據實訓要求

在教學方法上，大量采用實訓教學，將授課內容融入到具體實例制作中。在實訓教學過程中，將實訓進行分析，盡量用多種方法進行演示，讓學生觀察哪一種制作的方法效果更佳。最后讓學生將這種制作的方法進行練習，并要求學生用一些實踐中接觸和感受的事例。

四、問題教學的靈活應用

為了培養學生思考問題、解決問題的能力，在教學中我還應用了“問題教學”。何為“問題教學”？顧名思義，就是帶著問題到課堂上去，讓學生在解決該問題的時候掌握老師預定的教學內容，通過引入問題并解決問題，來培養學生思考問題、解決問題的能力，并在將來的生活中養成這種好的學習習慣，在潛移默化中增長技能。在學生完成實例之后抽選幾個具有代表性的作業，進行演示講解，列出所包含的技術因素、思路上的特色并給予鼓勵。

經過幾年的Flash教學實踐，證明以上教學方法取得了一些初步的成果。當然，究竟如何才能更加科學有效提高Flash的教學質量，還有待于大家進一步研究和探討。

[1]劉勇，李峰，李影潔等.FlashCS3動畫設計100例[M].電子工業出版社，2008.

[2]王環，李安宗.FlashCS3實用教程[M].西北工業大學出版社，2009.

[3]王璞.FlashCS3動畫制作應用基礎教程[M].西北工業大學出版社，2008.