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基于構建民族傳統體育學理論體系的原則及設計分析

2013-12-29 00:00:00田野
群文天地 2013年4期

摘要:文章主要論述民族傳統體育學理論體系的原則及設計,使人們對民族傳統體育有比較清楚的了解。

關鍵詞:民族傳統體育;民族傳統體育學;原則

一、民族傳統體育學存在的問題

1.理論體系不完善。改革開放以來我國的民族傳統體育學發展取得了一定的成就,但是遠遠沒有跟上我國社會發展的步伐,研究的深度以及廣度都還明顯的不足。民族傳統體育學是體育學分支中的一個二級學科,但是到目前為止還沒有一個相對完整、系統的學科定義,許多概念也沒有一個統一的觀點。

民族傳統體育學形成的時間還比較短,學科體系也沒有一個整體性的規劃,容易給人們形成認識的誤區,歷史上各民族的傳統運動多種多樣,像民俗體育以及鄉土游戲屬不屬于民族傳統體育學的范疇等等。目前,對民族傳統體育的研究也以單科或學科的局部開拓研究為主,缺乏對學科整體格局的宏觀把握。學科建設中往往也以偏概全,忽略了傳統體育本身的特色。

2.沒有很好的研究環境和研究隊伍。長期以來,民族傳統體育學理論缺乏系統全面的研究,使它的發展受到很大的局限性。民族傳統體育學理論的研究缺乏一門綜合性的基礎理論體系作支撐,學科建設缺乏戰略意識,也沒有一個良好的研究環境。盡管我國的民族傳統體育學的學科建設者們為它的發展做出了眾多的努力,但由于人數、物力、財力等的限制,研究成果沒有得到廣泛的傳播,在學術界的影響力也很小,沒有引起足夠的重視。

在實際的研究中,研究者往往只注重傳統體育中某個問題的研究,忽視了理論層次的研究,而其研究隊伍良莠不齊,有的缺乏體育工作的實際經驗,有的缺乏理論知識,不了解中國傳統文化,有的對方法把握不夠,而且缺乏第一手的民族傳統體育資料。研究人員在研究時僅僅從歷史文獻中進行考察,缺乏實際的實踐研究,致使民族傳統體育學的發展停留在一個相對封閉的環境中

二、民族傳統體育學理論體系的原則及設計

1.明確目的性的原則。構建民族傳統體育學理論的目的是促進我國民族傳統體育的發展,所以體育學理論體系的構建要適應民族傳統體育發展的要求,要使它在保留自身特色的同時,向著規范化的方向發展。民族傳統體育學理論在建設中首先要明確發展的目的,并且要根據目的的要求,尋找適合的發展方式。民族傳統體育學是一個復雜的學科,很多的內容都還沒有梳理清楚,在這種情況下進行理論研究,就越要首先明確研究的目的,不然很容易在研究過程中找不到方向。二十世紀初,民族傳統體育曾作為保國安民的手段出現,然而在這種情況下,也是去了其本身的色彩及傳承的價值。

2.個性化的原則。民族傳統體育有著多種多樣的表現形式,在歷史上與人們的生產、生活息息相關,有關于宮廷的,有民間的,有關于休閑、養生的,有競技的,它源于人們的生活,又豐富了人們的生活。民族傳統體育學與人、社會、民族文化以及自然環境有著錯綜復雜的關系,涉及了眾多的學科領域,囊括了體育學、歷史學、社會學、文學以及哲學等眾多的學科。

雖然民族傳統體育學是一門綜合性的學科,但是它又有著自身的特點,它不是多門學科簡單的匯總。隨著社會的發展,現代體育思想逐漸得到人們的接受,人們對體育的需求也不相同,現在的文化又朝著多元化、綜合化的方向發展。民族傳統體育學,要立足自身特色的同時,積極吸取其他學科的優秀發展成果,借以吸收壯大自己的理論研究。

3.唯物主義的原則。民族學、文化性等學科的研究需要歷史唯物主義,民族傳統體育學的研究同樣也需要唯物主義的指導。在民族傳統體育學理論研究中,要正確看待東西方體育的不同,反對盲從一元論和多元論。要正確理解人類文化的發展進程以及文化發展的客觀規律,在看到每種文化特殊性的同時,也要看到不同文化的共性。

4.系統化的研究原則。我國具有悠久的歷史文化,歷史上每個民族都有自己獨具特色的民族文化。民族傳統體育作為民族文化的重要一部分,在發展中包含了人們的生產、生活、娛樂等方方面面,它具有豐富多彩的體育項目,每種體育項目又蘊含著不同的思想、文化內涵,體現了不同的功能等等。在研究民族傳統體育學理論中,要綜合民族傳統體育,做到一個系統化、綜合化的研究,構建出民族傳統體育學的系統理論。

三、總結

民族傳統體育承載了我國悠久的歷史文化,在歷史上曾發揮了重要的作用,隨著社會主義現代化建設的進行,我國的經濟發展水平得到快速的提升,然而民族傳統體育的發展卻呈現出落后的趨勢。理論研究是實踐的基礎,民族傳統體育學理論體系的構建應以從努力發展民族傳統體育為出發點,積極的研究,加深人們對民族傳統體育的認識。民族傳統體育理論研究要從實際出發,積極地借鑒其他學科發展的經驗,在維護自身理論特色,使之積極地進行實踐,通過實踐帶動民族體育學的發展,并使它有效的為我國現代化建設服務。

參考文獻:

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[3]白晉湘.弘揚中華民族傳統體育 豐富世界現代體育寶庫——民族傳統體育研究述評[J].北京體育大學學報,2009(04).

(作者簡介:田 野(1988-),男,漢族,河南人,河南中醫學院助教,研究方向:民族傳統體育、訓練專業、體育教育。)

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