護理學基本技能在線練習考試系統的設計

廖大琪，周元芳，段功香，胡芝華，莫文娟

護理學基本技能是護生從事臨床護理工作的基礎，強調理論與實踐相結合，突出動手能力的訓練。傳統的技能訓練與考試方式已經不能適應現代教學的需求，如何運用現代化手段進行實驗管理，盡快轉變傳統的實驗和考試模式，已經成為亟待解決的課題之一。我們針對護理專業基本技能的特點，在深入分析護理專業基本技能和考試需求的基礎上，結合計算機多媒體技術和網絡技術，設計了一種適合護理學專業的基于Web的護理學基本技能在線練習考試系統。現就護理學基本技能在線練習考試系統的開發過程做簡要的介紹。

1 系統設計

1.1 系統所需技術 系統以Windows平臺下的ASP技術為框架，服務器端操作系統采用 Windows server 2003＋IIS6.0；數據庫采用 Microsoft SQL server 2000。

1.2 功能設計 護理學基本技能在線練習和考試系統應以滿足護生進行在線技能練習和考試以及教師考核護生對技能的掌握程度作為出發點。系統應按照教師要求，依據教學大綱和課程培養目標，顯示護生選定操作項目的實驗課件演示、上課視頻、視頻點播和對話示例等；或者從已建立好的題庫自動生成試卷；護生根據屏幕顯示的題目用鍵盤輸入答案；考試結束后，計算機應能自動保存、閱卷、統計成績和進行成績分析［1］。因此，該系統應具有教師界面和護生練習考試界面兩大部分，實現實驗視頻點播、智能答疑、實時討論、隨時出題、聯機考試、實時判卷、成績統計與分析等功能。

1.3 數據庫設計 根據系統功能設計的需求以及功能模塊的劃分，數據庫可為以下數據和數據結構：教師（用戶名、密碼、郵箱、是否管理員）；護生（學號、姓名、密碼、學院、班級、郵箱）；技能訓練（實驗項目、實驗課件演示、實驗上課視頻、實驗視頻點播、實驗對話示例）；互動交流（公告欄、在線作業、智能答疑、實時討論）；題庫（實驗項目、題型、試題內容、選項1、選項2、選項3、選項4、正確答案）；試卷信息（實驗項目、試卷編號、難易程度、試卷總分、題型1數目、題型2數目、題型3數目、題型1分值、題型2分值、題型3分值、開始時間、結束時間、設置時間、設置者）；考試成績（自動編號、考生學號、姓名、學院、班級、試卷編號、開始時間、結束時間、成績、綜合評價）；使用信息（學號、姓名、學院、班級、郵箱、使用次數、使用時間，最近1次上網時間、訓練次數、訓練時間、作業完成和未完成次數、視頻點擊次數、考試次數、考試總成績、考試平均成績）。

2 功能模塊的實現

2.1 登陸模塊 主要包括用戶注冊和登陸。用戶在系統界面中輸入自己的學號／郵箱和密碼就可以查看技能訓練和考試的最新信息，并參加技能訓練和考試。

2.2 在線訓練系統 進入訓練界面后，護生先選擇“實驗項目”，系統將自動顯示“實驗課件演示”“實驗上課視頻”“實驗視頻點播”“實驗對話示例”，護生可以根據需要點擊任意模塊進行學習。系統將自動記錄訓練項目、次數和時間。護生也可以進入“互動交流”板塊，點擊下面的模塊，如“公告欄”“在線作業”“智能答疑”“實時討論”瀏覽、寫作業和討論。

2.3 在線考試系統

2.3.1 正常考試界面 進入考試界面后，護生先選擇“實驗項目”“題型”和“難易程度”，系統會自動生成一套試卷并顯示試卷界面，同時會顯示考試剩余時間。當考試結束或護生點擊“交卷”按鈕時，系統自動將用戶答案傳送至服務器的數據庫中保存。

