Packet Tracer仿真環境下實現VLAN間通信

李 丹

撫順職業技術學院(撫順 113122)

交換機與路由器的配置是計算機網絡技術專業教學中的一個重要組成部分，然而，實驗設備不僅投資成本高，而且占用場地廣，因此在實際教學中有所限制。目前，許多院校都引入了網絡模擬軟件來輔助教學，既能模擬出盡可能齊全的網絡設備和實驗環境，而且不存在設備損壞問題，使學生通過反復操作和練習，很自然地完成了理論到實踐的過渡。在眾多的模擬軟件中，筆者認為Packet Tracer是其中一種功能較為完善的模擬軟件，非常適合計算機網絡專業初學者的使用。

1 Packet Tracer簡介

Packet Tracer是Cisco公司針對其CCNA認證開發的一個可視化的交互式教學工具，它可以用來模擬設計網絡、搭建各種復雜的網絡應用環境、配置網絡設備和排除網絡故障。通過可視化的仿真界面和靈活方便的配置窗口，在幾乎與真實的場景沒有差別的仿真環境中進行實驗。并且還可以重復再現網絡運行的任何細節，更有效地學習網絡協議、分析網絡的性能，更加深入理解網絡中的復雜行為。

2 不同VLAN間通信的原理

局域網劃分虛擬局域網(VLAN)后，每個VLAN是一個單獨的廣播域，在默認的情況下，不同VLAN中的計算機之間無法通信。允許此類計算機之間通信的一種方法是VLAN間路由，使用三層交換機從一個VLAN向另一個VLAN轉發網絡流量。三層交換機通過識別數據包的IP地址，查找路由表進行選路轉發，三層交換機利用直連路由可以實現不同VLAN之間的相互訪問。三層交換機給接口配置IP地址。采用SVI(交換機虛擬接口)的方式實現VLAN間互連。SVI是指為交換機中的VLAN創建虛擬接口，并且配置IP地址。

3 利用Packet Tracer仿真實驗

3.1 背景描述

某企業有三個主要部門，技術部、銷售部和售后服務部，分處于不同的辦公室，為了安全和便于管理對三個部門的主機進行了VLAN的劃分，技術部、銷售部和售后服務部分處于不同的VLAN，現由于業務的需求需要三個部門的主機能夠相互訪問，獲得相應的資源，三個個部門的交換機通過一臺三層交換機進行了連接。

3.2 組建網絡拓撲

運行Packet Tracer，在工作區繪制網絡拓撲圖。選擇一臺3560三層交換機，命名為SW1，選擇一臺2960二層交換機，命名為SW2。選擇三臺PC機，分別命名為PC1，PC2、PC3，并且用FastEthernet連線將各設備依次連接起來。繪制好的拓撲圖如圖1所示。

圖1 網絡拓撲圖

3.3 IP地址和VLAN劃分

各交換機端口以及VLAN劃分和PC機的IP地址如表1所示。

表1 PC終端配置表

3.4 配置過程與解析

(1)在二層交換機2960上配置VLAN10、VLAN20，分別將端口2、端口3劃分給VLAN10、VLAN20。

(5)將交換機VLAN10、VLAN20和VLAN 30下的主機默認網關分別設置為相應虛擬接口的IP地址。如圖2、3、4所示。

圖2 PC1的IP地址設置

圖3 PC2的IP地址設置

圖4 PC3的IP地址設置

(6)查看三層交換機路由表，確保各個VLAN之間的互通。

結果表明，通過三層交換機的虛擬接口技術，使不同VLAN之間達到了相互通信的目的。

4 結語

基于Packet Tracer仿真軟件進行VLAN間通信的教學實驗，一是解決實驗經費不足和設備短缺，二是使學生在掌握理論知識的基礎上，充分進行實驗練習，對提高學生的實際動手能力和今后的工作都有很大幫助。

[1]張平安.交換機與路由器配置管理任務教程(第二版)[M].北京:中國鐵道出版社,2010.

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