營口市中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀與情緒狀態(tài)的相關(guān)分析

于素維 趙宏 楊雨

美國心理學(xué)家楊(Kinberly S Young)認為，網(wǎng)絡(luò)成癮與沉溺賭博、酗酒、吸毒等無異。處在13～18歲年齡段、身心迅速生長發(fā)育的中學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)成癮的重災(zāi)區(qū)［1］，目前國內(nèi)對中學(xué)生的關(guān)注及干預(yù)較少。此研究通過調(diào)查了解營口地區(qū)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的流行病學(xué)特點，探索網(wǎng)絡(luò)成癮對中學(xué)生情緒狀態(tài)的影響，為中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防及心理干預(yù)提供理論依據(jù)。

1 資料與方法

1.1 一般資料 在營口市區(qū)中學(xué)中按分層整群隨機抽樣的方法，借助隨機表在抽中的6所學(xué)校，每校三個年級，男女生各30例約1080名學(xué)生為具體入組對象。

1.2 研究工具

1.2.1 一般情況問卷 包括性別、年齡、年級、家庭情況等。癥狀自評量表［2］。網(wǎng)絡(luò)成癮問卷，該問卷由美國皮茲堡大學(xué)Kimberly Young編制，該量表被多個研究作為篩查診斷的工具［3］。

1.2.2 步驟 被調(diào)查學(xué)生填寫癥狀自評量表和網(wǎng)絡(luò)成癮問卷。為保持資料的完整性，調(diào)查問卷只用編號，不記名，待被試者填完該表格后由調(diào)查者當場收回。共回收有效問卷1040份。

1.2.3 數(shù)據(jù)處理 采用EpiData軟件進行數(shù)據(jù)錄入與管理，使用SPSS 12.0軟件進行統(tǒng)計處理與分析。

2 結(jié)果

2.1 一般情況 在1040份回收問卷中，788人(75.77%)報告接觸過網(wǎng)絡(luò)，其中男404人，女378人，初中生410人。788人中有38人被診斷為網(wǎng)絡(luò)成癮者，檢出率為4.82%。

2.2 兩組性別受教育程度差異比較 性別構(gòu)成比存在顯著差異(χ2=8.029，P=0.005)。初高中構(gòu)成比兩組間存在顯著差異(χ2=15.351，P=0.000)，高中生(7.94%)IAD 的發(fā)生率高于初中生(1.95%)。是否是獨生子女的差異比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義，是否單親兩組間的比較差異顯著，單親家庭網(wǎng)絡(luò)成癮的可能性更高(χ2=8.969，P=0.003)。

2.3 網(wǎng)絡(luò)成癮者與非成癮者心理健康狀況比較 網(wǎng)絡(luò)成癮者SCL-90總分與各因子得分均高于非成癮者(P＜0.01)。經(jīng)過t檢驗發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)成癮的中學(xué)生焦慮、抑郁的情緒顯著高于無網(wǎng)絡(luò)成癮者。見表1。

3 討論

營口市中學(xué)生可能有網(wǎng)絡(luò)成癮問題的發(fā)生率調(diào)查結(jié)果顯示有4.82%，其中高中生的問題更加嚴重，達7.94%。這與Ko CH報道的結(jié)果一致［4］。

本研究表明，隨年級的增長，可能有網(wǎng)絡(luò)成癮問題的發(fā)生率逐漸提高，高中生的發(fā)生率大于初中生，說明年齡是一個風險因子。男性可能網(wǎng)絡(luò)成癮問題的發(fā)生率明顯高于女性，這可能與男生有較強的攻擊性［5］、富于好奇和冒險精神等心理特征有關(guān)。單親家庭及其他不完整的家庭的孩子，常伴有愛的缺失，更容易去尋找網(wǎng)絡(luò)途徑來補償。

對網(wǎng)絡(luò)成癮者的心理健康狀況調(diào)查顯示，中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者存在明顯的焦慮、抑郁、軀體不適感，同時伴有人際關(guān)系的損害。

進一步調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)成癮者的焦慮、抑郁情緒明顯高于無網(wǎng)絡(luò)成癮的中學(xué)生。大多數(shù)患者在對互聯(lián)網(wǎng)成癮之前常常已經(jīng)患有其他的心理障礙特別是抑郁癥和焦慮癥［6］。由于逃避無助感、空虛感而在網(wǎng)上尋找慰藉，產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮;而網(wǎng)絡(luò)成癮又加重了包括抑郁、焦慮、睡眠障礙等心理衛(wèi)生問題。如此惡性循環(huán)，導(dǎo)致焦慮、抑郁情緒越重、網(wǎng)絡(luò)成癮越重。中學(xué)階段正是接受教育豐富知識的良好時期，如不能及時處理和進行有效的干預(yù)，將一生無法彌補，必須引起高度重視。

表1 中學(xué)生SCL-90各因子測試結(jié)果與IAD的關(guān)系(±s)

表1 中學(xué)生SCL-90各因子測試結(jié)果與IAD的關(guān)系(±s)

因子 正常組N=750 IAD組N=38 t值 P值軀體化 1.23±0.35 1.74±0.85＊＊ 7.90 P ＜0.01強迫 1.48±0.49 2.00±0.75＊＊ 6.20 P＜0.01人際關(guān)系 1.39±0.44 1.93±0.68＊＊ 7.16 P＜0.01抑郁 1.31±0.43 1.97±0.84＊＊ 8.68 P＜0.01焦慮 1.26±0.37 1.81±0.76＊＊ 8.34 P＜0.01敵對 1.30±0.46 1.87±0.89＊＊ 7.02 P＜0.01恐怖 1.20±0.34 1.78±0.76＊＊ 9.42 P＜0.01偏執(zhí) 1.30±0.45 1.82±0.82＊＊ 6.60 P＜0.01精神病 1.25±0.38 1.79±0.77＊＊ 7.99 P＜0.01其他 1.30±0.39 1.81±0.74＊＊ 7.43 P＜0.01

［1］ 黃芩.青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的成因及干預(yù).職業(yè)與健康，2004，20(9):98-99．

［2］ 汪向東，王希林，馬弘.心理衛(wèi)生評定量表手冊(增訂版).中國心理衛(wèi)生雜志，1999:31-35．

［3］ 林偉，黃子杰，林大熙.醫(yī)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況及其與情緒狀態(tài)的相關(guān)分析.中國心理衛(wèi)生雜志，2004，18(7):501-503．

［4］ Ko CH，Yen JY，Choe CC.Cender differences and related factors affecting online gaming addiction among Taiwanese adolescents.J Nerv Ment Dis，2005，50(7):407-414．

［5］ Griffiths MD，Hunt N.Dependence on computer game by adolescents.Phycholrep，1998，82(2)，475-480．

［6］ 張泮民，李吉祝，孫中國，等.初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理特征.齊魯醫(yī)學(xué)雜志，2005，20(6):495-496．