建立和完善高校畢業生就業服務體系研究

摘 要：黨的十八大報告提出要推動實現更高質量的就業。《教育部關于做好2013年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》要求“加快建立和完善高校畢業生就業服務體系”。本文以廣西財經學院為例，提出從機構健全、隊伍建設、網絡建設、就業載體、服務機制、就業渠道等方面，提出建立和完善畢業生就業服務體系的構想。

關鍵詞：高校畢業生；就業服務；體系

大學生就業指導是學校根據學生個人特征和社會需要，幫助學生規劃職業發展、培養職業能力，選擇適宜性職業，以促進學生個人和社會的和諧發展而實施的有組織有計劃的教育實踐活動。廣西財經學院針對大學生就業問題越來越突出的嚴峻就就業形勢，積極采取有效措施，構建完善的大學生就業服務體系，助力畢業生順利就業創業。

1 夯實“三個基礎”，形成全校合力，實現就業服務全員化

1.1 夯實體制基礎，做到領導重視、責任明確

一是建立健全學校就業指導服務組織機構和二級學院就業指導服務機構，明確職責和分工，通過就業指導服務校院兩級管理和“學校——院系——班級”三級運作的工作模式，逐步形成協調的大學生就業指導服務組織體系，全程指導服務大學生就業工作。二是學校層面，貫徹落實就業工作“一把手”工程，在人員、經費、場地等方面給予保障。學校就業職能部門具體負責日常工作，貫徹執行就業法規政策，負責擬定大學生就業工作指導意見和具體實施辦法，制定和組織實施全校大學生就業指導服務工作規劃。三是學院層面，成立由黨政一把手負責，由分管畢業生就業工作領導和教學工作領導牽頭，系領導、專業教師、班主任、輔導員等共同參與組成的二級學院大學生就業工作領導小組，具體落實學校就業指導服務工作規劃和負責本院系的大學生就業指導服務工作。四是在就業指導服務中，實行“學校一院系一班級”三級運作的工作模式。學校就業職能部門牽頭統籌協調全校大學生就業指導工作，，定期召開會議，制定就業指導工作的方針、政策、思路和對學校層面就業工作人員、運行機制進行管理、考評和監督，對各學院大學生就業工作領導小組進行指導和督促檢查工作；學院大學生就業工作領導小組落實學校就業指導服務工作，針對不同年級不同專業進行有針對性的就業指導服務工作。專業班級以職業指導師、班主任和輔導員為主導、學生為主體自發互動，利用校內外資源，注重就業指導服務工作的全員參與，充分發揮就業指導學生社團和廣大學生的作用，在開展校園文化活動中圍繞就業指導服務工作內容，進行常規性的就業指導服務教育，提高學生綜合素質，增強大學生在職業社會中的競爭能力。

1.2 夯實制度基礎，做到管理規范、有章可循

一是建立健全就業激勵機制和相關管理制度，出臺了《廣西財經學院畢業生就業工作管理辦法》、《廣西財經學院畢業生就業考核評估辦法》，加強畢業生就業目標管理，與各學院簽訂就業目標責任狀，明確就業工作目標，把就業目標的完成情況與學院年終獎懲掛鉤。二是加強對畢業生就業統計監督管理工作，出臺了《廣西財經學院就業統計監督管理工作實施辦法》，明確專人負責畢業生就業追蹤工作，明確具體工作目標和任務，明確具體時間要求和工作安排，在做好畢業生就業的追蹤復核工作的同時，為畢業生提供后續服務，對未就業畢業生進行跟蹤了解，及時催繳就業證明材料。三是建立就業追蹤預警工作機制，發揮師生聯動的作用。學校出臺《廣西財經學院待就業登記制度暫行辦法》，對未就業的畢業生進行登記，分南寧、玉林、貴港、崇左、百色、河池、桂林、柳州、賀州、梧州、防城港、欽州、北海、來賓14個地市，設立區域就業信息聯絡員，負責收集本區域就業信息，及時提供給本區域的畢業生，更好地為未就業的畢業生提供服務。就業證明材料，各學院要及時配合提供畢業生就業所在區域和用人單位信息。

1.3 夯實隊伍基礎，做到人員到位，工作得力

一是建立學校大學生就業指導服務團隊，團隊主要由學校領導、就業職能部門專職人員、院系領導、院系專兼職就業輔導員、班主任、專業課教師和學生隊伍等組成。二是注重加強隊伍建設。學校每年通過“走出去、請進來”的方式，選送部門就業服務教師外出培訓學習，請相關專家學者和企業管理者到學校講學，提高隊伍的素質和水平，充分調動他們參與就業指導工作的積極性，提高就業服務工作人員從事就業服務工作的理論水平和業務素質，掌握就業服務工作必需的理論和實踐知識，將思想政治工作、職業規劃輔導以及大學專業學習和校園生活有機結合，從新生入學伊始，到學生畢業，進行跟蹤式的全程輔導。

