探析電視新聞節目采訪

文丨林 蓉

（福州電視臺，福州 350000）

如今人們在看電視的時候，不僅在看新聞報道的信息量和信息的時效性，同時還會關注新聞節目中的策劃，采訪，畫面等諸多方面。為了滿足電視受眾的需求，以及日益復雜的新聞現場都迫使新聞采訪的表現水平高低成為影響新聞節目成功與否的關鍵。世界上任何一個成功的電視媒體都特別注意發揮其作用，美國有線電視新聞網（CNN）更是把現場采訪報道推向一個頂峰。

1 采訪的原則

1.1 真實性

新聞采訪真實性指的是在新聞報道中的每一個具體事實必須合乎客觀實際。在廣大的社會生活事實中發現的新信息，挖掘出來的有價值的新聞線索，要求記者要敏銳的感覺到抓住它。通過采訪來迅速的辨別消息源的真偽，最快時效地把它報道出來。同時，也要善于觀察事實的變化，用采訪引導和剖析出新聞的真實面目。也許在談論你所提問題的過程中，采訪對象偶然間說的某些話往往會涉及一些事先沒有想到的問題，或是一種跡象，或是潛在性的新聞線索，你必須機警地注意到，而且和你原先的主題做一個對比，判定其價值的大小，進而巧妙的迂回開來，提出新的問題，這個問題可能才是事實的真相一個新的開篇。

真實性，是新聞學永久的命題。對于新聞從業人員來說，真實性并不是指類似科學實驗班的精確，而是說記者要努力寫出或作出不帶個人感情并將事實和觀點分開的新聞或報道。

1.2 藝術性原則

在新聞的現場利用采訪來現場把控。采訪之間所有關系是平等的，誰都不能功利的利用對方來達到自己的目的。央視主持人王志在節目中環環相扣針針見血的提問令人叫絕，有關他的“很尖銳”的名聲已經在外，甚至一些人說他刻薄，但他在談《面對面》欄目的采訪時，強調的也是平等對待被采訪對象，不凌駕于被采訪對象之上，特別是當被采訪對象屬弱者時。在面對地位、學識比自己高的人時，王志依舊鎮定自若，游刃有余。

另外，對于特殊的采訪對象，更需要體現采訪的人文關懷。如23歲的女記者曹愛文在現場采訪一起少女溺水事件時，放棄采訪任務挺身而出，對被救上岸的少女進行人工呼吸搶救。她的角色轉換本身成就了一個優秀的新聞報道，曹愛文也被譽為“中國最美女記者”。記者的職責是在客觀報道新聞事件，讓觀眾感受到鏡頭背后、文字背后作者的良善動機，即記者對自己報道的對象——人，要有基本的人文關懷，否則，透過新聞報道受眾感覺到的是記者對自己報道對象的無知，人文關懷的冷漠、缺失，那么即便新聞報道完全客觀屬實，也難以被受眾接受而達不到新聞報道原本想要傳遞的目的。

1.3 思辯性原則

思辯性是新聞與理論“嫁接”后盛開的燦爛的思維之花。思辯性報道的出現，說明在改革開放新形勢下，新聞的功能在進一步延伸，新聞僅僅發揮宣傳、教育、鼓動的作用已經不夠了，新聞報道作為人們認識客觀世界的工具，其功能與作用更完備了。翻看范長江、鄒韜奮的新聞作品，到美國著名記者弗蘭克爾的《記者札記》，許多上乘之作雖然不能通篇稱作思辨性新聞，但卻通篇充滿了思辨性色彩和思辨性光芒。思辯性報道首先向觀眾提供了足夠的思辯材料，即事實。這些事實有的是新近發生的，有的是不久前發生的到目前還有深遠的影響，有的是目前還存在的社會現象。社會現象是由眾多的正在發生而且還要繼續發生的事實構成的。對新出現的和現存的社會現象的描述和剖析也是新聞報道的任務之一。其次，它提出了令人耳目一新的看法，這些看法觸及了時下的“熱點”，對觀眾的認識有強烈的針對性。新聞工作者.要寫好思辯性新聞，要充分、及時傳播好黨和政府的大政方針.要采寫出對經濟社會層次問題帶有指導性的分析研究報道，并非易事。

2 電視新聞節目采訪技巧

電視新聞節目采訪，在電視新聞報道節目中最多能占據90%的分量，也就是說它對整個的報道所承載的任務舉足重輕。這就要求采訪即遵循原則又講求技巧。

2.1 從民生角度出發

電視新聞節目必須要，要從民生角度出發，拉近與觀眾的距離。在實際采訪時，記者要讓觀眾感受現場氣氛，尤其是對于一些重要的活動，如奧運火炬傳遞，或者是通過一些有意思的活動，讓觀眾親身感受到采訪活動的氛圍，比如：《新聞調查》節目中，記者經常出鏡，其目的正是為了活動強化民生效果，而且在這種的出鏡情況，記者會說明地點、時間、現場的情況，這也在一定的程度上增加了新聞的可看性。

