會計人員職業判斷能力的培養

□文/范 娟

（淮北礦業股份有限公司 安徽·淮北）

隨著我國市場經濟的迅速發展，企業越來越面臨著更多更激烈的競爭，企業面臨的會計環境和會計處理的對象也日益復雜，特別是新會計準則中為企業會計人員提供了更為靈活的選擇空間，這也增加了企業的經營風險，會計人員要通過自身的專業知識與實踐經驗對企業的日常經濟事項進行判斷，才能合理的解決具體會計處理問題，合理有效地反映企業的財務狀況和經營成果，為企業投資者和經營者提供準確的會計信息是現代企業對會計人員的基本素質要求之一，因此，提升會計人員職業判斷能力越來越受到企業和社會越來越多的關注。本文試圖探討會計人員職業判斷能力的提高與培養的有效方式，希望能夠為會計人員職業判斷能力的提升研究提供一定的借鑒意義。

一、會計職業判斷能力的基本概念

會計職業判斷能力是會計人員按照國家法律、法規、會計準則及會計制度的要求，結合企業自身經營環境和生產經營的特點，利用自身專業知識和工作經驗對日常經濟事項的處理和財務報表的編制，采用準確的會計處理原則、方法等進行合理合法的判斷和選擇的能力。會計職業判斷貫穿于會計工作的始終，存在于會計確認、記錄、報告等全過程。如會計的確認階段，會計人員要確認經濟業務或事項的原始憑證的真實性、合法性和完整性，在此基礎上判斷其性質，確定會計要素，以便做出正確的會計處理；在計量階段，會計人員要根據會計要素類別，確定其核實的計量屬性，按規定的計量單位和手段，準確地計量會計要素的價值；在記錄階段，會計職業判斷是對各項會計要素按其性質正確地分類，準確地登記在其相應的賬戶體系中；在報告階段，會計職業判斷是要確定會計報告的內容和形式，選擇說明或者披露的信息，使會計報告相關使用者正確理解和掌握準確可靠的會計信息。不同的判斷和選擇對財務成果有很大的影響，合理的會計職業判斷能夠優化經濟結果，因此會計人員會計判斷能力的高低，直接影響到企業的經營成果，這就要求會計人員要不斷提高和培養職業判斷能力，職業判斷能力也越來越成為會計人員應具備的基本素質之一。

二、會計職業判斷能力發展現狀

受我國企業發展歷程和會計專業自身特點等因素的影響，傳統的會計人員注重會計專業理論的學習和操作技能的掌握，缺乏在經濟復雜環境下的會計處理和選擇能力的培養，大多數會計人員僅處于核算層次，不能站在更加深入的層面進行財務分析，不具備職業判斷的高度和水平，在一定程度上影響了會計信息的質量。

1、會計人員素質普遍偏低。盡管我國現階段從事會計工作的人員數量較多，但由于歷史的因素，會計人員的執業門檻較低，會計人員的學歷層次、知識構成和業務技能還處于偏低水平，傳統的會計人員以核算業務為主，專業知識的全面性較差，專業操作能力較為單一，人員整體素質不高，不能滿足企業對其判斷能力的要求。

2、會計人員的職業判斷意識較為薄弱。我國以往的會計制度對會計要素的確認和計量有嚴格的要求，會計人員在實際操作中習慣遵照制度的規定來進行會計核算與會計處理，使得會計人員不具備執業判斷的意識和能力，新會計準則為會計人員提供了較為靈活的應用空間，會計人員如不能較好地運用職業判斷處理復雜的會計實務，針對新的會計準則對會計人員要求側重于規范確認和測量將難以適應和滿足。

三、會計職業判斷能力的培養方式與建議

1、加強企業內控體系建設。企業內控體系尤其是財務控制體系在企業中日益受到重視，越來越多的企業認識到良好有效的內控體系可以幫助企業降低經營風險。同時，企業內部財務控制體系的搭建和完善，也是提高會計職業判斷能力的有力保障。通過內控體系的建設，使會計從業人員對企業的部門職能和業務流程有一定的梳理，會計人員能夠參與公司經營管理的各個環節，對公司所在行業和市場環境有充分的認識，使會計人員的職業判斷更有依據和指導性；同時，應注重財務部門的財務分析職能的提升，細化財務部門職責和崗位分工，強化財務分析能力，加強對公司戰略指標、財務指標的分析預測以及會計處理方法、財務政策的選擇等分析能力，提高財務報表的準確性和指導意義。

