怎能讓孩子遠離童話

童話伴隨了幾代人成長，現在的孩子卻漸漸遠離了童話，很多孩子甚至不知道一些經典童話的作者是誰，對童話的基本知識了解很少，更多的孩子沒有時間欣賞童話。

我們這代人的文學啟蒙都是從童話開始的，安徒生童話、格林童話、一千零一夜等都是孩子們喜歡的經典作品。這些作品之所以深受孩子們的喜愛，是因為他們營造了一個美麗的世界。在這些優美動人的篇章里，童話展現了一個至真、至善、至美的世界，因此至今不少大人仍然保留著對童話的熱愛。

童話故事可以豐富孩子的想象力。故事中的環境描寫最具特色，不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，自身融入故事情節中，去感悟、去體會，在潛移默化中豐富著孩子的想象力，置身于童話世界中。

現在的孩子雖然對童話還很感興趣，但對某些著名的作品了解甚少，很多孩子甚至不知道安徒生。安徒生用他一生為孩子們打造了一個神奇瑰麗的童話王國。在這個王國里，有善良可愛的小美人魚為愛無怨無悔地付出，有愚蠢的國王穿上了根本不存在的新裝，有被人嘲笑的丑小鴨終于變成了美麗的白天鵝……這些童話既頌揚了正義、勤勞、勇敢，又譴責了虛偽、自私、懶惰。教人感悟到什么是真善美，什么是假惡丑！

如今閱讀市場上漫畫、科幻故事類雜志漸漸成為孩子們的閱讀新寵，不少孩子扔下手中的童話書籍，而去追逐著各種替代品：漫畫書籍、動畫片、科幻故事等。

而在很多家長眼里，童話是給學齡前的小孩子讀的，孩子長大以后就不應該再給他們講童話了，太小兒科了。認為看童話是在浪費孩子的時間，甚至影響孩子成績。家長可不能以這種理由讓孩子遠離童話。因為童話具有豐富的意義和情感色彩，它們遠比識字課本和有關現實的那些教材更為全面，更為豐富，也更為深刻。

童話不僅使孩子們學到許多基礎知識，豐富其想象力，還能把很多優良的品質潛移默化深入在兒童幼小的心靈中，告訴他們要像灰姑娘一樣善良，像丑小鴨一樣不畏懼生活中的貧苦與挫折等等。所以我們應當尊重兒童的世界，我們不應把成人需要的東西，成人看重的東西強制地灌給孩子們，孩子們需要在童話的世界里暢游，他們需要健康自由的成長。

賣火柴的小女孩四次擦燃火柴、四次出現幻像的情節是虛構的，但是在當時的資本主義社會里，窮孩子饑寒而死的事是屢有發生的。故事雖然是虛構的，但它是當時資本主義社會罪惡的寫照。孩子從中會知道很多道理，明是非，辨美丑，逐步確立自己的價值觀、人生觀，學會與他人相處的方式。

現在望子成龍的家長們要是能深刻地理解這一點，就不會讓孩子遠離童話。

我們家長應當為孩子多提供一些接觸童話的機會。讓孩子的世界多一些童話，多一些對美好世界的向往。讓孩子從小樹立起對善的向往，對惡的摒棄，從而使他的一生活得更純正，更有希望。

責編：陳金華