我的基礎教育“中國夢”

編者按：2012年11月29日，習近平總書記帶領新一屆中央常委在北京參觀《復興之路》展覽時發表重要講話，提出：“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。”十二屆全國人大一次會議上，習總書記系統論述了中國夢的內涵，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。“中國夢”道出了中華兒女的心聲。習總書記的講話在社會各界產生巨大反響，教育界人士更是倍感鼓舞。

要實現中華民族偉大復興的“中國夢”，優先發展教育，實施科教興國和人才強國戰略是必選的根本路徑。在黨的領導下，在各級政府的努力下，我國教育事業取得長足進步，黨的十八大進一步明確提出：“教育是民族振興和社會進步的基石。”在第十二屆全國政協會議上，有委員提問“教育復興的中國夢是什么”，教育部部長袁貴仁說，教育中國夢第一句是有教無類。不分男女，不分民族，不分地域，都應當平等接受教育。第二句是因材施教。因為不同的人，興趣、愛好、特長不一樣，他可以選這個路，也可以選那個路，這是老百姓的選擇權。第三句是終身學習。所有的人都要一輩子學習。最后一句話是，每個人都應當成為有用之才。這對教育“中國夢”作了具體描繪。

實現中華民族偉大復興的“中國夢”是一項光榮而艱巨的事業。有夢理就有追求，有追求就要奮力拼搏。作為教育人，要有“教育夢”，并要為實現“教育夢”作不懈的努力，以“教育夢”助力“中國夢”。在基礎教育領域，應該有什么樣的夢想，如何實現基礎教育“中國夢”？這是每一位基礎教育工作者必須認真思考的問題。為此，本刊推出《我的基礎教育“中國夢”》專欄，約請福州市教育局局長鄭勇、尤溪縣教師進修學校校長吳飛、廈門海滄實驗中學校長肖學平等教育界人士撰寫專文，他們從不同的站位、不同的視角分別描繪了他們心中的基礎教育“中國夢”。期望廣大讀者共同關注，為實現“中國夢”而努力奮斗。