學(xué)報(bào)編輯微博的建設(shè)實(shí)踐與思考

文丨曾垂超

（廈門城市職業(yè)學(xué)院 廈門市廣播電視大學(xué)，福建廈門 361008）

學(xué)報(bào)作者最關(guān)心的事是稿件的審理情況，如是否被接受投稿、審稿進(jìn)度、錄用與否、刊期安排、樣刊寄出與否等，為此，他們等待著，盼望著，希望能盡早得到學(xué)報(bào)編輯部的消息。而由于各方面條件的限制，學(xué)報(bào)編輯部大多不能如作者所愿。有的學(xué)報(bào)編輯部花財(cái)力、精力開發(fā)或購買了學(xué)報(bào)網(wǎng)站（作者投稿系統(tǒng)）[1]，作者需要一定步驟的注冊(cè)才能使用投稿和查詢功能。也有的學(xué)報(bào)編輯采取了經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的舉措，如開通博客[2]，定期發(fā)布審稿情況，滿足了作者最迫切的需要，同時(shí)也樹立了單位及博主新形象，拉近了學(xué)報(bào)及博主與粉絲的距離。作為新興媒體，微博大有“圍天下”之勢(shì)，我們學(xué)報(bào)編輯可以利用它改進(jìn)學(xué)報(bào)服務(wù)作者的工作。筆者于2012年5月開通了個(gè)人實(shí)名騰訊微博[3]，在建設(shè)實(shí)踐中進(jìn)行了一些思考，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

1 學(xué)報(bào)編輯微博的定位及功能

微博是一種通過關(guān)注機(jī)制分享簡短實(shí)時(shí)信息的廣播式的社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。[4]按博主身份來分，微博可分為單位實(shí)名微博、個(gè)人實(shí)名微博、匿名微博三類。筆者將學(xué)報(bào)編輯微博定位為工作性個(gè)人實(shí)名微博，工作性決定了它實(shí)際履行了部分單位職責(zé)。學(xué)報(bào)編輯微博的主要功能，第一是快捷發(fā)布信息，服務(wù)作者，第二是宣傳學(xué)報(bào)（尤其是欄目），開拓稿源，第三是展示編輯風(fēng)采，廣交朋友。

與學(xué)報(bào)網(wǎng)站、博客等媒體相比，學(xué)報(bào)編輯微博更具靈活性、易操作性。學(xué)報(bào)網(wǎng)站建設(shè)及信息的發(fā)布，往往需要層層審批，程序繁瑣，也往往見物不見人，但提供的信息權(quán)威、完整。好的學(xué)報(bào)編輯博客在服務(wù)作者方面已經(jīng)取得了很大的成績，內(nèi)容更豐富，個(gè)性更鮮明，但由于它要履行相當(dāng)于學(xué)報(bào)網(wǎng)站的職能，博主工作量比較大。相比之下，學(xué)報(bào)編輯微博的建設(shè)難度最低，大多發(fā)布與博主工作職責(zé)有關(guān)的信息，而傳播速度更快。筆者認(rèn)為，學(xué)報(bào)網(wǎng)站、博客、微博各有千秋，可以互相配合，發(fā)揮各自長處，形成合力。

2 學(xué)報(bào)編輯微博的內(nèi)容選擇

學(xué)報(bào)編輯微博的定位決定了博主發(fā)布信息的自由度，他必須牢記編輯部工作流程及自身工作職責(zé)，必須遵守相關(guān)紀(jì)律規(guī)定，不能給學(xué)報(bào)工作帶來負(fù)面影響。基于學(xué)報(bào)編輯微博的主要功能，博主要選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容作為信息，同時(shí)，由于每條微博140字篇幅的限制，博主在上傳內(nèi)容前要做好規(guī)劃，同項(xiàng)內(nèi)容的各條微博格式要統(tǒng)一，形成系列。

首先，是稿件審理情況，如審稿進(jìn)程、錄用與否、刊期安排等。如筆者發(fā)布的四條微博：《廈門廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年第2期“古代詩歌研究”錄用四篇、《廈門廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年第2期“基礎(chǔ)教育研究”錄用四篇、《廈門廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年第3期“明清詩詞研究”擬錄用篇目、《廈門廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年第3期“基礎(chǔ)教育研究”擬錄用篇目。

