文/張貞啟
基層單位科區長是煤礦企業管理層的中堅力量, 其技能素質、綜合能力等直接關系到企業的發展。 去年年初以來,煤炭價格持續走低, 企業生產經營遭遇沖擊,在這種形勢下,提高管理干部的技能和素質, 既是干部個人成長的需要, 也是企業增強核心競爭力,實現又好又快發展的需要。
以徐礦集團旗山礦為例,近年來,旗山煤礦管理層的廣大干部緊緊圍繞企業中心工作, 積極進取、努力奮斗,取得了很大的成績。 但同時,面對新的經濟形勢,部分科區長由于環境和自身的條件所限,在思想和業務等方面也暴露出一些問題。
一是年齡偏大, 理論基礎不高。 旗山煤礦科區級干部40 歲以下的占42%,40~50 歲的占38.8%,50 歲以上的占19.2%,其中,全日制院校大專以上學歷畢業的僅占25.2%,大多數干部都是通過黨校、電大、成人高考、自學考試取得的學歷,所學的知識面窄、理論基礎差,有的專業還脫離了煤礦的主體專業。
二是思想老化, 危機意識不足。大部分干部都是從工人、班長、副區長等崗位提拔上來的,思想固化,思維拓展的空間小,特別是由于煤礦工作環境相對較封閉,與外界的一些企事業單位接觸較少,對煤炭行業這波十多年未遇的 “寒潮”認識不足,經營風險意識較淡,認識不到煤炭行業所面臨的 “危”與“機”。
三是業務單一, 挑戰性不強。大部分干部在井下生產崗位上工作出色,但不熟悉經營管理和思想政治工作,特別是在當前經濟形勢下,很多人識別風險、規避風險能力差, 在企業發展面臨困境的時候,對于如何抓好安全生產、保障礦區和諧穩定、 確保職工收入穩定,顯得力不從心。
學習理論知識, 接受理論教育, 是提高科區長素質的基本途徑,也是主動對應日益嚴峻的市場形勢的需要。如果廣大科區長不注重學習,就難以適應新的形勢和任務, 甚至可能成為時代的落伍者。因此,必須把科區長學習作為一種工作需要來引導,把學習作為一種使命來強化。 利用黨員課、干部會議,用科學發展觀等先進理論武裝教育科區長, 引導他們珍惜時間,自覺學習,注意積累,不斷總結煤炭行業發展規律,準確把握行業發展趨勢,做到高瞻遠矚,未雨綢繆。要拓展、 豐富他們所學的知識面,不僅要學習煤礦安全生產知識,還要有計劃、有組織,盡可能全面地把握當前煤炭行業轉型升級現狀及形勢、 煤炭行業的市場前景、煤炭市場的競爭格局等,增強危機意識、掌握最先進的理念和思想。 要在實踐中學,在群眾中學,不斷提高其綜合能力和崗位操作能力,使學習成為科區長的一種品格,一種追求,一種責任,全方位提升各級領導干部的素質能力,更好地應對當前經濟下行所帶來的挑戰。
結合實際情況進一步創新教育手段,轉變教育理念,采取多種形式開展干部教育活動,增強廣大干部的危機意識。

首先采取集中培訓的方式。委托職業學校或上級培訓機構對當前形勢進行脫產集中授課,集中輔導,并與品行習練、研討觀摩、參觀學習等方式有機結合,努力提高培訓質量和檔次。其次是組織論壇活動, 發揮旗山礦管理學院平臺作用,聘請專家圍繞煤炭行業發展黃金期是否結束、如何認清當前嚴峻形勢、如何全力以赴“御寒冬”穩運行等問題舉行專題講座,傳授經驗,并組織選拔優秀科區長到其他單位學習參觀, 交流經營管理和安全生產經驗,互相促進,提高管理水平。 再次是利用遠程教育平臺, 分類組織科區長學習收看最新的經濟形勢預測,制訂嚴格的學習考勤制度,并對學習情況進行考核,確保學習效果。
在經濟穩運行期間,更要深化干部制度改革。 合理選人用人是提高科區長隊伍素質的第一關, 因此應在嚴把科區級干部選拔上下工夫。
一是采取公推直選的方式。 要結合實際,借鑒公推直選黨支部書記的辦法,制定《關于公推直選科區長工作的實施意見》,明確指導思想、基本原則、資格條件以及工作程序,嚴格規范程序操作,切實發揮職工民主,調動職工積極性,由職工評選出符合條件,能夠適應崗位的科區長, 對職工測評達不到規定要求的干部一律不聘用。
二是采取公開招錄的形式,堅持任人唯賢,注重能力水平,廣泛動員、組織人員參加報名競聘,使企業需要的管理人員脫穎而出, 滿足當前企業各個方面發展的需要。
三是要破格培養年輕干部。 按照鄧小平同志所說的“特別優秀的,要給他們搭個比較輕便的梯子,使他們越級上來”,大膽選拔優秀年輕干部,讓新分配的大中專生、優秀青年在科區長崗位上鍛煉深造,建立年輕的干部梯隊,使干部結構優化,人才接替穩定。
四是推行機關科長下調,基層區長上調制度,要把一些有培養前景的干部放到基層崗位鍛煉、培養,將優秀的區隊長調至機關部門使用,不斷豐富閱歷,提高綜合管理能力。 要健全干部交流輪崗制度, 不定期對采煤、采掘、輔助單位的科區長進行輪崗,培養一批既懂采煤、又懂掘進、機電等知識的復合型人才,對工作能力強、表現突出的及時提拔使用,在科區長中形成一種勇于到條件艱苦的崗位上鍛煉、建功立業的好風氣。