學校圖書館服務中的管理與創新

齊亞寧

（陜西財經職業技術學院 陜西 咸陽 712000）

一、高職學校圖書館傳統服務模式的弊端

學校圖書館是一個重要的文化場所，它具備很強的科學研究服務性，是學校教育教學的重點。為了促進學校的文獻信息資源環節的穩定運行，我們要進行圖書管理環節的優化，促進其服務觀念的更新。目前來說，我國的高職院校的圖書館工作依舊是比較落后的，其停留在傳統的服務體系上，不能實行其圖書館服務系統的健全，不能提高日常圖書館工作的運作效率。其運作過程中，出現了以下的問題，管理人員不能實現其積極的外出學習，與外界存在一定程度的隔絕，不能實現其圖書館系統的完善，不能保證其內部各個環節的有效運行。圖書館缺乏對書籍管理制度的深化應用，不能實現其藏書系統的健全。正是由于上述環節的影響，才使圖書館的應用不能滿足學生的需求，不能實現其學校素質教育的水平的提升，不能確保其以人為本的價值理念的更新。

有些學校的圖書館硬件設備系統是比較落后的，相關高職院校不能實現其數據庫的有效建立，不能促進其館藏系統的健全，不能實現對其硬件設備的有效更新，導致其館藏系統的缺乏，不能保證其信息的有效健全。有些高職院校缺乏相應的經費，不能確保其館藏書刊的及時更新補充，不利于其圖書館的信息資源系統的健全。在此過程中，由于相關館員素質極其工作能力的不高，導致其圖書管理環節的不協調運作，不能實現對館員學歷、工作能力及其專業水平的有效應用，不利于圖書館內部管理環節的深化。目前來說，有相當一部分的高職院校不能實現其工作人員的綜合素質的提升，特別是經濟建設的今天，計算機技術的廣泛普及，這部分工作人員如果不能保證其自身工作效率的提升，是很難滿足實際工作的需要的。

圖書館的陳舊的管理模式已經難以滿足學校教育活動的發展需要，不能實現其教育教學質量的提升。為此我們要進行借閱服務方式的健全，保證其圖書館管理工作系統的健全，實現其圖書館館藏系統的健全。為了保證圖書館內部的相關環節的有效管理，我們要進行文獻信息管理系統的健全，以滿足實際圖書館運作的需要，確保其內向型的服務模式的有效突破，確保其圖書館環節的優化，以確保其圖書館服務系統的玩，以充分滿足學生的學習需求。

二、高職學校圖書館管理措施的深化

1.為了促進高職院校的圖書館管理措施的健全，我們要進行圖書館管理模式的深化，促進其相關人員的服務意識的提升，滿足實際工作的需要，促進其管理模式的更新，滿足圖書館實際工作的需要。我們要進行圖書館管理機制的健全，以有利于讀者的相關知識的有效學習。我們要促進其藏書環節、圖書閱讀環節的健全，以適應知識經濟的發展需要。促進其書籍種類的不斷健全，以滿足實際工作的需要。我們要按照相關的指導觀念，進行書刊收藏環節的健全，促進其系統性、科學性的原則的應用，以保證相關專業書籍的有效管理，滿足實際工作的需要，促進圖書館藏書系統的健全，滿足實際文獻資源利用的需要，提高讀者的閱讀效率。

2.為了促進圖書館的現代化的發展，我們要進行相關人員的綜合素質的提升，確保其滿足知識經濟的發展需要，確保其對相關網絡技術的應用，促進其信息處理能力的提升，滿足其實際工作的需要。圖書館員要不斷提升自身的知識結構，促進其知識面的有效拓展，通過對相關信息技術的應用，促進其自身相關素質的提升，以滿足自身知識發展的需要，確保自身知識結構的不斷優化，促進其圖書館管理模式的深化。在建立現代化信息管理模式基礎上建立館員接受繼續教育的管理機制，訂出具體詳細的館內培訓計劃，設專門的監督檢查人員，督促每個館員達到要求和目標。強化館員接受繼續教育的思想意識，使館員清晰地意識到接受繼續教育勢在必行，從而主動利用自學，培訓，專題輔導，進修學習，脫產學習等形式提高自己的專業素質水平，跟上時代的步伐。

3.基礎服務環節的優化，是圖書館建設過程中的重要環節，通過對這一環節的應用，促進其讀者需求的滿足，促進日常圖書館運作環節的穩定運行。在此過程中，我們要進行圖書館管理人員的優化，以應對學生不斷增多的現象。促進其電子閱覽室的有效健全。我們也要進行排架環節的完善，促進對學生的有效指導。為了使各項服務工作更加貼近讀者，圖書館館遵循圖書分類排架規則，對相關類型的書籍進行全面倒架、整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本，在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。遵循館章制度，明確工作目標。

我們也要進行服務行為的規范，確保其內部相關環節的有效健全，滿足日常工作的需要。通過對計算機相關軟件技術的應用，實現其圖書館日常管理系統的健全，保證其業務工作的有效管理，確保其圖書館相關環節的自動化管理，通過對電腦軟件的應用，實現其內部相關環節的有效處理。為了確保數據庫數據安全與規范，我們采取必要措施，對數據庫進行經常性的、制度性的維護，為師生提供課題研究資料檢索及復印、刻錄等服務，并堅持每月更新圖書館網頁，建立信息服務平臺，實現資料服務及信息發布的網絡化。從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要。

三、結語

為了促進學生的相關素質的提升，滿足素質教育的需要，我們要進行圖書館服務系統的健全。

[1]趙娟.學校圖書館的管理服務創新淺析.現代企業教育.2012(4).

[2]興功.現代圖書館危機管理探析.大學圖書情報學刊.2011（4）.

[3]王巍.圖書館知識管理對圖書館管理的創新.黑龍江科技信息.2011(17).