周 雨
從1999年到2005年,中國高等教育保持了持續地大規模擴招,這種趨勢在2009年出現拐點,呈現出緩慢增長的勢頭。2012年高校畢業生人數達到680萬人,比2011年增加約20萬人,2011年比2010年增加約30萬人。從經濟學的角度來說,大學畢業生能否找到工作實際上不是問題,因為只要大學生降低求職期望就一定能找到工作。值得關注的問題是,大學生能否找到與自身人力資本相符的工作,并且在工作中能有效地、不斷地提升和積累自身人力資本以及能否找到與專業匹配的工作。
2009年由美國次貸危機引起的全球金融危機,以及歐債危機等都對我國出口形成巨大沖擊,實體經濟大受打擊。在后金融危機時代,我國經濟保持穩定增長,黨的十八大確立了調整產業結構和轉變經濟發展方式的新方針。這必然引導就業向知識化、智能化方向發展。
由于我國的高等院校幾乎集中在經濟比較發達的城市,大學生通過一些學校的活動和社會實踐積累了很多的社會資源,在學校所在地的城市就業可能會更快地適應。這些經濟比較發達的城市一般生活條件優越,信息比較豐富。根據麥可思調查顯示,2011屆本科畢業生半年后就業地主要集中在包括北京、天津、山東等在內的泛渤海灣區域,包括上海、江蘇、浙江等在內的泛長江三角洲區域和包括廣東、廣西、福建等在內的泛珠江三角洲區域,分別占畢業生總數的23.1%、26.1%和21.1%。2011屆高職高專畢業生半年后就業區域也主要集中在這3個區域,分別占畢業生總數的25.3%、23.1%和20.8%。
“精英教育”的思想使大學生的職業目標一般定位在“高級管理人員”、“公務員”、“教師”等白領階層,因此,類似國有企業、事業單位、外資企業、科研院校等單位是部分畢業生的首選。這些體制內的單位和大企業具有較好的福利待遇,工作穩定,風險小。
2011屆大學畢業生畢業半年后就業率為90.2%,2010年為90.8%。2011年就業率最高的專業是工學門類,就業率最低的專業是藝術類、教育類、金融類、計算機類、生物技術、醫學和法學等,而且在最近幾年這種就業現象具有持續性。就業率最低的專業恰好是最近幾年高考報考的熱門專業,就業率最高的專業則是屬于冷門專業。畢業生扎堆報考這些專業的主要原因:一是這些專業比較好學,例如藝術類、教育類和法律類。二是部分專業具有較好的發展前景,例如生物技術、醫學等。三是當前的畢業生普遍存在一個追逐高薪的現象,據麥可思的調查數據顯示2011年薪資最高的行業是經濟學類和計算機類,所以報考這兩個專業的考生也非常多。現在大學生就業主要考慮的是個人發展前途、企業文化、人際關系和制度完善等軟環境,并不太關注聲望地位以及工作單位的交通情況以及工作壓力等硬環境。這充分表明畢業生還是追求進取和自我價值實現的,受市場經濟的影響他們的就業觀更加理性和務實。
麥可思《2012年大學生就業藍皮書》的調查結果顯示:目前,在我國地質工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、水文與水資源工程、審計學等專業畢業生供不應求。而這些專業恰好是目前我國緊缺和緊需人才專業,這些專業對畢業生的專業能力要求也較高。“4萬億元經濟刺激計劃”和“促進經濟增長10大措施”中加強重大基礎設施建設的政策將拉動建材、橋梁設計、機械制造等行業的高產能發展,給建筑類、機械類專業的畢業生提供了較好的就業機會。2012年國家海洋局制定的一系列海洋發展規劃將給地質工程、海洋工程、水文與水資源工程等專業的畢業生提供大量的就業機會。
近年來微軟、谷歌、騰訊等名企對我國軟件工程、網頁設計等專業的優秀畢業生一直具有較大的需求。據調查,IT類職位的需求量占到總職位需求量的八分之一左右,且薪資待遇在所有行業中一直較高。2012年淘寶網的交易額將突破1萬億元,電商時代也將“從1萬億向10萬億挺進”。如今,網絡進入二三四線城市、進入中西部地區,將帶動這些地區購買力的增加,促進中西部經濟協調發展。電子商務中的一些創新產品,例如:團購業務和包年業務在未來將會有較大的發展,并會給計算機類、電子商務類、金融類等專業的畢業生提供較多的就業機會。
我國的中西部地區和不發達地區由于地理位置、氣候條件等因素的影響一直發展緩慢,但是我國中西部地區開發潛力極大。目前,我國大量的“80后”年輕人已經開始在基層擔任重要的領導職務。據調查顯示,我國中西部不發達地區以及二三線城市已經成為畢業生就業的選擇目標,更多的畢業生愿意到那里去鍛煉自己和實現自己的職業規劃。
