溫庭筠詞的藝術特征及教學策略初探

摘 要： 溫庭筠是花間詞派代表作家，被稱為“花間鼻祖”。了解溫庭筠詞可以蠡測唐宋詞早期風格，從“民間詞”到“文人詞”的發展史，并由此探索唐宋詞的教學策略。

關鍵詞： 溫庭筠 花間詞派 藝術風格 教學策略

一、溫庭筠及其詞作的意義

溫庭筠詞在中學語文教材中占有較重要的位置，人教版第九冊選編了《望江南》，高中教材隋唐文學部分選編了《夢江南》《菩薩蠻》《更漏子》等詞。溫庭筠代表了花間詞派閨閣題材、側艷的主體風格，被稱為“花間鼻祖”，反映了詞從民間性發展到文人化的具體過程，在一定程度反映了唐宋詞的早期發展史。了解溫庭筠詞的藝術風格，可以窺探唐宋詞的早期風格和發展規律。探討溫庭筠詞風格研究和教學方法，對于中學古典詩歌教學有較重大意義。

溫庭筠（812？—866），字飛卿，太原人，晚唐著名詩人，他更具影響的是詞。溫庭筠是花間詞派的鼻祖，《花間集》序曰：“鏤玉雕瓊，擬化工而回巧；裁花剪葉，奪春艷以爭鮮。名高白雪，聲聲而自合鶯歌；響遏青云，字字而偏諧鳳律。……則有綺筵公子，繡幌佳人，遞葉葉之花箋，文抽麗錦；舉纖纖之玉指，拍案香檀。不無清絕之辭，以助嬌嬈之態。”溫庭筠詞體現花間詞的特點為艷情風格，胡仔說：“庭筠工于造語，極為綺靡。”陳廷悼說：“飛卿詞綺語撩人。”此種綺怨語言，有綺艷美感的特質。溫庭筠詞主要描繪閨閣情怨，描寫愛情的得與失、思與念。本文對溫庭筠詞的藝術風格作具體分析并提出具體策略指導詩歌教學。

二、溫庭筠詞的藝術風格

（一）主要表現閨怨情懷、愛情。

千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花，搖曳碧云斜。《夢江南》

整首《夢江南》直接抒發離愁之恨，以細膩的語言描摹女子的離愁別緒，孤寂的閨思，眼前的“山月”，“風花”“云彩”等無法進入她的情感世界，更增加了幾分惆悵。

梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。《望江南》

這首詞表現了一個孤獨女子倚望江樓等待愛人歸來，“過盡千帆皆不是”在希望與失望之間徘徊，把情感寄托到悠悠的江水，傳遞令人腸斷相思之情。

（二）體制規范完整。

溫庭筠詞雖然處于詞作早期，但是他的詞體制都已經非常規范完整，體現了詞體制由草創到規范的過程。《花間集》中溫庭筠的《更漏子》六首字數都是46字，《菩薩蠻》14首都是44字，結構一致，沒有襯字，其他詞調各首字數相同，僅有《酒泉子》第四首“還是去年時節”多一字。

小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。《花間集·菩薩蠻》

這首詞是上、下四句，韻腳是四組。一二句“滅”、“雪”仄韻；三四句“眉”“、遲”轉為平韻；五六句“鏡”“、映”又轉為仄韻，七八句“襦”、“鴣”則又是平韻。平聲韻、仄聲韻的轉換，平仄押韻嚴格化、格律化。

（三）采用意象的組合、情景交融的方式。

玉燭香，紅蠟淚。偏照畫堂秋思。眉翠薄，鬢云殘。夜長衾枕寒。梧桐雨。三更雨。不道離情正苦。一葉葉，一聲聲。空階滴到明。《更漏子六》

這首詞以“玉燭香，紅蠟淚”“衾枕寒”“梧桐雨”等意象，表明她與紅燭一樣未眠、傷心落淚，如同梧桐雨一點一滴滴在心中，敲動寂寞的心靈。

小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。《花間集·菩薩蠻一》

以“小山”、“鬢云”、“香腮雪”“金鷓鴣”等精美意象的組合形成深沉的情感意境，幽怨、自憐、慵懶、滿含深情的閨中女子欲言又止，我們仿佛能夠進入她的情感世界。

（四）語言濃麗、雕琢、精艷。

水晶簾里頗黎枕。暖香惹夢鴛鴦錦。江上柳如煙。雁飛殘月天。藕絲秋色淺。人勝參差剪。雙鬢隔香紅。玉釵頭上風。《花間集·菩薩蠻二》

“水晶簾”“頗黎枕”“暖香”“鴛鴦錦”“雙鬢”“香紅”“玉釵”等精美意象組合，濃得化不開，就像七寶樓臺炫目繽紛，精麗濃艷。

三、溫庭筠詞的教學策略

溫庭筠詞見證了唐宋詞從民間草創到體制完成的發展過程，也是花間詞派的代表作，溫庭筠詞主要是愛情閨怨題材，完整規范的詞作體制，綺麗精美意象情景交融，側艷的語言風格，基本奠定了婉約詞的表現題材和藝術風格。在具體教學中，以下教學策略可供參考。

（一）知人論世法。

“知人論世”是傳統詩歌鑒賞的重要方法。出自《孟子·萬章下》：“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？是以論其世也，是尚友也。”孟子認為，文學作品和作家本人的生活思想及時代背景有著極為密切的關系，因而只有知其人、論其世，即了解作者的生活思想和寫作的時代背景，才能客觀地正確地理解和把握文學作品的思想內容。溫庭筠仕途不順，一生放浪形骸，混跡于歌樓館妓之中，所以他的詞作大多淺吟低唱的側艷之詞，描寫婦女華貴的服飾、艷麗的容貌、輕盈的體態、細膩的心理，具有濃艷絢麗、辭藻雕琢、寄托深曲的特點，把握溫庭筠的身世，有利于探究詞作的思想主題和藝術表現方式。

（二）抒情主體分析。

溫庭筠詞大多表現愛情閨怨，抒情角度以女性為本體，以細膩的語言描摹女性難以捉摸的情感、內心微妙的顫動和柔軟的情愫，通過思婦的閨閣情思表達詞人的情感訴求。《望江南》從女性角度，描摹了抒情主人公獨倚江樓，表達君返無期，音信不通，思亦無用，盼也是空的苦悶之情。

（三）意象分析法。“意”是內在的抽象的心象，“象”是外在的具體的物象；意象是融入了主觀情感的客觀物象，通過意象的組合構建一定的意境，達到情景交融、意在言外的效果。溫庭筠詞選取精美的閨閣中物或蘊含冰冷之意的意象，經過組合，形成獨特的風格，表達閨怨愛情題材。如“水晶簾”“頗黎枕”“暖香”“鴛鴦錦”“雙鬢”“香紅”“玉釵”“小山”“鬢云”“香腮雪”“金鷓鴣”“玉燭香，紅蠟淚”“衾枕寒”“梧桐雨”等意象組合，構成凄美悱惻的意境，表達抒情主人公的苦悶惆悵的閨閣情懷。

綜上所述，溫庭筠詞具有閨閣愛情主題取向、綺怨審美情趣、側艷體貌風格，這奠定了詞體的文學體性和美學特征，在具體教學中可采用知人論世、抒情主體分析、意象分析法進行教學，這樣學生能夠更好地理解溫庭筠詞，理解唐宋詞的藝術風采。

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