2.2 善于引導

要正確把握新聞的采訪技巧，深入新聞現場，通過宏觀思考，微觀細致的分析，從中尋找特點，凸現價值，抓住關節點，尋找突破口，一定要根據現場情況，及時調整。如在采訪一位高速交警大隊長請他談談先進工作方法，他推辭說：“其實沒什么，都是我應該做的。”之后，在記者的一再鼓勵下，他還是打不開話匣子。后來了解到他上大學的女兒曾寫信歷數了他的幾大“罪狀”，從這里為突破口，從他的家庭談起，談到過去、現在、未來，這位大隊長獨到的管理方法和領導藝術不斷從他的言談話語中流露出來。

2.3 加強現場觀察

電視新聞采訪中現場觀察的主要作用，最為直觀的作就可以給采訪稿提供根本和有價值和素材，另外一個功能就是辨別的功能，在采訪的過程中，由于各個方面的原因，一些被采訪對象可能說的東西不盡如實，無法正確表達事件的真實情況，因此，需要記者通過自己的觀察來辨別，與此同時，需要記者培養自己的敏銳度，在新聞現場，一些東西是活靈活現的，關鍵在記者自己的解讀，因此，必須要培養新聞敏感度，善于發現新聞采訪過程中的問題，進而挖掘出有價值的信息。

2.4 正確運用提問技巧

在電視新聞中，記者的采訪，需要針對新聞的主題內容和思想，把握提問技巧和方法，深入研究或解決問題。首先，要保證采訪準備的充分性。準備充分是采訪前的關鍵環節，針對事件的內容，列出主要的相關問題，為接下來采訪工作的進行奠定良好基礎；其次，在采訪過程中，需要注意細節，通過一個個問題，深入事件真相，提示事件本質，確保問題提問的針對性，提升新聞價值。比如王志，他經常的提問方式就是“接下來呢？”“是這樣嗎？”，其外科大夫式的采訪方式，一層層給你揭示出問題的實質。

2.5 學會傾聽

在電視新聞采訪的過程中，傾聽不僅是一種技巧，更是一種交談的藝術。因此，要求在采訪中，記者必須要學會傾聽。在談話時，注意傾聽對方表述的內容，從中尋找所需要的答案，并且從中尋找自己不知道的問題和線索，比如，在事前準備工作中，對于已經選好的主題，可以與實際的采訪存在著一定的出入，為此，可以根據采訪現場，及時做出調整修正，做好靈活應對，從而深入挖掘新聞價值。如在《雙城的創傷》中，柴靜通過仔細傾聽服毒自殺未遂的小楊等學生的敘述，并在傾聽的基礎上逐漸了解到了學生自殺的一些線索，而且，柴靜沿著這些線索最終發現了隱藏在事件背后的真相。這正應了“此時無聲勝有聲”。

3 強化電視新聞節目采訪效果

3.1 明確電視新聞節目采訪任務與作用

首先，在新聞采訪工作這前，需要對新聞事件的關鍵信息進行收集整理，如背景信息材料、文字信息材料等，為新聞的后序工作做好準備。其次，要在采訪前，對新聞采訪的特點進行大體的分析與了解，進而確定采訪動機，對采訪時間、采訪對象以及采訪內容進行準確定位。第三，新聞記者要對自己在采訪中的角色進行準確定位。在新聞采訪工作中，記者，不僅是新聞事件的調查者，傳播者，而且還是現場的引導者，因此，需要豐富記者角色定位。

3.2 選擇正確的采訪方式

在新聞采訪中，不同的事件、不同的采訪對象要采用不同的采訪方式，有集體訪問、個別訪問、交叉采訪、蹲點采訪 、巡回采訪、目標訪問，等等。比如一場大型活動，有許多內容可以報道，許多人物需要去采訪，而現場記者只有一人，這種情況記者就需要采用交叉采訪。通過正確的采訪方式，提煉主題，認識事實。如在《長大未成人》這期節目中，主持人通過“跟男孩子接觸的時候要注意什么？”“什么是過分的事情？”“什么是越軌？”“怎么樣算近距離接觸？”“女孩子怎么才能夠避免懷孕，怎么才能夠保護自己？”這樣一連串的追問，在不傷害采訪對象尊嚴的基礎上，獲得了需要的信息，而且這期節目也將采訪對象的形象用馬賽克進行了遮蔽，很好地保護了采訪對象。

3.3 營造良好的采訪環境

電視新聞采訪是記者與采訪對象的一項面對面的交流活動。因此，要想這個交流活動進行下去，就是要采用一切辦法，努力營造良好的氛圍。首先，是語境氛圍，記者要通過合理的語言表述，與采訪對象進行語言上的交流，但是要根據不同的采訪對象，選擇正確的語言表述方式。其次，心境氛圍。記者要通過采訪技巧和采訪經驗，與采訪對象之間建立起一種相互信任的關系，產生情感共鳴，升華采訪效果。如在《文明城市的誕生》里，主持人對采訪對象（殘疾人）說了這樣一段話：“夫妻倆都干這個？”“那很辛苦，我剛才聽老李跟我說干這行很辛苦。”“你要擔心她，她要擔心你。”“對于你，對于你們這個群體，你們最希望從人們的目光中看到什么？”這種人文關懷是主持人發自內心地對“人”的尊重，是營造采訪環境的根本途徑。

4 總 結

總而言之，在電視新聞節目中，進行采訪工作，要強化采訪溝通情況，發現新聞信息，把握正確采訪技巧，強化新聞策劃效果。采訪是電視新聞節目中最直觀的再現和發掘部分，應該傳播正確的知識和思想，為人們提供服務，方便受眾。

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