2 加強“三個服務”，助力畢業生順利就業

2.1 加強就業指導，推動畢業生就業

一是依托《大學生就業指導》課程，將課程列為必修課程，總38個課時。通過大一開設職業生涯規劃課程、大二進行實踐、大三進行就業技能指導、大四進行就業政策宣傳，使就業指導貫穿大學四年過程。注重授課質量的提高，每學期均組織任課教師進行集體備課，明確教學的重難點，進行教學經驗交流，努力提高授課質量。針對大一新生，開設職業生涯規劃課程，讓大學一年級新生從一開始就對職業生涯規劃有一個總體認識，樹立職業生涯規劃的理念，認真科學規劃大學期間的學習和生活；針對大二學生，通過組織學生開展社會實踐、參加各種科技文體競賽等活動，培養學生的實踐意識，提高學生的實踐能力；針對大三學生，開展就業技能指導，引導學生樹立正確的就業觀，掌握求職材料與簡歷的寫作技能和收集與分析職業信息的能力，充分做好就業準備；針對大四學生，加強就業政策宣傳，幫助學生正確認識就業形勢，邀請校內外專家、學者、歷屆校友舉辦各類就業指導講座活動，包括就業形勢、就業政策、職場認知、基層就業等系列主題講座，引導和鼓勵學生到基層就業，到祖國最需要的地方就業。二是依托校院兩級就業指導服務咨詢室，開展“一對一”就業服務，就業指導更具人性化。校院兩級就業指導服務咨詢室每學期堅持安排人員值班，引導同學們進行職業規劃與選擇，解答同學們在就業過程中的困惑和疑問，指導同學們開展職業生涯規劃，幫助困難畢業生提供就業技能實現就業，引導畢業生轉變就業觀念，大力宣傳國家就業政策，積極鼓勵學生參與“三支一扶”、“西部志愿者計劃”、“農村義務教育階段特色教師崗位”、“大學生到村任職”等基層項目，鼓勵畢業生到中小企業就業、到基層就業、到祖國最需要的地方就業，鼓勵畢業生到入伍預征，到部隊去建功立業，鼓勵畢業生靈活就業和自主創業，三是依托職業規劃測評軟件，為學生提供免費的職業規劃測評服務，學生通過測評，了解自己的職業興趣、技能、性格和價值觀，在此基礎上由教師為學生的科學規劃職業生涯提供個性化指導服務。

2.2 加強信息服務，助力畢業生就業

一是加強就業信息化平臺建設，使就業信息服務更加突出人性化，體現時效性和服務性，畢業生能夠通過學校就業信息網隨時了解相關的就業政策和就業信息。二是及時收集和更新就業信息，為畢業生提供更加可靠的就業信息服務。及時通過就業信息網發布招聘公告、就業信息，為畢業生提供就業崗位。同時，在網上及時轉載發布國家、自治區和學校的就業政策，組織網上面試等，讓畢業及時了解就業形勢和政策，及時掌握就業信息。三是建立遠程面試室，免費提供就業信息查詢服務。安排專人值班，實行每周一到周五定期開放，

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供畢業生進行就業信息和就業政策查詢、了解、與用人單位進行遠程面試等等。引導學生利用網絡平臺認真開展職業生涯規劃測評，提高職業生涯規劃意識，科學規劃生涯，合理定位未來發展方向。

2.3 加強開拓就業渠道

學校分不同學院，有針對地開拓畢業生就業市場，并采取不用專業，走訪不同行業的辦法，重點聯系在行業發展中占優勢的用人單位。如金融與保險學院重點走訪金融、保險、證券類企業；法學院重點走訪律師事務所、公檢法機關等單位；會計與審計學院重點走訪會計師事務所、大型國企財務部門；信息與統計學院重點走訪政府信息科技部門等，向用人單位推薦畢業生資源等等。

3 創新“三個載體”，實現就業工作信息化，提高畢業生就業工作效能

3.1 創新就業管理載體，利用就業信息網，努力實現就業管理信息化

學校在就業信息網上開設就業指導、就業政策、招聘信息、就業動態、就業公告、簡歷網上投遞以及畢業生資源推薦等欄目，與教育部“新職業”網、南方人才網、廣西人才網、廣西畢業生就業網等鏈接，使畢業生能夠隨時了解相關的就業政策和就業信息。

3.2 創新就業信息發布載體，充分利用現代通訊技術手段，建立就業信息發布系統

在完善傳統的宣傳櫥窗、電子公告欄、校園就業信息網絡三大就業信息發布渠道的基礎上，優化用人單位發布就業信息程序，分不同行業、不同崗位需求和不同專業，建立就業QQ群、移動飛信，突破時空限制，及時向畢業生傳遞就業信息。

3.3 創新創業教育實踐載體，引導畢業生創業

舉辦創業講座、創業論壇，擴展學生創業知識面。積極舉辦各種創業講座、創業論壇活動，邀請校外嘉賓、專家、學者，為同學們講授創業知識，傳播創業經驗。完善各種優惠政策，鼓勵大學生進行自主創業實踐。建立“廣西財經學院大學生創業孵化基地”，為在校學生創業團隊提供辦公的場地和必要的硬件設施；舉辦“廣西財經學院大學生創業計劃大賽”，通過大賽遴選優秀的創業方案作為學生自主創業重點扶持項目進入“廣西財經學院大學生創業孵化基地”予以孵化，學校視情況給予場地、設備、資金、客戶聯絡、商業注冊等方面的支持，對進入學校大學生創業孵化基地項目的團隊成員，學校視情況予以申請免修相關就業創業課程，實施創新學分管理辦法，對參與各種創業實踐有突出成績的同學給予創新學分鼓勵。

作者簡介

楊世鵬，廣西財經學院講師，主要從事大學生思想政治教育和畢業生就業研究。