2.3.2 成績查詢界面 考試結束后，系統自動生成考試成績并對護生成績進行分析。護生不僅可以查看自己的成績，還可以查閱正確答案以及系統對于本次考試的分析和評價。此外，護生還可以查閱自己使用次數、使用時間，訓練次數、訓練時間，作業完成次數和未完成次數、視頻點擊次數，考試次數、考試總成績和考試平均成績等信息。

3 系統關鍵技術與難點

3.1 自動組卷 在線練習考試系統應根據護生選擇“實驗項目”“題型”和“難易程度”，自動從試題庫中隨機抽取題目生成每份試卷。智能組卷法為每一道題目設置標識碼，對于同一考核點的題目，標識碼相同，系統不允許在同一套試卷中出現標識碼相同的題目。

3.2 自動閱卷 在線考試系統應能對護生的考試進行自動保存、評卷、統計分數、結果匯總和成績分析。對于客觀題，可采用對應匹配的策略進行比較，有效減少了誤差。

3.3 系統安全 在線考試系統必須加強實時監控，確保護生不能聯網作弊；同時要防止數據被隨意更改或刪除；在考試過程中，還應防止計算機故障中斷考試導致的考試數據丟失［2］。

4 討論

4.1 在線練習考試系統成本低、效率高 護理學基本技能在線練習考試系統基于Web的瀏覽器／服務器（B／S），用戶界面完全通過WWW瀏覽器實現，是一種全新的技能訓練、考試方式和手段，它不需要價格昂貴的儀器，真正實現無紙化辦公，節省成本開支。該系統具有兩大功能：一是進行在線技能練習和考試；二是作為網絡互動學習資源庫。該系統把用戶管理系統、實驗視頻點播系統、在線練習系統、在線輔導系統、智能答疑系統、題庫管理系統和考試管理系統整合起來，能彌補傳統技能練習和考試的不足，滿足護生進行在線技能練習和考試以及教師考核護生對技能的掌握程度的需求。

4.2 在線練習考試系統具有科學性和直觀性 在線練習考試系統基于建構主義理論指導，以學生所學知識的意義建構為目的，能為學生提供良好的技能練習和考試環境，使學生擁有實驗練習的自主控制權，強化護生的操作技能；降低考試時其他因素的干擾，預防護生考試中的作弊，使教師能科學地評價實踐教學的質量。本系統大量使用了多媒體技術，直觀、形象地創設技能訓練情境，提高了護生的興趣，激發了護生的求知欲，創造了良好的學習氣氛，促進護生主動積極地進行技能訓練。

4.3 在線練習考試系統具有實用性和易操作性 本系統擁有美觀、實用、易操作的界面，護生只需使用學號或郵箱注冊或登錄即可進行技能訓練和在線考試，操作簡單，導航明確。在技能訓練界面，護生只需點擊“操作項目”，就可以進行相關的技能訓練；在技能考試界面，護生只需選擇“實驗項目”“題型”和“難易程度”，系統自動生成試卷，當點擊“考試結束”，系統自動保存試卷，生成成績并進行成績分析，有助于提高考試質量。

4.4 在線練習考試系統具有靈活性和開放性 基于Web的瀏覽器／服務器結構，能有效運用網絡的優勢，使技能訓練和考試突破了時空限制，護生的技能訓練和考試可以在本地進行，也可以在異地進行，提高了技能訓練和考核的靈活性。

總之，護理學基本技能在線練習考試系統可以為教師和護生提供更多的便利，提高護生學習和教師教學的效率，解決傳統技能訓練和考試的弊病，提高技能考試質量，使考試更趨于公正和客觀；同時對強化護生的操作技能，培養實用型護理人才具有重要意義。

［1］ 王妍.高校“在線考試”系統設計實現［J］.河南科技，2010（7）：89.

［2］ 李春.“白云教育”在線考試系統的設計與實現［J］.電腦知識與技術，2010，6（21）：6007－6008.