高考實驗題中的線性圖像處理數據

用圖像表示實驗結果一般以被測量為變量，但為了獲取的圖線是一條直線，而將被測量作線性變換后（取倒數、平方、取對數等）的數值作為變量。作線性變換不僅是由于直線容易描繪，更重要的是直線的斜率和截距所包含的物理信息可以用來求取一些相關的物理量。基于這種思想，在每年的高考實驗題中，有不少用線性圖象處理數據的考題，其目的在于考查學生對于基本規律的理解和應用，以及處理實驗數據、從圖象中獲取信息的能力。