2、樹立會計人員的職業判斷意識。現代企業中對會計作用的要求有了新的變化，要求會計人員從服從的事務性功能轉變成指導性功能，會計功能的轉變意味著角色的轉變和能力的增加，新的會計準則對于會計的思維方式和判斷能力做出更高的要求，它為會計人員賦予更大的會計選擇空間，而以往的會計制度造成了會計人員缺乏自主判斷的意識，不愿意主動判斷，更趨向于遵照管理或者服從上級領導的決策執行，這顯然是與新準則的要求不相符的，會計人員應能夠轉變思維方式和工作方法，更要開闊思路，以開放的角度考慮會計環境，提高會計人員的判斷能力，養成自主的職業判斷習慣是會計人員提升判斷能力并能夠正確運用職業判斷的前提條件。

3、提高會計人員專業技能與能力。加強會計人員培訓力度，企業內部要加強財務專業技能培訓的投入和成本支出，建立多層次、全方位的財務業務培訓體系，引入專業培訓機構講師或顧問對新會計準則和會計人員從業能力進行全面的培訓與指導。同時，企業應定期組織會計人員參加外部培訓，參與會計從業俱樂部等相關專業組織，將外部企業好的實踐經驗帶入到企業內部，作為會計工作的指導性建議。鼓勵會計人員參加繼續教育，補充知識儲備，會計人員在掌握專業知識的基礎上，還應在實踐中積累會計處理、會計執業判斷經驗，以提高適應復雜多變的會計環境的能力，從而做好職業判斷。另外，高校的經濟類、財務管理類專業課程中應增加對學生職業判斷能力的培養，為企業提供更具專業背景的高素質會計人員做好知識的豐富和儲備。

4、提高會計從業人員的職業素養。要加強會計人員的職業判斷能力，也要強化會計人員的職業道德素養的提升。新會計準則在對會計人員提出提升職業判斷力的同時，也給會計人員在會計處理上留有比較大的空間，使會計處理更具靈活性，這就要求會計人員具有良好的職業道德，企業內外部要加大對會計人員的職業道德教育和社會及法律監督，提高會計從業人員以職業道德為基礎，強化自身的自律性，在法律法規不明確規定的邊緣地帶能較好地把握自己，形成良好的習慣和素養。切實提高會計人員職業素養，對于確定的經濟事項，要根據會計原始憑證加以確認；不確定的經濟事項，要以最近可獲得的信息為基礎加以判斷，盡力確保信息來源的合法性。會計人員在面對各種利益誘惑時，能不受權勢和偏見的影響自覺抵制，不利用職業判斷操縱利潤，從而確保職業判斷所產生的會計信息能真實、客觀地反映主體的會計信息。

5、培養會計人員綜合素質。會計人員應通過不斷學習，掌握與會計工作相關的會計實務、稅收法規、金融、國貿、法律、企業管理等多方面的知識，為增強會計職業能力打好堅實的知識基礎，這也是會計人員提高職業判斷能力的必要條件。會計人員的職業判斷能力不僅要面對企業經營中不斷涌現的經濟事項，依據有關規定做出判斷，而且要向企業決策者提供決策的備選方案。結合客觀的市場環境將理論知識轉化為現實的行為能力，特別是要學習經濟法律知識，參與合同訂立、判斷經濟業務實質，進行會計報表信息披露等，運用法律相關知識維護企業相關利益。同時，會計人員還應具備不斷創新的能力，及時進行會計知識的更新，樹立終生學習的理念，熟悉不斷出現的新經濟業務處理方法，以提高自身的職業判斷能力和社會競爭力。

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［2］劉永鋒，舒昌.新會計準則條件下如何提高會計人員職業判斷能力，2007.12.

［3］侯立慧.對實施新會計準則下會計職業判斷能力的思考.金卡工程：經濟與法，2010.

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