“旁敲側擊”更醒腦

〔關鍵詞〕旁敲側擊；心理疏導；家教

我的外甥女真真研究生畢業后，順利地在北京找到了滿意的工作，工作不滿一年，就得到一次職位提升的機會，可以說是順風順水。說起她的成長，真真感慨地說：“很感謝媽媽經常對我的‘旁敲側擊’，這比一本正經的說教更醒腦……”真真的話使我不禁陷入了沉思：我的大姐是個普普通通的農村婦女，沒學過什么深奧的教育理論，卻懂得孩子的心理，她的“旁敲側擊”心理疏導方法比我們專業的教育方法更高明。

“興許，將來就跟著你沾沾光？”

真真在初中時學習成績并不好，可是我的大姐從沒有數落、訓斥過她，逼她考多少分，取得第幾名。倒是經常在飯后茶余大講自己沒上大學的遺憾?！拔疑蠈W那會兒，家里活兒多，放學回家拔豬菜、拾柴草、看弟妹，哪有時間學習？我是家里的老大，有時候家里有活忙不開，一連幾天撈不著學上，心里急的呀！真羨慕那些能天天上學的學生??！今天落一點明天落一點，又沒時間補，成績越來越差，一遇考試就膽怯，唉，大學就離我越來越遠了。你看你大舅、小姨都是大學畢業，現在數你媽的日子最苦最累。如果你能努力學習，考上大學，體面就業，興許，我將來就跟著你沾沾光？”

真真說我大姐的這種“旁敲側擊”傳達出的殷殷期望，使她當時心里油然而生一種責任感：“將來一定要考上大學，一則圓了媽媽的大學夢，再則讓媽媽過上好日子！”有了目標后，她就非常努力地學習，成績開始穩步上升。

“應把自己的起點定得高點?。　?/p>

真真上高二時，班上一個成績不如她的男生看上了她，給她寫情書，對她窮追不舍。真真有點情陷其中了，那段時間成績下滑得很快。大姐在整理書桌時，看見了情書，發現了端倪，于是在飯后又開始了“旁敲側擊”?！拔医裉煸陔娨暽峡戳艘粋€訪談節目，你知道有一個女老板說她這一生最遺憾的一件事是什么嗎？”不等真真回答，大姐接著說：“高中時候談戀愛，荒廢了學業，沒考上大學?！贝蠼闼坪鯚o意地瞟了她一眼，讓真真心里忐忑不安?！澳莻€女老板說，當時誰勸她都不聽，把她媽媽氣得都住醫院了。后來大學沒考上，也沒在意，覺得戀愛就是全部，那個男生就是最好的。踏入社會后，接觸的人多了，眼界開闊了，那個男生在她眼里也不出色了。她覺得那時候挺幼稚的，但是后悔藥難買。女老板說，如果讓她重新選擇，她一定理智地對待，以學業為重?！笨粗嬲嫒粲兴嫉臉幼?，大姐知道她聽進去了。

又有一次，大姐憂心忡忡地對真真說：“你大嬸家的小嬌輟學了，現在超市上班，聽說找了個對象，在建筑隊開吊車，唉，這輩子就這樣了。處在什么樣的位置上，就只能找個什么位置上的對象??！常言道‘人外有人，天外有天’。眼界高的人，就應把自己的起點定得高點兒啊！”大姐就是這樣，從不明令禁止，真真當然知道這話里有話，開始反思自己的行為了。后來她理智地結束了這段感情，考上了理想的大學，并被保送了研究生。畢業后，她找了個更優秀的男朋友。

“多付出，才能與眾不同?！?/p>

有一次，大姐還拿我的事情對真真“旁敲側擊”?！澳阈∫炭忌狭藥煼叮斏辖處熈?，鐵飯碗拿上了，心滿意足了。前幾天同學聚會，你猜猜她那幫師范生里，最有出息的現在干什么？”真真饒有興趣地猜了幾個，大姐搖搖頭接著說：“那個女同學博士畢業先出國，現在進國家部委了。你小姨說她當初學習還趕不上自己，很不起眼，但人家?？飘厴I考本，然后考研、考博，目標定得高，學習也不覺得苦，真是‘吃得苦中苦，方為人上人’啊！你小姨他們那個羨慕?。‖F在后悔了，但又有什么用呢？多付出，才能與眾不同?！闭嬲娈敃r剛考上大學，放假回家，每天晚上上網到半夜，早上睡到日上三竿，同學聚會、游玩，早把學習拋之腦后了。聽了她媽媽的話，她警醒了。確實是心有多大，舞臺就有多大！她也要定高遠的目標，追求更精彩的人生！大學期間，她絲毫不敢放松，后被保送上研究生。

“用心，機會就會屬于你！”

研究生畢業后，真真進了一家航天部門的研究院。研究院里人才濟濟，像她這樣的研究生多如牛毛，再加上他們這個專業的技術在中國已經比較成熟，真真覺得發展很難，所以她整天無所事事，那一段時間也比較失落、彷徨，往家打電話時不自覺地就流露出了自己的情緒。一次通話時，大姐這樣對她說：“我今天看了關于龍永圖的一篇文章，感觸很大。他是中國加入世貿的首席談判代表，他的外語很出色，你知道他是怎么考上外語學院的嗎？他那時響應黨的政策，上山下鄉。當別的青年在勞動之余抽煙、喝酒、打撲克、談戀愛的時候，他在學英語，在大家都玩得昏天黑地的情況下，他沒有受到任何影響，一直堅持讀書。當文革結束時，有人抱怨老天不公、命運不濟時，他卻在恢復高考的第一年，就順利地考上了大學。有人說他命好，其實只要用心，機會就會屬于你！什么時候都要認真工作和生活，工作和生活才不會辜負你啊！”

媽媽的話，讓真真受益匪淺。她再不抱怨生活的無趣，而是相信機會就在前方等著她，用心做好手頭的每一件事，把每一件事都看成自己脫穎而出的機會。機會果然就來了，半年后，她的院里搞了一個宣傳策劃案，是她負責的，正好趕上上級領導來參觀，對她很贊賞。只因這一件事她就被調了部門，升了職位，漲了工資，引來一大片羨慕的目光！當別人夸她命順的時候，她心里清楚：機會確實是屬于用心工作的人??！

真真由衷地說：“我的人生每上一個臺階，都得感謝媽媽的‘旁敲側擊’。媽媽的‘旁敲側擊’對我啟發很大，很受用，使我潛移默化地受到影響。”

我們在日常教育中，常常要求學生不要這樣，不許那樣，結果卻往往事與愿違。教師苦口婆心，口干舌燥，學生依然我行我素。而大姐的“旁敲側擊”法，沒有空洞的、蒼白無力的說教，有的是鮮活的事例。有自己的、身邊的、電視上的、書上的，有正面的和反面的；有凡人的和名人的。每一個事例里都蘊含著深刻的人生哲理。這一個個鮮活的事例，如細雨春風般撫慰著孩子躁動的心靈，使其不知不覺地入了心，醒了腦。真可謂：“‘旁敲側擊’更醒腦。”這不正是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育藝術嗎？

（作者單位：山東省蓬萊市大柳行中學，蓬萊，265615）

編輯 / 李益倩 終校 / 于 洪