從《看見》談記者與主持人的角色辨析

□ 文/王 青

從《看見》談記者與主持人的角色辨析

□ 文/王 青

柴靜新書《看見》出版，引來各方關注，眾聲喧囂中，也有“柴靜到底是主持人還是記者？”“柴靜在鏡頭前是‘表演’還是采訪？”等問題提出。本文作者對新聞節目“記者”和“主持人”的關系進行了分析。

“記者”與“主持人”是不是兩個毫不相干的概念？二者的區別在哪里？鏡頭前的表現是否可以作為區分記者與主持人身份的因素？

這些看似簡單的問題，涉及大到社會時代背景，小到一個臺、一個節目的定位以及采制模式，還有記者與主持人的成長等諸多層面的復雜因素。只有追根溯源，將這些話題的討論置身于中國改革開放的時代背景下廣播電視改革發展的坐標系中，才有可能看清其發展的脈絡與現實的走向。

記者型主持人：新聞節目主持人角色功能漸變的探索與嘗試

當“主持人”第一次出現在我國廣播電視節目中時，其最重要的意義在于，它代表的是一種全新的話語方式。這種話語方式不僅僅表現為主持人播音時語氣、語調、態度的變化，它更是調整媒體與受眾之間關系的符號，傳達的是傳播者“以受眾為中心，與受眾平等交流，建立友好互動”關系的傳播理念。

隨著廣播電視改革的深入，主持人節目的大量出現，主持人節目類型的不斷豐富，不同節目類型中主持人應承擔的功能與職責也更加明確和清晰。“主持人”也不再只是一種話語方式，正逐步承擔和發揮起本來應具有的職責與功能。在一些節目尤其是新聞節目中，采編播的界限被打破。一方面，主持人早已從過去單純的串聯功能走出來，參與前期策劃，直面新聞事件和采訪對象，把握節目進程；另一方面，既有豐富的采訪經驗、又有良好鏡頭前語言表達能力的記者開始走上主持崗位，成為記者型主持人。從中央電視臺“東方時空”“新聞調查”“焦點訪談”等節目涌現出的一批記者型主持人就是他們中的代表。

記者和主持人，早已不是兩個互不相干的概念，二者的角色功能也日漸交叉與融合。“一名優秀的新聞節目主持人必定先是一名優秀的記者”成為業內人士的共識。正如孫玉勝在《十年——從改變電視的語態開始》中所說：新聞類節目主持人就是要走過一個“從記者到名記者再到主持人”的過程，“優秀的電視新聞節目主持人應該是集合魅力、表達能力和發現能力的三位一體”。而其中的發現能力就是職業的敏感，“只有長期的采訪經歷，主持人才能準確判斷什么信息值得放大，什么信息應該放棄；……這是新聞節目主持人為什么只能在記者中產生的重要原因”。

因此，出鏡、采訪、提問，撰稿、挑選采訪內容、畫面剪輯制作、現場連線、配音等這些工作，并不專屬于記者或主持人。這些工作，既應該是他們分內的事情，也是無論記者還是主持人都要具備的基本能力。只不過，在不同的播出平臺、不同的節目類型和節目定位情況下，任務不同、各有側重而已。而用分工來劃分記者與主持人的界限是片面的，也是膚淺的。

記者、主持人：鏡頭前表現自我，還是展現事實

電視發展到今天，出鏡不再是播音員和主持人的專利，為了體現新聞的真實性、貼近性和現場感，很多記者甚至編輯也都陸續從幕后走到前臺，擁有了在鏡頭前表達的機會，這也是電視節目改革和進步的標志。

在面對鏡頭時，真實自然還是夸張“表演”，展現事實還是表現自我，是個人受益還是在可能的范圍內尋求公眾利益的解決之道，是記者和主持人都應該認真思考的問題。

至于“表演”與否，首先來自于觀眾的評價和感受，這種評價和感受，可以是對主持人的，也可以是對記者的。因此，鏡頭前如何表現自然不應該成為區分“記者”和“主持人”身份的標準和因素。另一方面，“表演”與否，也要靠主持人與記者的自覺，應該是每一位主持人和記者隨著年齡和閱歷的增長，不斷認識自己、反思過去、修正和完善自我的過程。

所以，作為記者和主持人，首先要拷問的還是自己：了解什么？不了解什么？喜歡什么？不喜歡什么？想知道什么？不想知道什么？想表現什么？不想表現什么？關注什么？不關注什么？只有真正認識自己，才有可能明了他人，滿足受眾需求。

吳郁：《主持人的語言藝術》，北京廣播學院出版社，1999年。

孫玉勝：《十年》，生活.讀書.新知三聯書店，2003年。

柴靜：《看見》，廣西師范大學出版社，2013年。

徐德仁：《世界明星主持人》，復旦大學出版社，2005年。

中國傳媒大學）

編 輯 吳長偉 mailv@xinhuanet.com