摘要:視覺傳達設計是指利用視覺符號來傳遞各種信息的設計。設計師是信息的發送者,傳達對象是信息的接受者。視覺傳達設計這一術語在日本東京舉行的世界設計大會后開始流行,其內容包括報刊雜志、招貼海報及其他印刷宣傳物的設計,還有電影、電視、電子廣告牌等傳播媒體的設計。
關鍵詞:平面設計;現狀;發展
二十世紀90年代以來,我國社會主義市場經濟體制的確立和完善為視覺傳達設計的發展和繁榮搭起了大舞臺。許多有識之士紛紛踏出國門去學習西方的視覺傳達設計。各企事業單位的領導對視覺傳達設計的認同和需求也在不斷增加,他們意識到好的設計可以大大促進產品的推廣與銷售,會給自己的企業和單位帶來實在的經濟效益和社會效益。
一、當代中國視覺傳達設計的現狀
(一)推動中國視覺傳達設計發展的因素
中國的視覺傳達設計正在這一得天獨厚的生態環境中迅速發展,為了社會生活中不可或缺的組成部分,幾乎覆蓋了人們活動的各個方面,與每一個人的衣食住行息息相關。同時,隨著近年來數字化、信息化技術滲入到社會的各個角落,先進的計算機及信息技術使得語言、文字、聲音、圖畫和影像等各種信息傳播方式,都可以因數字化技術而渾然一體,帶來了全新的視覺傳達形式。這場數字革命使我們的感官得到了極大的延伸。此外,隨著我國改革開放的深入發展,特別是加入世界貿易組織以來,各國的視覺傳達設計作品,尤其是其中把產品推向中國市場的商業作品,隨著國外產品和服務在中國的登陸蜂擁而來。
(二)視覺傳達設計發展的主要表現
首先,計算機輔助設計已經成為設計的基本工具,視覺傳達也將從實物信息媒介向數字信息媒介轉移。數碼圖形技術的成熟帶動了電腦輔助設計的普及和發展,電腦技術的加入將現存的工作實踐和技能逐步自動化。電腦表現形式的運用給設計者提供了實現創意的表現空間和便利。電腦藝術既可較為真實地表現客觀事物,也可表現人們幻想中的世界和理想化的形象,還可把表現形式從二維空間的平面上擴展到三維立體空間,使畫面呈現出強烈的立體感并富有意境、美感和震撼力。
二、中國視覺傳達設計的發展趨勢
(一)超越視覺的視覺傳達設計將大行其道
作為為傳達而設計的視覺傳達設計,如何正確充分地傳達信息是每一個設計者始終要面臨的中心問題。今天我們說到視覺傳達設計,已經不再僅僅包括視覺元素,還包括聽覺元素。那么,在以后,視覺設計還會包括其他的感覺元素嗎,如嗅覺,觸覺等。在這樣一個崇尚創新的多元化時代,超越視覺的視覺傳達設計將大行其道。事實上,從設計師們現在所設計的內容來看,視覺傳達設計早已和很多其他的學科融合在一起了,而要成為一名現代設計師應具有廣泛的知識。
(二)視覺傳達設計將越來越滲透人文關懷的精神
隨著全球經濟一體化進程腳步的加快,國際性的傳播媒體及各種信息的大爆炸,原來一成不變的單調設計方式受到了人們多元化需求的沖擊。求新、求變的新生代人群從思想上為這一時期的設計發展提供了未曾有過的選項,尤其是在對于設計責任的重視程度方面的調整,造成了在傳統設計基礎上的各種新設計的萌發。
視覺傳達的人文關懷正是在這種文化背景下開始的。追求人與人、人與自然的和諧使視覺傳達設計進入了一個嶄新的境界。這就要求人文關懷與藝術創造和諧統一。視覺傳達設計在塑造人類自我的文化發展中要體現應有的理性和遠見。
(三)視覺傳達設計將更多地從中華傳統文化中吸取養分,獲得啟發
不同消費者的視覺心理存在差異,原因在于各自不同的社會、文化環境的差別,其氣質、年齡、性別、教育、職業等都會導致個體心理結構的差異。每個人對同一視覺形象會產生不同的聯想,對視覺形象的心理反應也就各不相同。不僅如此,現代社會的各個社會群體在一定時期,總體認知心理也有不同,這些差異直接關系到受眾觀看視覺形象的選擇及情感上的回應,從而反映當時社會精神風貌與時代審美,以及這個群體所代表的民族特征。
此外,不可否認的是,經濟全球化導致了世界文化交流的加強,即文化的多元化現象。各國文化在交流的過程中必然會發生碰撞,怎樣使本國文化與世界文化在碰撞中溝通、包融,在借鑒中吸收、整合是新一代設計師的使命。為此,設計師要了解本國的文化,尤其是本國的哲學思想及藝術理念。我們可以通過中國的禪學、易經、五行八卦等深入了解傳統思想,還可以通過具體的事物,如中國的文字、國畫、書法、戲劇等,對中國的傳統文化有透徹的了解。
傳統文化在設計作品中的運用應該是一種自然流露,而不是簡單照搬與復制。這方面好的例子很多,如中科院高能物理研究所的所標,源于著名畫家吳作人先生的水墨畫無盡無極,用水墨枯潤的對比來表現中國古代陰陽二極,且只有兩筆,簡潔而對稱。其寓意是:世界是動態的,宇宙間的物質和能量都源于陰(負電子)陽(正電子)二極靜態的對峙,中國古代的太極符號似乎就是這種靜態的對峙結構,它蘊育著巨大的勢能,能轉變為整個宇宙的動能。
參考文獻:
[1]李硯祖著.視覺傳達設計的歷史與美學[M].北京:中國人民大學出版社,2011.
[2] 梁梅.時代的設計[M].南京:東南大學出版社,2011.
(作者單位:西南交通大學藝術與傳播學院)