隨著數字教學在全球范圍的開展和應用,人們的學習方式發生著根本性改變,便捷、個性化成為主流趨勢。數字化教學推廣得到了多國政府的支持。2013年6月,美國總統奧巴馬宣布推行“連接教育”計劃,旨在5年內實現全美學校享受不低于100兆比特、最高可達1吉比特的穩定高速無線網絡服務。韓國在2011年提出《智能教育推進戰略》,計劃在2015年前把小學、初中、高中所有課程都開發成電子教科書,在個人電腦、智能手機等智能終端上使用。雖然樂觀的人們相信,人類可以開發出更具創新價值的電子教育教材,電子產品與傳統教育的結合也將給學習增添更多樂趣。但是,關于智能教育的弊端也一直在激烈討論中。有專家指出,學生使用電子教科書更容易導致眼睛勞累,老一代教師難以適應新型教學工具。 (人民日報海外版)