到農村是畢業生就業的新選擇和新出路。我國農村占地面積廣闊,農業人口占總人數80%左右。由于農村擁有豐富的自然資源和低廉的勞動力資源,以及農民科技知識的缺乏,這都將帶動農村經濟的發展,緩解城市就業和提供新崗位。
據統計,2011年我國工商注冊登記的中小企業已超過1000萬家,占全部注冊企業總數的99.1%,中小企業工業總產值和實現利稅分別占全國的60%和50%左右,外貿出口占68%,中小企業的就業人數約占全國就業人數的80%,提供75%以上的城鎮就業崗位,新增的就業機會中85%來自中小企業,中小企業占全國零售網點90%以上,為各級地方政府提供80%左右的收入來源。在技術創新方面,我國70%的發明專利和80%的新產品研發都是由中小企業提供的。所以我國中小企業為大學生提供了大量的就業機會,因此一些具有良好的專業技能和創新能力的人才將受到中小企業的歡迎。
隨著市場經濟的深入發展,許多勞動服務行業從以前的物資生產部門中獨立出來,并實現了產業化。對畢業生來說,包括餐飲、中介服務、家政服務等服務業的發展,都將提供大量就業崗位。2009年實施全民醫保、擴大覆蓋人群和提高保障力度,政府對疫苗、藥品和診斷治療設備投入加大,提升疫苗等行業景氣度推動了醫藥行業發展。醫藥行業受金融危機沖擊較小,具有較好外語能力的醫藥研發人才與銷售人才的需求較大。
2011屆大學畢業生自主創業比例達到了1.5%,比2009屆高0.3個百分點,同時比2008屆高0.5個百分點。2011屆本科畢業生自主創業最集中的專業是藝術設計(6.2%),高職高專畢業生自主創業最集中的專業是機電一體化技術(4.5%)。且主要集中在中西部不發達地區。自主創業既能緩解畢業生的就業壓力,又能為社會提供新的就業機會,是現階段就業的重要增長點。
1.政府應該加強人才市場的管理,營造公開、公平的競爭環境。應該遵循市場經濟發展規律,充分發揮政府部門促進就業的作用,在選聘時綜合考察畢業生的學歷、學校、學習成績以及工作能力,擇優錄用,真正建立起為畢業生就業服務的市場化就業機制。
2.應該大力發展私營企業,加大扶持力度和保障良好的發展環境,鼓勵并幫助企業創新產品的開發和生產,提高產品技術含量。
3.健全和完善勞動立法,提高監督和執法的力度,保護勞動者合法權益。應該把一系列的政策措施落到實處,完善對高校畢業生的社會保障體系,鼓勵畢業生到基層就業。在基層多提供一些領導崗位,讓大學生可以實現職業目標。
4.加快戶籍制度改革,允許人才在城市之間、行業之間合理地流動。這樣,大學生才能無后顧之憂地發揮自己的才能。
1.高校應該改革專業設置,大力發展國家急需人才的專業設置,減少就業率低的專業的設置。注重教學質量的提高。改革教學方法和教學手段,注重現代化教學手段的應用,將先進的學科知識傳授給學生,促進教學質量的不斷提高。改善以往注重學術研究型人才的培養而忽視應用型人才培養的機制。
2.重視就業指導工作。必須從指導老師的素質著手。這里的素質不僅指學歷、學校、社會實踐能力、溝通能力、領導能力,還應該具有責任心和責任感。豐富就業指導的內容。就業指導不僅包括對職業的具體介紹、形勢分析、法律教育、就業技巧,還應該引導學生樹立市場化人才、理論聯系實際、創新和自主創業的觀念。
3.加強與用人單位的合作。只有加強與用人單位的聯系,才能不斷了解各個行業所需人才的特點并及時反饋給學生。
1.大學生要正確認識自我。樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,進行合理的職業規劃和職業定位。改變一切“向利益看的原則”,要有理想和抱負。
2.學生應該學會利用多種途徑獲得就業信息。只有調整自己的擇業期望值,確立先就業后擇業的觀點。著意培養自己的獨立能力,培養主動推銷自己的能力,勇敢走向就業市場。正視就業市場中的不平等和不公正現象,增強信心與能力。
3.從事與專業有關的社會實踐活動,利用勤工儉學和實習的機會讓大學生接觸社會,并培養工作能力、敬業精神、團隊協作精神等。加強學校與企業合作,實現雙贏。
[1]楊樂.大學生就業趨勢分析及其指導思想的研究[J].南昌教育學院學報,2011,(6)
[2]麥可思.2012年大學生就業藍皮書[M].社會科學文獻出版社,2012,(6)
[3]王捷.淺談新時期就業趨勢對高校畢業生的影響[J].湖北廣播電視大學報,2012,(6)