中考英語單項填空試題分析和解題方法研究

胡留英

蘇州市吳中區藏書中學 江蘇蘇州 215156

單項填空題是英語中考試卷中考查語言基礎知識和靈活運用語言能力的常用題型，是江蘇省蘇州市中考英語試卷中的固定題型之一。雖然分值不重（15分)，但研究表明，由于此項目位于試卷靠前的位置，考生對這15小題的完成情況不僅會直接影響中考的分數，也會影響考生的答題情緒和臨場發揮。因此，很有必要加深試題分析，探索命題規律，掌握解題方法，提高教學質量。

1 考查內容

單項填空的考查內容均達到英語課程標準中規定的五級課程目標C（應用）級標準，即直接用已獲得的知識去解決新情境中的問題。本題型知識覆蓋面廣，既考查基礎語法知識，又考查常用詞語辨析，還考查日常交際用語和各種語境中的語用能力。現將近5年蘇州市單項填空考查內容列表，如表1所示。

2 答題中存在的主要問題及分析

2.1 詞匯知識貧乏

1）對選項中易混淆的單詞無法識別。

表1

例：2008—30

—Look! She’s skiing so fast!

—Hard to her legs were once broken.

A. know B. realize C. imagine D. fi nd

【分析】本題考查容易混淆動詞的辨析。句意是：“看，她滑雪滑得真快！”“很難想象她雙腿曾經跌斷過。”“know”意為“知道”（to have information…）；“realize”意為“意識到（to understand or become aware of a particular fact or situation）”；“imagine”意為“想象”（to form a picture in your mind what sth might be like）；“find”意為“發現”（to discover sb/sth unexpectedly or by chance）。但是考生對這幾個單詞意思分辨不清，所以錯選。本題的正確答案是C。

2）對選項中所給的常用短語用法、區別模糊。

例：2011—15

—We must act now because time is .

—Yes. Let’s start.

A. coming out B. giving out C. cutting out D. running out

【分析】本題考查考生對語境的正確理解和對4個短語動詞用法的掌握情況。句意是：“我們現在必須要行動了，因為時間不多了。”“好的，咱們開始吧。”考生因為對這4個短語的意思模糊不清，故容易錯選A或B或C。事實上，“come out”意為“出版、出來”；“give out”意為“用盡”；“cut out”意為“切斷”；“run out”意為“用完”。

2.2 審題能力欠缺

1）對句子結構的正確分析問題。

例：2012—15

The fi lm made by Walt Disney________all over the world.

A. is used to show

B. is used to showing

C. used to show

D. used to be shown

【分析】本題的主語是“the film”，而“made by Walt Disney”是“the film”的定語，因此在選答案時可以先去掉定語。考生因缺乏分析句子能力，故選錯答案。如果選A，此句意思是：電影被用來在全世界放映。如果選B，此句意思是：電影習慣在全世界放映。如果選C，此句意思是：電影過去常常在全世界放映。如果選D，此句意思是：電影過去常常在全世界被放映。根據意思，A、B不成立，C、D的區別在于主動和被動，因為主語是“the film”，所以選D。

2）對知識的靈活運用問題。

例：2010—15

Julia is very clever. In fact, I doubt whether anyone in the class has______IQ.

A. a high B. a higher C. the higher D. the highest

【分析】本題考查冠詞、形容詞比較等級的用法，但是學生不能靈活運用冠詞以及形容詞比較等級。實際上在理解此句時，在“IQ”后面可以加“him”。此句意為：“Julia非常聰明。實際上，我懷疑班級里是否有人（比他）有更高的智商。”不定冠詞a/an+形容詞比較級表示“更……”，為泛指；而定冠詞the+形容詞比較級表示“兩個中較……的那個”，為特指，故選B。

3）對題意的完整理解問題。

例：2008—35

Daniel is a careful driver, but he drives of my friends.

A. more carefully

B. the most carefully

C. less carefully

D. the least carefully

【分析】本題主要考查副詞的比較級、最高級。選答案B的考生較多，原因是他們只考慮到前半句的“careful”和后半句的“of my friends”，而沒有對題意完整理解，忽視了句子中“but”表示轉折的意思，故正確答案選D。

4）中西方文化差異問題。

例：2009—2

—Sorry, I made a mistake again.

—_________.Practice more and you will succeed.

A. Never mind

B. Certainly not

C. Not at all

D. Don’t mention it

【分析】本題考查學生對語境的理解和準確、得體的交際能力。對話的意思是：“對不起，我又犯錯了。”“沒關系的。”但有些考生選擇D，其錯誤原因是考生以自己的思維方式來回答西方人的提問。所以正確答案選A（Never mind），它的意思是：沒關系（用于安慰他人），“used to tell sb.not to worry or be upset”。如：“Have you broken it?Never mind, we can buy another one.”（你把它打碎了？沒關系，我們可以再買一個。）

3 復習教學和解題方法研究

3.1 夯實語言基礎知識

1）對考試說明所要求學生掌握的詞匯要逐一過關。掌握一定量的詞匯是單項填空得高分的基礎。首先，必須明確“考試說明”要求，掌握1500個英語單詞和200～300個習慣用語或固定搭配。其次，教師應幫助學生認識英語中考的常用詞和基本詞，并根據學生的實際水平設定各自詞匯復習的達成目標。最后，教師應引導學生攻堅克難，突破詞匯幾個關：一是要過詞匯識記關，單項填空沒有單詞、詞組默寫要求，但題目中所出現的詞匯學生必須認識；二是要過常用詞匯辨析關，如動詞與介詞或副詞搭配構成的動詞短語，如get to、get on、get off、get up、get out 等。

2）對課程標準所要求學生掌握的基礎語法要逐項過關。單項填空是考查學生基礎語法知識掌握情況的主要項目。分析研究近5年的中考試題，無論測試理論和試題結構如何變化，不難發現單項填空中大部分考題是考查學生初中3年期間應掌握的基礎語法知識，有些重點語法項目年年必考，所有考題都會將考點置于真實的語言交際情景中進行測試。例如，每年都考查學生對動詞時態、賓語從句等的掌握情況。

3.2 掌握解題基礎技能

1）把握語境，理解題干意義。“語境”提供考查信息，能幫助考生正確理解考查內容，從而運用基礎知識作出準確的選擇。縱觀近5年英語中考單項填空題，可以看出此項考題增強了語境化和交際化的考查，對考生把握整體語境的要求明顯提高，考題題干的語境設置日趨完美，錯誤選項的誘惑性也不斷增大。在單項填空解題過程中，學生應養成整體把握語境的技能，克服“見樹不見林”的不良習慣。

2）把握信息，理解測試要點。為了考查學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，英語中考單項填空題中常常把一些重要的信息隱含在語境、詞法、句法之中。命題人為了提高題目的技巧性，在設計題目時往往利用上下文語境來表達句意、詞義，而不是平鋪直敘地把測試要點體現出來。題干中的每個詞或詞組常常含有某個特定的信息，特別是有些關鍵詞，對正確答題起著舉足輕重的暗示作用。如能認真審題，就能捕捉到這些顯性或隱性的信息，從而正確判斷考查內容，做出最佳選擇。

4 小結

總之，只有加深對中考單項填空題的試題分析，探索命題規律，掌握解題方法，才能提高答題的正確率。

[1]龐永清.中考英語選擇填空解析[J].考試:中考版,2011(9):43-45.