中國學生在埃及神廟刻字事件在網絡上鬧得沸沸揚揚。愛在景點刻字,這是習慣使然。
我不禁想起十多年前我采訪的一所學校。那是一所農村小學,我去的時候,盡管該校已經使用五年了,但校園光亮如新,墻壁上看不到一個腳印。每間教室門口都鋪著一片裝化肥的編織袋,孩子們進教室前會自覺地在上面使勁跺幾腳,把塵土跺掉。我很是驚訝。探究原因,原來當初建校時,鄉里副書記跑到省里申請項目,沒有脫鞋就進了領導的家,在木地板上留下了一串串腳印。領導雖然沒說什么,但領導的夫人就不客氣了,說了一些難聽的話。他當時無地自容,“不知道怎么走出人家家門的”。
在返程中,這位副書記心里“翻江倒?!保骸斑M門還要脫鞋?我真的不知道呀!”他暗暗發誓:“我絕不讓鄉里的孩子再受這樣的羞辱!”于是,在學校落成儀式上,他提出了這個要求。孩子們很懂事,每天進教室時,總要跺跺腳。很快,進門跺腳成了孩子們的習慣;后來,家家門前也都有了一塊墊子。在跺掉塵土的同時,很多不好的習慣也“跺掉”了。由此,這個鄉的衛生狀況大為改觀。
看來,習慣是可以改變的,并且在短時間內是可以改變的。
個人習慣影響的是個人的形象,市民習慣影響的是城市的形象,國民習慣影響的是國家的形象。從這個意義上來說,個人、城市、國家的名片就裝在我們每個人的兜里,印在我們每個人的臉上。
習慣大多是在童年養成的,如果沒有外力的推動,或者沒有“知恥而后禮”的經歷,一個人的不良習慣是很難改變的。尤其是當周邊的人大都認同這種習慣,或者對這種習慣不以為然的時候,這個習慣改變起來就異常艱難。更為嚴重的是,自己不知,或者明知不好也不愿意去改變,走到哪里帶到哪里,甚至帶到國外去。
現代社會交往是跨城市、跨國界的,你的形象不好,別人就不愿意與你交往。正因為如此,我們要下大力氣抓文明素養。文明素養不妨從習慣抓起,從孩子抓起。
個體的習慣可以影響他的一生。在教育普及的時代,一個人受教育的機會很多,但良好行為習慣養成的最佳時機并不是很多,一旦錯過,將來是要付高額“利息”的。所以,學校要營造良好習慣的氣場,讓個體在這個氣場中修煉,自覺養成、形成良好的習慣。當好習慣成自然時,學校就等于給孩子儲備了一筆財富。這樣的學校是功德無量的,會讓學生感恩一輩子的。