
因小時候眼睛受傷,胡中祥的視力一直很弱,在七八年前,他幾乎成了全盲。但他是一位教師,已堅守教學一線24年,他所教班級的成績一直位列全年級和全縣前列。他所在學校的校長說:“他看不見光明,卻給了學生心靈的光明。”
2013年9月2日,是浙江省紹興縣齊賢鎮中學開學的第一天。記者到校時,胡中祥老師正在給初三(2)班上語文課。新學期的第一課是毛澤東的詩詞《沁園春·雪》,胡中祥站在講臺前先把這首詩詞從頭到尾背了一遍給學生示范,接著分析課文,并不時與學生互動。
今年45歲的胡中祥已當教師24年,且一直是班主任。6歲時,他的眼睛受外傷導致綜合性病變,早些年還能勉強看清東西,而2004年起視力直線下降,近七八年已處于全盲狀態,但他教課質量卻未受影響,班級語文成績在全縣很靠前。
一個盲人怎么備課?怎么批改作業?怎么管理課堂秩序?胡中祥說:“我的備課其實是‘背課,每次上課以前,我要求自己做到課文會背、教輔資料會背、學生所做的練習會背,甚至試卷也會背。”
而在作業上,胡中祥經常采用“面批”的形式,即課間時候,讓學生到辦公室把答案讀給他聽,進行現場點評和修正。尤其是作文,他每篇都要面批,因為在他看來,作文是語文的“靈魂”。“雖然我費點時間,但這樣也拉近了與學生間的距離,作業效果也更好。”胡中祥說。在學生眼中,胡中祥管理也有一套。“別看老師眼睛看不見,他耳朵特別靈敏,我們做小動作經常被他聽見。不過他很和藹,常給我們講道理而不是責罵。”學生壽丹琴說,學生們都很“服”他。
“很多人看到我教學的成績,卻看不到背后為我付出巨大的妻子。”在采訪中,胡中祥一次又一次地提到妻子王建英,認為她才是最了不起的人。
胡中祥的教學和生活,很大程度上要依靠王建英。不管是課文、輔導資料還是作業題,都是王建英一個字一個字念出來給他聽,直到胡中祥全部爛熟于心。學生作業的批改以及班級的管理,王建英有時也要參與。此外,為了不讓丈夫與信息社會脫節、保持豐富的知識儲備,她還得每天給他念一個多小時的報刊和雜志。在生活上,王建英更是充當起保姆的角色。
王建英擁有大學文憑,曾是齊賢鎮中學的代課教師。2006年,縣里一所民辦中學得知王建英教學不錯,開出比代課老師高10倍的工資請她去。然而王建英放棄了,選擇成為丈夫的私人“助教”。王建英說,丈夫上課需要有她的幫助,所以兩人的教師夢只能實現一個,最終她選擇支持丈夫犧牲自己。如今,王建英是齊賢鎮中學文印室的管理員,一個月工資1000多元。
齊賢鎮中學校長徐玉泉坦承,在胡中祥眼睛全盲時,學校因擔心他教學受影響,曾勸他退下教學一線,但他一直不肯。“難得的是,這么多年,沒有一個學生或家長向學校提出反對胡老師任教,甚至還有家長說情要往他的班里送,我們后來也就一直支持他任教。”
學生們說,在他們得知自己的班主任兼語文老師是盲人時,也有過擔憂。“不過后來發現胡老師上課和別的老師沒有什么差別,而且他很幽默,平時也關心我們。”學生孫曉曉說,胡老師也是同學們的精神領袖,如同海倫·凱勒一樣,教會大家在困境中依舊不放棄努力。
胡中祥說,他之所以要堅守在教學第一線,除了喜歡學生、熱愛教育事業外,也有一點“私心”:想給自己的女兒樹立一個榜樣,告訴她“爸爸能像正常人一樣工作”。
就在開學初,胡中祥入選了2013年的“紹興縣10佳美麗教師”。
(摘自《現代金報》 本文作者:周竟)