融入企業管理思想的高校學生會管理初探

摘要：隨著我國經濟的迅速發展，企業化進程的不斷推進，我國高校工作的管理模式也進一步展開了企業化改革的會議討論，借鑒社會企業化管理模式改革高校學生會管理模式，適應新形勢下企業管理模式不斷改革創新高校學生會管理模式，這種企業化管理模式理論對高校管理者和學生會都無疑產生了一定的積極意義。從而用企業化管理模式引導以學生為主高校企業化管理模式，針對學生會進行管理效績和工作化管理等多種形式的管理模式，為完善高校學生會管理模式注入了新動力和新源泉。

關鍵詞：企業管理；高校學生會；管理模式

一、高校學生會管理模式存在諸多問題

高校學生會管理模式上尚存在如下一些因素制約其管理及發展：

1.高校學生會缺乏管理和監督的長效機制制約，使高校學生會的工作不能很好的推進。

2.高校學生會內部缺少團隊合作意識，學生會成員的流動性較大。

3.高校學生會組織的各項活動往往出現單一化、形式化的問題，缺少吸引力，這種現象左右著學生參加學生會活動的心情和動力，學生一般都不愿意參加這種形式化的活動，導致高校學生會工作很難推進。

4.高校學生會干部意識薄弱，這種意識包括服務意識、責任意識、大局意識、奉獻意識等?，F如今高校學生會干部都存在以上諸多意識薄弱的現象，更有學生出現利己主義思想，走官僚主義道路，使原本高尚的學生會工作變成謀求自己發展的途徑，嚴重影響了學生會在學校和學生中的崇高地位。

5.高校給予學生會的組織活動經費不夠，同時存在部分高校學生會組織活動鋪張浪費的現象比比皆是，這種現象不但影響了學生會在學校中的定位，而且還關系到學生會在學生中的領導地位。

二、形成問題的主要原因

1. 高校學生會干部對學生會的認識不夠全面，造成理解上存在很大差異，導致學生會干部往往只看到參加學生會給他們帶來了什么利益，而忽略了他們在學生會中所應盡的義務。這種思想使學生會干部沒有按照學生會規章制度辦事，工作執行力度和責任心不夠，導致學生會干部工作定位出現偏差，工作時往往拖拖拉拉。

2. 高學學生會沒有做好學生工作，使學生會失去了重要的群眾基礎，導致學生對學校和學生會組織的各項活動都抱著冷漠和消極配合的態度，直接影響學生會工作效率和水平。

3. 學校對學生會的管理和監督不夠，學校和學院沒有建立健全的管理長效機制，從而導致學生會出現經費使用和監督不力等多種問題的存在。

鑒于學生會干部管理體制中出現的種種問題，學生會以往的管理模式已經不適應新形勢下的學生會管理模式，學生會管理模式的改革已經勢不可擋，高校要想從根本上解決學生會出現的種種問題和矛盾，必須采用更加科學和合理的管理方式改變現有的管理模式，一種以企業管理模式管理學生會工作的管理模式被提上日程。

三、企業管理思想下的學生會管理模式探析

企業管理思想下的學生會管理模式是從企業管理方式的角度出發，以企業管理為核心，運用人力資源管理方法管理學生會，從而形成嶄新的學生會管理模式。因此，運用企業管理思想引導學生會管理模式改革是可行的。并且將企業管理模式的有益之處應用到學生會管理上，不僅使學生會管理模式重新找到改革的方向，而且使高校學生會真正意義上為學校和學生之間起到橋梁作用。

1.應用企業化管理模式下的干部選撥體制。選撥學生會干部是高校學生會工作的首要任務，它的正常運行直接影響學生會的正常工作。以往的學生會管理模式下的干部選撥是通過學生之間的競爭，學生投票，最后由學校教師最終確定。這種的干部選撥方式不能使學生真正選擇自己最擅長和感興趣的干部職位，這些職位的最終確定都是由學校教師認定的，使學生干部選撥失去了真正意義。

2.應用企業化管理模式下的項目化方式指導學生會各種活動。企業管理模式下的項目化方式是企業通過項目的形式確保企業實現工作目標和任務的完成?，F如今大學生組織和推行的活動都是通過學校領導和團委決定的，實行的是部長負責制。其實就是學生會在學校領導和團委指導下進行工作，學生會組織的各種活動都是采用部門負責制度。應用企業化的項目方式指導學生會活動是非?？茖W和便捷的，高校引進企業項目化方式，建立以學生會為項目組，以高校學院和團委為審批組織，以學生會組織的活動為項目，形成新型高校學生會項目管理模式。

高校采用企業化管理模式思想引導學生會管理模式的改革，是一次創新，也是一次挑戰。用企業化管理模式引導高校學生會管理模式改革，是一次成功的嘗試。這種嘗試成功的結合和創新了學生會管理模式，相信這次嘗試一定會在高校學生會管理模式改革的不斷推進下發揮著巨大的作用。

參考文獻：

[1]莊雯培，袁力.企業管理視域下的學生干部管理模式研究[J].黑龍江高教研究，2011（10）.

[2]王俊成，李明秀.新時期下高校學生會“三自功能”再認識[J].吉林教育（教科研版）， 2007（12）.

（作者簡介：王俊成（1979-），男，吉林吉林人， 碩士，講師，東北電力大學，研究方向：思想政治教育。）