建立中關村大學生創新園

問題與分析 建立中關村大學生創新園，即是探索創新人才培養模式的一項重要舉措。中關村是國家級創新示范基地，又是重點大學的集聚區域，在這里建設一個面對大學生的綜合性創新人才培養基地，具有得天獨厚的優越條件。這一基地的建設，對于落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》精神，探索培養創新型人才的新路，具有重大意義。

建議 組織各種形式的學生創新作品大賽。組織分類別的創新、創意作品比賽，如動漫類、軟件類、服裝類、測評類、文學類等；組建若干個相應的評比組，制訂相應規則，定期或不定期舉辦比賽；評比后，設立獎項、頒發證書，以資鼓勵；賽后印發創新作品集錦，組織報告會等；逐步建立面向市場的大賽機制，將創新、創意成果推向市場，實現其社會價值。

承接企業外包產品的開發與設計項目。逐步建立企業外包項目基地，將這些企業內適合學生的新產品研發與設計項目，通過發布、招標、評選、簽約等系列程序，交給學生團隊完成。這類活動，學生社團是重要的參與力量，但需要得到學校，有關部門或機構，如團委、學生處、教務處等部門的支持。這種將所學知識或興趣與實際相結合的項目開發形式，是提升創新能力的極佳途徑。

建立大學生創新作品展示館。地點設在中關村一帶。將大學生創作和研發的各式各樣的創新作品集中展示，向大學生乃至社會開放。這是激勵學生創新意識、吸納社會參與的重要方式。

開展大學生創新交流、講座和培訓活動。開展高校間、省市間、國際間交流活動，這是相互學習，不斷提升創新園活動能力和工作水平所必須的，也是推動學校和大學生創新活動的重要途徑。

開展大學生創新與發展領域的課題研究。隨著各類創新活動的展開，總結、研究工作必然提到重要議程，要在總結中不斷發展和提升，最終將中關村大學生創業園建設成為全國一流、發揮示范作用的國家級大學生創新基地。

將大學生創新園辦成學生的第二課堂，定期舉辦各種學術講座、學術沙龍和大學生科技報告會，鼓勵學生積極參加學術活動，進行不同學科之間的交流，形成創造性地解決問題的思維和方法，強化創新意識；鼓勵學生大膽創新，讓他們參加教師的科研課題，也可以由學生自擬題目，并選派教師指導，對學生的科研課題進行定期檢查和鑒定，培養學生的創新毅力和責任心，拓展學生的視野，有效發揮他們的創造才能。