“大學(xué)生農(nóng)民工”的新課題

趙昂

根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，目前擁有大專以上學(xué)歷的農(nóng)民工占全部農(nóng)民工總數(shù)的5.7%，人數(shù)達(dá)到一千四百九十六萬，且正在呈現(xiàn)增加趨勢，在三十歲以下青年農(nóng)民工中，有大專以上學(xué)歷的已經(jīng)占到了八分之一。

持有大學(xué)文憑的農(nóng)民工群體的出現(xiàn)，顛覆了許多人對于農(nóng)民工舊有的認(rèn)知。是什么樣的原因，讓這些手握大學(xué)文憑，通過十六年寒窗苦讀完成了“鯉魚跳龍門”的農(nóng)家子弟，依舊成為農(nóng)民工？

“大學(xué)生農(nóng)民工”群體的形成原因是多重的。這些“大學(xué)生農(nóng)民工”都出自農(nóng)家，有的是農(nóng)民工的第二代或曾經(jīng)的留守兒童。在當(dāng)前的就業(yè)壓力之下，寒門學(xué)子一無人脈關(guān)系，二無繼續(xù)深造的經(jīng)濟(jì)能力，被倉促推向就業(yè)市場的他們，迫于生存壓力，不得不成為新一代的農(nóng)民工。

對于持有大學(xué)文憑的農(nóng)民工而言，他們的工資往往并不像外界傳聞的那樣“超過碩士生”。因?yàn)檗r(nóng)民工的工資并不取決于學(xué)歷高下，而是取決于體力勞累程度、技術(shù)水平或用工的稀缺與否。動筆桿子的“大學(xué)生農(nóng)民工”，技術(shù)水平并不高，又無法勝任工資較高的重體力勞動，多數(shù)往往從事收入較低的服務(wù)業(yè)，自然收入不高，所面臨的生存壓力更大。

而這也致使很多農(nóng)村家庭陷入這樣的“圍城”——父母外出打工，留守的孩子努力讀書，不負(fù)眾望考上大學(xué)，但父母含辛茹苦供子女讀完大學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)這些作為“農(nóng)民工二代”的大學(xué)生，在畢業(yè)后找不到合適的工作，不得不從事與上一代人類似的工種，甚至工資還遠(yuǎn)不如自己的父母。

不過，我們也不妨換一個角度來想問題。在當(dāng)今社會，上大學(xué)已經(jīng)不是實(shí)現(xiàn)個人夢想的“獨(dú)木橋”。對于學(xué)習(xí)成績一般的農(nóng)家子弟而言，考取技師學(xué)校，成為當(dāng)下緊缺的高級技工，也是一條改變?nèi)松牡缆贰?/p>

事實(shí)上，相對于過去的農(nóng)民工，擁有大學(xué)文憑的農(nóng)民工具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力以及管理能力，這是過去農(nóng)民工群體中鮮見的。對于企業(yè)而言，不僅需要引領(lǐng)發(fā)展的科研技術(shù)人員，更需要大批成熟的高素質(zhì)技術(shù)工人。正在不斷充實(shí)到生產(chǎn)第一線的“大學(xué)生農(nóng)民工”，也將使農(nóng)民工的整體素質(zhì)發(fā)生改變，最終使“中國制造”的整體水平得以提高，成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的助推劑之一。

對此，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對“大學(xué)生農(nóng)民工”的技術(shù)技能培訓(xùn)。這群具有較高知識水平和學(xué)習(xí)能力的農(nóng)民工，通過培養(yǎng)和合理安置，發(fā)揮潛能，人盡其才，不僅可以轉(zhuǎn)變成一支當(dāng)下稀缺的高級“藍(lán)領(lǐng)”大軍，甚至可以在不久的將來，成為支撐內(nèi)需消費(fèi)的新市民。