其次，是刊物（特別是責(zé)編欄目）的相關(guān)情況，如辦刊（欄目）歷史、作者群體、學(xué)術(shù)水平、獲獎(jiǎng)情況。筆者發(fā)布了《廈門教育學(xué)院學(xué)報(bào)》“古代文學(xué)研究”議題及主持人的微博九條、曾垂超責(zé)編文章被轉(zhuǎn)載篇目的微博五條、“古代文學(xué)研究”欄目作者（不完全統(tǒng)計(jì)）的微博六條。博主還可發(fā)布學(xué)報(bào)官方網(wǎng)址，引導(dǎo)粉絲到學(xué)報(bào)官網(wǎng)查閱更加詳細(xì)的過刊情況和投稿信息，有興趣的粉絲還可通過學(xué)報(bào)官網(wǎng)進(jìn)一步到學(xué)報(bào)主辦單位官網(wǎng)了解相關(guān)情況。

復(fù)次，發(fā)布博主個(gè)人情況。筆者發(fā)布了本人獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的微博兩條、本人論文篇目的微博五條。博主還可以盡可能詳細(xì)地填寫個(gè)人基本資料、教育信息、工作信息。筆者選擇騰訊微博，還基于已開通QQ空間的考慮。來訪者可以輕點(diǎn)“他的空間”，就進(jìn)入了博主的QQ空間，查看他的日志和相冊(cè)，了解博主更多的個(gè)人信息。

最后，進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，如頭像、皮膚、標(biāo)簽、瀏覽設(shè)置，盡可能符合學(xué)報(bào)簡潔莊重的風(fēng)格。筆者將頭像設(shè)置成本刊封面，將皮膚設(shè)為“水墨氣韻”，設(shè)置了“中國古代文學(xué)”“基礎(chǔ)教育”“學(xué)報(bào)編輯”三個(gè)標(biāo)簽以便同行搜索。還可通過瀏覽設(shè)置和收聽管理，盡量減少無關(guān)信息的干擾。

以上部分內(nèi)容也可以采取文字加圖片的形式，以便減少同項(xiàng)內(nèi)容的微博條數(shù)。例如，《廈門教育學(xué)院學(xué)報(bào)》“古代文學(xué)研究”專欄議題（2003-2011）的文字微博九條，可整合成文圖微博一條，具體做法是：在WORD文檔里將內(nèi)容排好版，再使用QQ截圖功能，將WORD文檔轉(zhuǎn)成圖片，然后在發(fā)布時(shí)將圖片作為文字微博的附件上傳。由于圖片上傳后清晰度會(huì)下降，筆者建議兩種形式可結(jié)合起來使用。

3 學(xué)報(bào)編輯微博的推廣維護(hù)

經(jīng)過十幾年的發(fā)展，騰訊QQ擁有龐大的用戶群，其中相當(dāng)部分用戶（含學(xué)報(bào)作者、編輯）也開通了騰訊郵箱、騰訊空間和騰訊微博，所以開通學(xué)報(bào)編輯微博具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，推廣起來自然容易得多。經(jīng)過試運(yùn)行，確定之后，博主可以各種場合進(jìn)行微博推廣。如筆者將QQ個(gè)性簽名改為“稿件審理查詢http：//t.qq.com/xm250446913？preview”，在致作者信函及論文格式里注明：“古代文學(xué)研究”和“基礎(chǔ)教育研究”兩個(gè)欄目由曾垂超任責(zé)任編輯，審理結(jié)果在曾垂超個(gè)人騰訊微博上發(fā)布，網(wǎng)址：http：//t.qq.com/xm250446913？preview。筆者還在常用電子信箱的“簽名”和“自動(dòng)回復(fù)”里添加上述內(nèi)容。學(xué)報(bào)編輯部也可將所有編輯的工作微博以補(bǔ)白的形式發(fā)布在紙質(zhì)刊物上以擴(kuò)大影響。

學(xué)報(bào)編輯微博的博主還要經(jīng)常關(guān)注轉(zhuǎn)播和評(píng)論，及時(shí)對(duì)信息進(jìn)行更新或置頂重要信息，讓粉絲感到博主時(shí)刻在線服務(wù)。當(dāng)然推廣學(xué)報(bào)編輯微博，最主要的目的是讓粉絲（特別是作者）有新的選擇來了解相關(guān)信息，并不是讓它取代學(xué)報(bào)官網(wǎng)或博客。

[1]華僑大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）.作者投稿[EB/OL].[2012-05-28].http：//www.hdxb.hqu.edu.cn/zuozhetougao.

[2]為他人做嫁衣（孫永泰）.大學(xué)學(xué)報(bào)編輯的博客之家[EB/OL].[2012-05-28].http：//xbeducation.blog.163.com.

[3]曾垂超.曾垂超[EB/OL].[2012-05-28].http：//t.qq.com/xm250446913？preview.

[4]百度百科.微博定義[EB/OL].[2012-05-28].http：//baike.baidu.com/view/1567099.htm.