在媒體大量渲染全球廣泛存在著不和諧、不公正,甚至腐敗現象的背景下,世界各地的教育者都會面臨一個挑戰,那就是如何培養兒童的世界公民素質。本文認為,作為教育下一代的核心力量,教師應該注重培養兒童的批判性思維,運用蘇格拉底法培養兒童的世界公民素質。蘇格拉底法以邏輯辯論的形式啟發思想、揭露矛盾,以批判性思維深入分析事物的本質。在蘇格拉底法研究班中,我們通過運用批判性思維、認真傾聽和深入交流,讓兒童學會理解和欣賞不同的社會、文化和宗教,能以全球視角來審視存在已久的各種信念和規范,尋求和建立全人類的共識。因此,我們建議更多的教育者運用蘇格拉底法培養兒童的世界公民素質,并且培育出富有社會責任感的世界領導者。
(Children as global citizens: a socratic approach to teaching character. Childhood Education, Volume 89, Issue 5, 2013)